教学目标： 1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。 3、能正确、流利、有感情地朗读...
教学要求： 1．字词句的综合练习。 2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。 3．知道我国主要节日的名称。 4．朗读并背诵儿歌。 5．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。...
【苏教版国标本第二册电子教材】...
教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养...
【苏教版国标本第一册电子教材】...
[教学要求] 1．指导学生仔细观察教学挂图，反复训练正确的读书姿势，继续培养学生良好的读书习惯。 2．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，反复训练正确的写字姿势和握笔方法，学习...
【苏教版国标本第二册电子教材】...
教学目标： 情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来， 激发学生热爱祖国的情感。 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 认知目标...
本文讲了邓小平爷爷小时候认真练习，受到老师及母亲赞扬的故事。全文分两个自然段。第一自然段概括介绍邓小平爷爷从小就能写一手好字，第二自然段具体写他如何认真练字以及取...
新的课程改革赋予了教师开发语文课程教材的职责，语文教师因而拥有极为广阔的天空。为了孩子们的语文课堂生活，教师理应成为课程的积极研究者、开发者。汲取生活中、课堂中、教...
课时目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。 教学重、难点：理解课文内容，感受社会...
《奶奶的白发》这篇课文通过奶奶和“我”的对话，洋溢着浓浓的亲情。奶奶为一家人操劳一辈子，无怨无悔，这样的奶奶我们生活中比比皆是。特别是现在的孩子，很多父母外...
师：（指图）看，听到雄壮嘹亮的国歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟也向那高高飘扬的国旗飞来了，你知道它们会想些什么，又会说些什么吗？（师在讲台上插一面国旗，同时播放《国歌》）你们就...
教学目标： 1、学会3个声母g k h，能够读准音，认清形。正确书写。 2、能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 教学重点难点：掌握gkh的发音。...
一、知识点滴 1、宇宙飞船：用运载火箭把飞船送入地球卫星轨道，在轨道上运行，然后再进入大气层重返地面。世界上第一艘载人飞船“东方1号”是由原苏联宇航员加加林于1961年4月1...
教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。 3、学会生字“气”“毛” 一、导入新课 谈...
课时目标： 1、复习汉语拼音，学会本课2个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。 2、能流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养学生...
教学目标： 1.能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生字，认识笔画。 2．懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用的好习惯，才能有所创造。 3．注重培养学生主动、积极、愉快...
这个单元是继学习拼音之后，第一个识字单元。本课《一去二三里》是这个识字单元的第一篇课文。这是学生刚刚接触古诗，也是孩子第一次接触课文。课前经过了解，有很多同学其实都已...
教学目标： 1、i u ü的正确发音，u和ü读音的比较。 2、i u ü的四声读法。 教学重点、难点： 教学具准备及辅助活动：彩色挂图、i u ü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小...
《骑牛比赛》这篇课文比较短，结构凝练，意义深刻。作者在第二自然段中运用了“野性大发、只……就……、尽管……还…&helli...
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本课是在学生学习完了拼音、认识了部分生字，阅读了几篇小短文之后学习的第一篇课文。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展, 要求我们以一种新型的学习方式：自主、合作、...
有一天，一只蚂蚁在树下挖土，挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水。谁知一不小心摔到水塘里了。蚂蚁着急地喊道：“救命呀!救命呀!”喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片...
《大海睡了》是一首优美抒情的诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景色。诗歌共8行两句话，语言流畅，富于想象。课文配有一幅插图，体现了诗句描绘的优美意境。 我在...
教学内容 小学语文（苏教版）一年级上册第一课《人有两个宝》。 教材分析 本课是根据陶行知的《手脑相长歌》改写的一首儿歌。共六行三句话，语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童...
“家”是一个温馨的字眼。这首儿童诗就是以“家”为题，从比喻的角度写“家”，目的就是通过一系列丰富多彩的比喻，让学生体会为什么说“祖国就是我的家”，培养儿童爱家爱国的思想...
第一课时 1. 看图揭示课题 (1) 观察图一，说图意。相机板书。 (2) 简介怀素。 (3) 读题。 2. 初读指导 (1) 教师范读。 (2) 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标...
一、导课今天，我们班里迎来一位神秘使者，请看大屏幕，出现圆圈，猜猜是什么？变成红色，现在可能是什么？变成太阳公公，看看它到底是谁？二、朗读儿歌，认识生字1、解释课题。2...
教学目的 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。 3、朗读词串，积累词汇，了解春天...