我们一起来看看这一课我们都学了什么汉字吧~jī鸡yā鸭māo猫gǒu狗...
一、设计思路：《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用。根据教...
教学要求：识记生字；正确、流利有感情地朗读课文。能读懂课文，知道党和人民重视教育事业。重点：学习有感情地朗读。难点：读懂课文，知道党和人民重视教育事业。教学过程：一...
第一课时一、揭示课题“雪”和“画”是本课要求掌握的生字，注意读准。什么样的人我们称他是画家？（专门画画，并且画得很有名气的人）课文里的画家和...
课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图，...
教学内容：学习课文《太阳》、认字12个教学目标1、 熟读并理解课文内容；2、熟读本课应认识的12个字；3、巩固学过的字、渗透性识字；4、初步树立人与自然和谐相处的意识...
本人是一名即将毕业的师范生 。在本学期初有上学期的实习学校找到我请我帮他们去培训NOIP（全国信息技术奥林匹克竞赛）培训班。小学组培训的是 QB（Qbasic）,参加学习的（3～5年级）学生...
（此片段教学主要让学生进行背诵练习。）（一）师：同学们，我们来进行一个比赛游戏，大家听好了，同桌的两个同学，左边的读上句，右边的读下句，看谁读得最认真，最整齐。学生齐读。教师：现在...
学习目标1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植...
《小小的船》教学目标：1．使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。2．看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。3．认识11个生字，挑选其中的几个生字写一写。...
（一）看图引入。孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？（二）出示课题。这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，...
为了构建具有中国特色的现代化的基础教育课程体系，我国目前正开展新一轮的基础教育课程改革，随着《九年义务教育语文课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）的制订实施，课程改革的...
请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个小故事《小鸭子学游泳》。小鸭子学游泳范文：一天，鸭子妈妈觉得小鸭子们有能力进行游泳了，就决定带着鸭宝...
我们一起来看看这一课我们都学了什么汉字吧~dāo刀chā叉bēi杯sháo勺...
教学目的1.学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2.学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。3.正确书写gkh三个声母。...
教学目标：1、认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。2、抓住描写““美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练...
我们一起来看看这一课我们都学了什么汉字吧~gē哥dì弟jiě姐mèi妹...
第一课时教学任务：l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2．初读课文，读准字音。3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4．练习把课文读正确。5．质疑。...
教学要求：1、认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。2、有感情得朗读课文，分角色表演。3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类...
复习安排：一、汉语拼音(3课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。...
教学目的1 理解图意,懂得自己的事情自己做，要做一个有礼貌的好孩子。2 学会买东西时所必须的几个生词及部分没学过的礼貌用语。3 知道买东西的基本程序，并可以根据图意...
教学目标：1．知识目标：学习本课生字：正确认读生字12个；认识笔画竖提；初读课文，了解课文内容。2．能力目标：能够运用掌握的识字方法，学习生字；培养学生的合作精神，参与意识和主动探究...
《太阳》是小学语文第一册(北师大版)第10单元的第2首儿歌。依据教材和一年级儿童学习的心理特点，我在教学本课的第一课时，做了如下教学设计。一、巧用故事激趣，揭示课题。...
教学目标：1.让学生懂得双手和大脑的作用，从小要多动脑和手，学习创造。2.正确流利地朗读课文。3.认识12个生字，会写“切、双”等9个生字。教学重点：识字认字...
《春天的手》是北师大版第二册教材中的一首儿歌。这首儿歌通篇以拟人的手法描写春天里大地绿，小河解冻，小鸟欢歌，小朋友户外活动多起来的景象，处处表现了春风、春光、春色、春...
教学目标：1．热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。2．识字13个；巩固学过的字。渗透性识字15个（底线）。3．运用学过的笔顺写生字10个；认识新笔画：卧勾。4．培养学...
【教学过程】一、看，初识美1．师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，想不想去看？2．出示课件，学生欣赏四季图和...
一 听一听，圈一圈。1 哪儿 那儿 2 惊奇 惊喜 3底下 低下 4领带 带领 5 植树 值班 6希望 期望7难受 难过 8 年幼 年龄 9 尊重 郑重二 看拼音写部首。8%zú z&i...
教学目标：1．了解古诗，背诵课文。2．在课文中随文识字，渗透拼音的认识。3．学写生字。教学重点、难点：1．随文识字。2．学写生字。教学过程：一、课前活动你会背哪些诗，给...
一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。（16分）二、辨字组词（18分）真 还 空 巴 爪直 过 高 色 瓜对 己 处 手双 已 外 毛三、认识这些偏旁吗？为它们找到合适的朋友。（9分...