牛 郎 织 女教学目标：知识与能力：1．了解这篇民间故事的两条线索，掌握主要情节。2．认识牛郎织女的传说在中国产生的深远影响。过程与方法：1．绘声绘色地向别人...
【教学目标】１、理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。２、学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。...
一天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，(1)寒冷终于 家门了。一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走...
教学目标：1、有感情地朗读课文。复述课文。2、了解这个民间故事寄托着人民群众对美好生活的憧憬，赞颂了牛郎、织女的美好情感，鞭挞了破坏美好生活的专制者。...
《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后，便了解到课文写的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事！小草和大树在文中有着深刻的...
《船长》解读（一）我以为解读《船长》一课，最关键的在于能够读懂第22自然段：“大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。&...
一篇好的叙事寓理文，不仅仅表达了作者独特的人生感悟，更重要的是透过它的语言，更好地影射道理，从而使学生更加深刻地体会文章阐发的哲理。九年义务教育六年制小学语文第十一...
习作二1、通过认真观察插图，读懂书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的浓浓的眷恋之情。2、在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚...
参加了六备的第一次集体备课，用了六备的预案进行这次组内共开课的执教。针对预案我作了必要的修改，主要修改如下：一、主线“船长主要下了哪两道命令？”突出&...
一、朗读“遇险”部分导入。1、师： 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶着“诺曼底”号轮船行驶在笼罩在沉沉夜雾中的海面上。突然，沉沉夜雾中冒出...
一、提出话题，揭示课题。师：同学们，先请大家看老师写一个字。（师板书一大大的繁体“爱”字。）认识吗？生（齐答）：爱。师：不错，这是一繁体的“爱&rdquo...
设计思路：本课是一堂读写结合的指导课，重点在课堂教学中，引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法。“从读学写、写中促读、读写有机结合、突出重点、多...
教学要求：1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。3、用钢笔描红一段话，注意整体...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、凭借具体语言文字，了解霍金，理解他的伟大人格，感受这位非凡科学家的顽强探索的精神教学重点：感悟这位非凡...
学什么分角色朗读课文的内容，体会蔺相如和廉颇的个性特点。怎样学一、读课文，把生词、难词摘录下来，看谁写得最规范、最美观二、读课文，录摘句子，说说感...
第1课时本文是一篇气势恢弘的散文诗，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，对这样的文章，先从调动学生的兴趣、学习热情入手，视频播放黄土高原的&l...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。3、联系课文...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，停歇可稳定最后一个自然段。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的...
一、教材依据。义务教育课程标准实验教科书，《语文》，P88第五单元第15课，课题《青海高原一株柳》。二、设计思想。陈忠实写的《青海高原一株柳》是篇借物抒...
教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文2、围绕中心选材3、品味本文语言的哲理4、学习夏洛蒂姐妹为理想而努力拼搏的精神教学重点：围绕中心选材...
教学目的：1、整体感知课文，理解“负荆请罪”这个词语的意思和来源。2、学会阅读剧本第一幕，能分角色朗读剧本第一幕，能够把剧本第一幕编排成小话剧。...
陈忠实，一个厚积薄发的作者，1993年以长篇小说《白鹿原》一举成名，该作品集家庭史民族史于一体，以厚重的历史感和复杂的人物形象而在同类作品中脱颖而出，成为当代文学中不可多...
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。3、理解课文内容，学习霍金那不断求索的...
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。3、理解课文内容，学习霍金那不断...
片断一师：当维瓦斯河上弥漫着薄薄的雾霭，肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人，离开了他深爱着的家园。但是他真的离开祖国了吗？生1：没有。生2：离去了。（班里有了...
一、基础积累（1）字音bǒ （ ） tāi （ ） cān （ ） （ ） cāo颠（ ） 高矮 车（ ） 袜子 早（ ） 吻别 凄凉 粗（ ）（2）词义1.颠簸： 2.破旧：3.凄凉： 4.冻僵：5.油污： 6.荒...
上完《生命的林子》这课，我很兴奋，为自己的一个设计回味着。这是一篇充满哲理的课文，我在备课时动足脑筋想的不是如何让学生懂得文中的道理，也不是认识玄奘是一个怎样的人，而...
今天，妈妈检我买了一本《鲁滨逊漂流记》我非常喜欢这本书，它讲述一位英国人，名叫鲁滨逊，他在家中就能享受优裕生活的，他有一个理想就是要出海，所以不听父母的劝告，出海远洋，出海...
谈谈我的一些做法:1、让学生课前搜集资料，了解廉颇，蔺相如以及“将相如”的前两个故事。2、课上交流，让学生在学习前有一定的知识储备。3、宣布...
学什么抓住题目和重点词句阅读课文，理解课文的主要内容和作者的写作意图怎样学一、读课文，把生词、难词摘录下来，看谁写得最规范、最美观二、读课文，摘...