六年级语文教案最新文章
  • 《青海高原一株柳》第二课时教学设计08-21

    设计思路:《青海高原一株柳》以生动、凝练的语言,优美的笔触,大胆的猜测和想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪,雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一...

  • 阅读策略指导课:《爱之链》教案08-21

    教学目标:掌握理解句子意思的方法,并学会运用方法理解文中几句比较难理解的句子。教学过程:一、整体感知。1、教师说:有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行...

  • 《青海高原一株柳》说课稿08-21

    《青海高原一株柳》是苏教版小学语文六年级上册教材第五单元中的第一篇课文.这是一篇文质兼美,语言凝练,思想内涵深刻的文章.朗读感悟难度比较高.但我想借助这一课巩固...

  • 船长 教案108-21

    课题 6 船长 备课日期...

  • 一本男孩子必读的书08-21

    教学反思:教学时,我通过引导学生欣赏名言来获得启示,收效不错。我是这样导入的:导入一:同学们,刚才我们阅读了书的主要内容,并通过欣赏一些故事情节感受到了人物的形...

  • 《鲁滨逊漂流记》名著导读设计08-21

    【文本分析】《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家笛福的代表作。小说主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里坚强地度过...

  • 郑成功教学设计之四08-21

    教学目标:1、能流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,凭借课文的语言材料,了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。3、激发学生的爱国热情和民族自豪...

  • 《姥姥的剪纸》教学设计08-21

    一、亮标1、今天我们接着学习《姥姥的剪纸》,这节课要达到以下目标:a、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后两小节。b、能联系上下文理解“...

  • 《负荆请罪》教学片断反思08-21

    《负荆请罪》是一个流传千百年的动人故事,在小学语文教材里也是一篇老课文。听过好几位老师上这篇课文,自己也上过,总留给我相同的记忆:蔺相如有勇有谋,胸襟宽阔,一个坦坦荡荡...

  • 《爱之链》教材解读08-21

    课文《爱之链》是一首爱的赞歌,文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾,也...

  • <闻官军收河南河北>教案08-21

    <闻官军收河南河北>教案教学过程:一、导入:1、师:中国古代的文化灿若星辰,其中古诗以它语言的凝炼、精纯和隽永而流传久远。它或是寄托着人们对自然赞美,或是...

  • 抓住空白,丰富学生的体验——《轮椅上的霍金》教学片段08-21

    师:(出示女记者的话:霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?)命运究竟让霍金失去了什么?请结合课文第3自然段默读思考。(学生默读,交流得出:...

  • 《小草和大树》教学设计二08-21

    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学重点:结合家庭不幸...

  • 船 长(三课时)08-21

    第一教时教学目标:1、学会本课生字,理解有关词语。2、正确、流利地朗读课文。3、能给课文分段,概括课文段落大意,说出主要内容。重点难点:1、...

  • 《爱之链》说课稿08-21

    苏教版小学语文第十一册第七课课文《爱之链 》是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会...

  • 牛郎织女 教学设计08-21

    教学目标:知识与能力:1.了解这篇民间故事的两条线索,掌握主要情节。2.认识牛郎织女的传说在中国产生的深远影响。过程与方法:1.绘声绘色地向别人讲述牛郎织女的故...

  • 《习作2》教学设计之二08-21

    教学目标:1、通过认真观察插图,读书中的儿童诗,能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。2、在生活真诚地与人交往,并学会表达自己的真情实感。3、通过用直...

  • 《生命的林子》课堂实录208-21

    课前交流七分钟(略)课前故事:师:在上课之前,我们来轻松一下,看一个故事。出示情境故事:小王,高中毕业,自学了计算机课程,最近他去人才市场转了转,发现许多单位...

  • 《生命的林子》教学预案08-21

    教学目标:1、正确,流利,有感情地朗读课文。2、理解并积累“晨钟暮鼓”“郁郁葱葱”“莽莽苍苍”“香火鼎盛”“...

  • 国标版小学语文第十二册 20.古诗两首(石灰吟、墨梅)(第一课时)08-21

    教学过程:一.“吟”诗。1.我给大家带来一个数字(板书6021)这个数字代表着唐代咏物诗的数量,咏物诗仅在唐代就有6021首,它的总数更是数不胜数。我们...

  • 十二册《古诗三首》教学设计08-21

    [教学设计理念]第十二册《古诗三首》是小学阶段的最后一课古诗,教学时要以新课标有关学生学习古诗的评价要求和阅读能力的评价要求为依据,以评促学,评中导学,使学生初...

  • 苏教版六年级语文——习作5 成长的烦恼 教案08-21

    文题:成长的烦恼写作目的要求:围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作,要写出自己的心里话。写好后与别人交流交流,让烦恼烟消云散。作前准备:开咨询会,寻...

  • 明天的太阳城 208-21

    (一) 教学目标1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段.2,学会本课的3个生字,理解由生字组成的词语.3,联系上下文领悟课文最后一句话所蕴含...

  • 苏教版六年级语文——六年级习作4的教学08-21

    教学目标:1、能按要求观察一次实验的过程和结果,或自己做一个实验,并做好实验记录,养成勤于观察,多动手,多动脑的好习惯。2、能清楚地说出观察过程,在作文中写清过程...

  • 《青海高原一株柳》第二课时教学设计三08-21

    教学目标:1,指导学生流利有感情朗读课文.2,指导学生凭借具体的语言材料想象课文描绘的情境,感悟青海高原上的这株身处逆境的柳树表现出来强大的生命力.3...

  • 古诗两首(闻官军收河南河北 示儿)教学设计08-21

    教学目标1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2.学会本课生字、新词,通过看注释理解字词的意思,从而理解诗句含义,了解诗的内容。...

  • 大海 208-21

    为什么要保护海洋海洋覆盖了地球71%的面积,是大陆淡水径流的主要来源。广阔的水面,巨大的水体和永不停息的海流调节了全球的气温和降水。海洋每年为人类提供30亿吨的...

  • 习作 408-21

    落叶乔木。嫩技、叶片及冬芽均有绒毛。叶椭圆形成卵圆形,边缘有钝锯齿。4月一5月开花,花白色至淡红色,雌雄同花,和梨一样,虽然都是雌雄同花,但同一花朵内的雄蕊花粉传授给本花...

  • 苏教版六年级语文——六(下)语文课文内容复习要点08-21

    1、本学期培养的学习习惯:①读万卷书,行万里路;②在实践中学会运用。2、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词,词作者是胡宏伟,曲作者是王世光,作者以雄浑...

  • 灰椋鸟 308-21

    灰椋鸟White-cheeked Starling雀形目 > 椋鸟科 > 椋鸟属PASSERIFORMES > Sturnidae > Sturnus cineraceus别名:杜丽雀、高梁头、假画眉、竹雀、管连子...