师：同学们，今天老师想和你们一起共同来学习一篇新的课文。这是由法国著名作家雨果写的一篇文章，题目是－－生：船长。师：故事发生在1870年3月17日的一个夜晚，哈尔威船长...
1. 牢记生字字音：霍金（huò） 撰写（zhuàn）萎缩（wěi） 伽（jiā） 瘫痪（tān huàn）禁锢（gù） 剥夺（bō） 龇牙咧嘴（zī） 依赖（lài）跻身（jī）质疑...
这学期我上校内教研课，拿起课本看了看，一下子被《爱之链》这篇课文吸引了，我打算就上这一课吧。经过一番精心的准备，我自信地走进课堂，教学环节一个接一个地展开&hellip...
基础练习一、给下列词语中加点字选择合适的解释，在括号里写上序号。1．绝：①断掉；②尽，没有了；③极，最；④气息停止，死亡。悲愤欲绝（）滔滔不绝（...
一、基础积累（1）字音bǒ （ ） tāi （ ） cān （ ） （ ） cāo颠（ ） 高矮 车（ ） 袜子 早（ ） 吻别 凄凉 粗（ ）（2）词义1.颠簸： 2.破旧：3.凄凉： 4.冻僵：5.油污： 6.荒...
她带领学生走进一片生命的林子师 ：今天我们学习一篇课文，大家齐读课题。生 ：（齐读）生命的林子。师 ：男生读，女生读。师 ：(出示幻灯片1)生命的林子...
【语段一】1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃...
教学设计内容 反 思 9、轮...
一、教材简析本文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙...
精彩片断师：从哈尔威船长的言行中，你能感受到他怎样的品质?生：哈尔威船长有舍己救人的高尚品质，是个大英雄。师：能不能具体一点?生：“必须把60人全...
《青海高原一株柳》是陈忠实的一篇借物抒情的散文，文章描写了青海高原上一株神奇的柳树，并对其进行了大胆的猜测与想象，赞美了这株柳树强大的生命力。课堂上，我以&ldqu...
《生命的林子》教学反思《生命的林子》一文叙写了玄奘感到在僧众云集的法门寺无法成才，便想离开另寻山野小寺苦修，经过方丈的设喻对比教育，终于留下苦心潜修，成为一代...
教材分析《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望...
第一课时教学要求：1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。教学重点：诵读积...
教学反思：课上完了，看着孩子们一张张因激动而兴奋的小脸，我的心也久久不能平静。这么难读、难懂的一篇课文，孩子们却读得那么入情入境。虽然霍金离我们的生活是那么遥...
设计理念学生因为思考而质疑，带着问题潜心会文。抓住文章关键语句，品读感悟，体验文章主人公的生活，体察她的心绪；与作者对话--体味作者的情感，体悟表达的精妙。在学...
一、看拼音写词语：cán kù dà pào yǐn bì yě shòu kāng kǎi jī ’áng( ) ( ) ( ) （ ） （ ）jing...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从玄奘没有去偏僻的小寺，而是在法门寺潜心修行，成为一代名僧的故事里悟出人要想成才不能回避竞争，竞争能促使人...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认真朗读课文，从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。教学重...
闻官军收河南河北教学目的要求：1、理解诗句含义，体会古今部分词义的不同。2、有感情朗读并背诵全诗。3、分工合作，自学自悟。4、进入情境，体会情...
【提示】一、走进奇妙的世界《剪纸的女孩》歌美，词也妙。“剪一只蝴蝶在花丛，把叶香舞动；剪一个清露在花蕊，做个美丽的梦；剪一只百灵在枝头，把春光歌颂；剪一片...
第一教时教学目标：学习在具体的语言环境中选择使用同音词。通过诵读积累，培养学生的感悟能力。重点难点：增加学生的学习兴趣，提高学生的辨别能力...
【教学实录】师：上课。生：起立。老师好！师：同学们好！请坐。师：同学们，今天上课之前老师先请你们听一首歌，请你们闭上眼睛想像一下，你们仿佛看到了什么？...
《船长》教学反思一、前言 在9月16日，我们六备举行了一次网络集体备课，并形成了集体教案，我就利用这教案，在9月21日下午，上了一节示范课，现在把上这课的一些反思与感受写...
11一本男孩子必读的书1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会生字，理解词语。3、 了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕...
“爱”在“工具”和“人文”中徜徉 ——三教《爱之链》的思考新课程的改革，使我们高兴地看到小学语文教学人文性的回归，语...
教学内容 小草和大树教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会9个生字，只识不写9个字。理解由生字组成的词语。3.领悟在逆境中只有具备坚强的意...
一、基础积累（1）字音tì wū luò jì（ ）泪 （ ）峡 （ ）阳 （ ）祀（2）词义1.闻： 2.蓟北： 3.剑外：4.初闻： 5.妻子： 6.漫卷：7.喜欲狂： 8....
教材分析:本文讲的是被称为"宇宙之王"的著名科学家霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇...
《轮椅上的霍金》(第二课时)课堂实录一、齐读课题昨天我们感受了霍金的魅力之一：从轮椅上走到了遥远的宇宙，被称为“宇宙之王”。他还有什么更大的魅...