设计意图： 新的课程标准提出要努力建设开放而有活力的语文课程。语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现...
《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生...
《哪座房子最漂亮》这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押‘ang’韵，富有韵律，读起来琅琅上口。下面是沪江小编为大家整理的教学设计三...
一、教材说明 本次复习包括六项内容。一是按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。二是用小棒、毛线、手势摆字母。三是找出有相关...
教学设想 《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的...
〖指导思想〗 根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的语文素...
《爷爷和小树》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文。一、教学要求1、认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和...
教材说明： 这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩...
俗话说：好的开始是成功的一半。《a o e》是汉语拼音的第一课，上好了第一课，能很好地激发学生学生今后学习拼音的兴趣。反思第一课的教学，学生的兴趣比较浓，注意力也比较集中。教...
尊敬的家长： 您好！ 我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在即将开始的小学生活里，我将用...
教学目标： 1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。 2．培养学生认字的兴趣。 课前准备：每小组一份生字卡片，每生画一...
一、教学目标 （一） 知识与能力 1．认识12个生字、会写“一、二、三”3个字，认识一种笔画“一”； 2．学会按一定顺序观察画面，...
一、教材分析 《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。 本文通过对春天的草芽...
双元音：①ai、ei、au（ju：）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②iu ③i 说明：根据汉语复韵母一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四...
《四季》是一首儿歌，通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手法写来，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。一...
一、教材简说 本次复习有七项内容。 一是按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 二是看图读拼音，把图上...
这是我在教学拼音j q x与ü相拼规则时的一个片断： 师：（课件出示j q x与ü相拼的音节ju qu xu）你发现了什么？ 生：ü上的两点没有了。...
打球拔河拍皮球 跳高跑步踢足球 铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高...
[教学目标] 1、能在语言环境中读准“有、无、来”三个生字的音。 2、能正确诵读古诗，背诵古诗。 3、在教师的指导下...
本课我的教学设计是比较活的，设计面比较广，从复习引入生字学习，再从拼音引出句子学习，再来学拼音，跳跃比较大，也许是因为内容不集中，所以学生比较兴奋，课堂纪律有点糟糕。如何教学整...
第一课时 教学目的： 1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学会整体认...
一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保...
教学目的要求： 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声，读准音，认清形，正确书写。 2.学会声母与ang、eng、ing...
一、教材简析 这是一首琅琅上口，充满儿童情趣的古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落...
小孩进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响，汉语拼音是学习语文的基础，那么到底才能学好汉语拼音呢？下面是编者为你整理...
小小竹排画中游教学设计：一、教学要求1、学会7个生字，认识2种笔画和1个偏旁。2、会认9个字。3、正确地朗读课文。背诵课文。通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米...
学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。 教...
新的课程标准特别重视学生向往美好的情境。关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受，并乐于和人交流的培养。虽然这个要求在阅读目标中出现，但我们在看图学拼音时，就让...
一、我会拼读，还会写。shuō huà bàn fǎ zhǔ yì jièshù míng bái（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）quán jiā pén...
《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美竟：在不远的地方，有一个小山村，饮烟袅袅，住着几户人家。山里的几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花...