我在教《詹天佑》这一课时是这样设计的：教学过程：一、审清题目，理解题意，学生简介作者。二、自读课文，捕捉中心这课主要写什么?作者要赞扬什么?表达什么...
教学要求：1、了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。2、学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。...
第七单元第一课时课 题 24、大自然的文字教学内容 24、大自然的文字教学目标 1、通过读课文了解课文举了那些例子说明”认识大自然文字对人类...
负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。...
一、教学目标１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、...
一、课前交流师：同学们，上节课大家跟随秦老师下了一趟西洋。现在该继续咱们友谊的航程了。（出示粘贴有该班学生赠言的小集子——友谊的航程）大家想知道里面...
教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过...
一、教学要求1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2．学习本课生字新词，理解重点词句。3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4...
一、金手指课文主要内容及全文思路导读一个远离了故土很久的游子，一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家，一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金，在87岁...
詹天佑，字眷诚。1861年生于广东南海县。1872年7月8日年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。詹天佑在美国先后就学于威哈吩小学，弩哈吩中学，1881年又...
课前准备1．学生根据“学习汇报会”汇报内容，分组进行准备排练。2．教师准备演讲稿例文。第一、二课时（习作）激情回顾，谈话导入在综合性实...
第六单元的四篇课文都是写名人的，古今中外都有。感觉学生就课文的学习而言还好，但是对这些名人的整体认识其实都没有一个明确的概念。当然，学生能够通过课文的学习，了解课文...
不知从什么时候起，我总奢望自己的课堂能成为孩子们的享受——自然地愉悦地诗意地栖居在语文课堂里。今天，在语文课堂上，我终于看到了孩子们如花的笑脸。一...
课前准备① 课前组织学生观看电影《詹天佑》或查找詹天佑和京张铁路的资料。② 自学生字新词。③ 课件。教学过程第一课时导语引入，揭示...
教学要求：1、通过阅读本文，认识读报的重要性，了解读报的基本方法2、能正确流利地朗读课文，说出课文所讲的主要意思，在今后生活中养成读报的好习惯不。教学重...
复习目标：1、知识和技能：引导学生将平时所学的体会文章思想感情的方法加以总结，整理出体会文章思想感情的系统化知识。从中培养学生自我整理知识的能力以及用准...
第二课时第二部分师：现在再来看第三段，“款待”。生：我勾了（读）“也不知怎的，就进了蒙古包……大盘的手抓羊肉。”这里说明了蒙族...
学习目标1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民...
石灰的自述我的名字叫石灰，这是一个泛称，我有生熟之分，我的前身叫石灰石，用在建筑上时又是石灰水了。这是怎么回事，且听我慢慢道来。石灰石在地球上分布很广泛，主要...
五星红旗简介为了让新中国的旗帜在开国大典上升起，1949年6月15日，新政协筹委会召开第一次会议，将拟定国旗的工作提到了议事日程，并决定成立第六小组专门负责。1949年7...
这首诗同学们已经背诵过，对其中的意思学生们也大略知道。所以，在课堂上，老师们如果仍然与学生纠缠于字词句的理解，那么，课堂就成了一个浪费学生们时间乃至生命的道具。所以，这...
教学要求：1、 指导学生读懂例文让学生懂得要全面了解某一事物，光靠看还不行，还要学会问、查找资料。2、 引导学生了解家乡的一种产品，进行仔细的观察，培养搜集材料...
[教学目标]1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会4个生字，理解由生字组成的词语。3能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思；想象《观书有感》所描绘...
跳出语文教语文，拨正语文课的非语文化倾向，语文课要有语文味。不管人们对语文新课程的理念怎样阐释与演绎，语文课要把根留住的信念，对于任何一个有责任心的语文老师来说，应该...
第一课时第二部分生：我想知道课文所写的草原是哪个地方的草原。师：那咱们顺便说一下吧，《林海》这一课大家学了吗？（生有答没学过，有答看过的）师：不管学没学，老舍...
阿素质教育目标：1．知识目标：让学生理解课文从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作。2．能力目标：培养学生思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。...
一、教学目标C：学会本课６个生字，理解由生字组成的词语，能正确流利地朗读课文。B：理解由生字组成的词语，能流感情地朗读课文。A：懂得“知识是学来的，也是问...
教材分析：课文记叙了清朝末年我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事，采用先概括后具体叙述的表达方法，具体介绍了他修筑京长铁路的三个阶段：勘测线路、开凿...
教学目的:1.让学生知道什么书是好书,引导学生读好书,读整本的书,并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人.2.创设读书生活情境,...
第一课时教学目的：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文...