教学要求： １、复习生字、新词，训练朗读。 ２、激发想像，陶冶情操。 教（学）具： 幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白...
《自己去吧》是一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。在教学中我抓住新课标要求主要...
《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本...
《自己去吧》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课是一篇浅...
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生在学习过程中的独...
课前交流：带来什么礼物呢？我的校园有一棵很大的枫树，就把他们带来了。漂亮的红叶送给最优秀的小朋友。 1、课件演示：拼音学生认读。...
一、教学理念 新课标明确指出：“走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中，要坚持‘一个...
在执教会意字《日月明》一课时，我设计了精美的课件，希望整个识字活动能在学生熟悉喜欢的动画片《西游记》中完成。一开始，我就出示了神通广大的孙悟空来调动学生的兴趣，通过让学...
设计理念： 1、突出重点，学好生字。低年级的每一课识字教学都是重点，本课时采用随文识字的方法，力求在生动的情境中认识12个生字，使学生在充满趣味的学习中落实...
《影子》是一首简洁生动的儿歌。歌词琅琅上口，童趣十足，同时还融合了关于“影子”的常识。特别是歌中用“小黑狗”与“好朋友”来写影子与人之间“形影不离”的关系，使知识更贴...
接到要在区课改实验教研活动（阅读专题）中上一节研讨课的任务时，我既高兴又担心，因为这对于我来说是一次锻炼和提高教学水平的绝佳机会，然而一年级的阅读教学应该如何上，我对此也...
一、教材分析： 1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的...
教材只是教师进行教学的一种素材，在课前需要备的内容很多，但是那毕竟是一个人的思维，往往有疏忽。在实际教学中会出现许多课前所设想未及的事情发生。学生的思路往往是不按着老...
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”...
一、知识与能力目标： 1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。 2、能根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文，并仿照课文试编...
教学目标： 1．使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。 2．看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。 3．认识...
教材简析：本文是一首充满童趣的儿歌，儿歌写小动物在夏天活动的情形，告诉学生各种不同的小动物它们活动特点也不一样。认字、识字、练习朗读是低年级教学的重点，本...
一、教学目标 1、学习课文，认识十五个生字，进一步掌握识字的方法。 2、通过电教手段、小组合作的方法，使学生自主学习，理解课文内容，知道各...
教学内容背景材料： 义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册114页第15课。 教学简析: 《一次比一次有进...
学习目标： 1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。 2、初步了解雨点儿的作用。 3、有感情地朗...
教学目标： 1、 学会认读12个生字，会写6个字。能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵。 2、 通过小组合作学习，培养学生自主识字、独立...
【人教版课标本第一册电子教材】 【语文...
师：通过读了课文后，你还有哪些不理解？ 生：为什么影子一会儿在前，一会儿在后呢？ 生：为什么有光的地方会有影子，较暗的地方就看不见影子子呢？...
我们的课堂里每天都在发生许多有趣的故事，这些小故事就像一壳颗颗珍珠。我把它收集起来，想为自己的教学生涯编制一串美丽的项链。今天的语文课上我就意外地获取了一颗较为宝贵...
理念是行为的内核，行为是理念的外显。在新课程的脚步声中，我们正在不断地探索、实践、创新，我们正在与新课程共同成长。骨干教师的展示课已接近尾声，今天是我上“战场&rdq...
教学目标： 1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 3、...
【人教版课标本第一册电子教材】...
课题13、平平搭积木（教案） 教学目标 1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字，认识新偏旁“ㄔ”； 2...
教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文、背诵课文。 2．学会6个生字；认识一个偏旁。 3．认识光源、物体和影子三者之间的...
一、复习 1、运用生字卡片做“找朋友”的游戏巩固识字。 2、自由选择朗读课文，给学生创造一个成功展示的机会。用多种形式进行评价。...