情景说明:《菜园里》是人教版义务教育课程实验教科书《语文》一年级上册中一篇识字课文。本课有九个词和一首儿歌，词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点...
我们党和国家第三代领导核心江泽民同志特别重视发展和创新，他一再提出了“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力”的思想。他曾说过，“创新是一个民族的灵魂，是一个...
教学设想 《家》是《国标本(北师大)语文》一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在教学这篇...
教学要求： 有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。 教学重难点： 能有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情...
第一课时 教学要求：学会7个生字和由这些生字组成的词，认识3种笔画。 教学重点：学会7个生字和由这些生字组成的词。 教具；生字卡片 教学过程： 一、导入新课 春天到了，天...
《秋姑娘的信》是一篇充满童趣的文章。如果能通过现代化的多媒体课件演示，把飘逸美丽的秋姑娘、排队南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树及火红的...
一个明朗的夏日，树上的叶子把阴影撒在山谷里，充满自豪地对微风说：“我们是山谷里最美丽的。是我们把树装饰得如此雄伟壮观，是我们让牧人和旅客在清凉的绿阴下避暑，是我...
教学目标：１、认识12个生字，学写“方、半”两个字；正确流利地朗读课文；２、了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。？教学重点、难点：认字和练习朗读是教学的重...
“呼呼呼”，北风吹了一夜。早晨，琪琪推开窗，发现树叶飘了一地，树公公身上的袍子不见了。她奇怪极了，急着问妈妈：“天气这么冷，树公公为什么还要脱下袍子呢?” 妈妈笑着说：“天气...
第一课时 教学要求：学会本课生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 教学重点：学会本课生字。 教具：挂图生字卡片 教学过程： 一、看图导入 小朋友们，请大家看这...
语文学习不仅是学习一种语文知识，同时也是在学习一种精神品质，对于《吃水不忘挖井人》这一课不仅要让同学们学会里面的只是，更应让同学们养成“吃水不忘挖井人”的...
《锄禾》是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳动的情景，能够让学生体会劳动的辛苦和粮食的来之不易，从而认识到应珍惜劳动成果。古诗在现...
在本课的教学中，我对学生课堂心理氛围非常重视，也在这方面投入很多，创设了良好地环境，并且保持自己的饱满热情去感染学生，让他们也积极的投入课文的教学中。同时，我将自己融入他...
训练内容 1、认识汉字的笔画和笔顺。 2、练习按先撇后捺的笔顺规则。写字。 3、学习字词句 4、朗读背诵儿歌。 5、口语交际----自我介绍 训练重点 1、按笔顺写字。...
一、游戏引入，初识象形字 1．组织游戏：（出示课文插图） （1）仔细观察，图上画了些什么？ （2）小组同学一起合作，把你们看到的用简单几笔画下来，看哪一组画得多画得像。 （3）请一组同学上台介绍...
第一课时 教学目标： 1学习前两行词串 2会写红花水 教学过程（略） 第二课时 教学目标: 1.学习后两行词串 2.会写火.山.木.马 教学过程: 一.复习前两行词串 1.导...
课时目标; 能够读准ai、ei、ui的音，记住形，正确书写；学会复韵母标调规则，正确认读四声。 一、复习检查。 1．抽读字母卡片：a、o、e、i、u、ü。指名说说这六个字母叫什么名字？（...
【苏教版国标本第一册电子教材】...
这首诗对于一年级学生来说早熟记于心，甚至能够倒背如流。然而对于物质生活丰富的现代孩子，如何感受到劳动者的艰辛，如何从心底和作者共鸣，这是教者特别需要考虑的，并且要在行为...
1、看图，初步感受大自然的美好情趣。 课始，我映示了课文中的插图，指名说说“你看到了什么？听到了什么？想到了什么？”通过交流，学生对图上美丽飘逸的秋姑娘、排队南飞的大雁、地下...
教学要求 1、按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。 2、朗读背诵儿歌。 3、拼拼读读、画画说说的综合练习。 4、仔细观察图画，展开想象，练习对话。 教学重点 1、写字训...
【苏教版国标本第一册电子教材】 【长春版第一册电子教材】...
一、教材分析 《怀素写字》全文共三个自然段,本课介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，说明了一个人要想成才，必须具备认真的态度和刻苦的精神。这篇课文对激励学生...
教学要求 1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节。 3．培养良好...
教学目标： 1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。 2、能够认读声母与ai ei ui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。 教学重...
教学目标: 1．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3．让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手...
儿歌诵读 1、听广播b、b、b，用劲爬坡p、p、p，两个门洞m、m、m，一尊佛像f、f、f。 2、爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。 3、“右下半圆b、b、b，右...
一、教学要求： 知识与能力： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课14个生字，会读、会写9个，认识2个笔画（ㄑ、）。理解由生字组成的词语。 过程与方法： 1、通...
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 大意： 采莲姑娘的裙子的颜色与荷叶一模一样，那红润的脸儿像两边盛开的荷花。所以她们的小船驶进荷...
教材简析： 本课共有三个自然段。第一、二两个自然段通过嫦娥姐姐与“神舟号”飞船的对话，说明这艘飞船是中国制造的，正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神舟号”带她...