【想一想】1、什么是冬眠？动物冬眠的主要原因是什么？提示：（1）冬眠是一种自然现象。（2）在漫长的冬季中，不容易找到食物，为了减少精力消耗，有的动物要冬眠。...
顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……顶碗少年...
《回乡偶书》教学设计之一一、导入1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。2、板书课题、解题。二、学习《回乡偶书》。1、简介作者...
一、师板书课题二、初读课文，理解课文。师：在学这篇课文之前，教师想问一下你们现在最想知道什么？（学生回答）那么请你们带着这些问题去读书吧！用你最喜欢的方式读，好吗...
在《伏尔加河上的纤夫》这幅画上，列宾精心描绘了十一个纤夫的形象。课文抓住了人物的特点，对每个人都用恰当的文字作了介绍，每个纤夫都有自己的特点，读后，使人感到有条有理，秩...
六年级《关尹子教射》教案点击下载...
教学内容：《15.田忌赛马》课后选做题教学目标：1、通过学生自制道具，边演示边解说两次赛马的经过，加深对课文内容的理解，培养学生的动手能力和口头表达能力。2...
六年级《碧螺春》教案点击下载...
【教学目标】一、知识与技能1、学会本课的5个生字，2个多音字，，理解13个词语的意思。能用“敬佩”、“再三”、“热泪盈眶”造句...
一．揭题，了解课文主要内容。1．出示课题，思考，从题目看，课文应该写些什么内容？（出示图片）板书：苇2．那么这篇课文写的是这些内容吗？请同学们快速浏览一遍课文。板书：人3...
教案示例第一课时教师介绍朱自清的生活经历,期间穿插学生朗诵朱自清的散文名篇片段,包括《我是扬州人》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《白水祭》、《背...
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有２７５个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有６００多年的历史，比誉为国粹的京剧还早４００多年...
教学目标1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2．学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个词语造句。3．知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美...
[教材概述]《宋庆龄和她的保姆》是最新修订的双册教材新增篇目之一。主要讲述了宋庆龄和保姆之间的感人事例。全文情意浓浓，十分感人。[设计思路]1、以情...
教学目标：1. 了解作家、作品。2. 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识；3. 掌握筛选信息的方法...
教学过程：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗&rdqu...
教案示例教学目标：知识目标：1．了解达尔文及《物种起源》；2．初步了解“序言”的写法；3．理解课文主要内容，筛选达尔文对物种起源的主要观点。...
6、向往奥运教学要求⒈读懂课文，联系上下文理解重点句子含义，体会作者对奥运的强烈向往之情，受到爱国主义熏陶。⒉学会本课生字新词，结合上下文理解词语听含...
教学目的：1. 筛选主要观点及其论据。2. 筛选重要语句。3. 掌握文章采用的多种论证方法。4. 提高学生对理论联系实际重要性的认识，树立正确的学风。...
《一夜的工作》教学片段（浙教版义务教育第十二册语文第二课）师引导学生通过"宫殿"一词来感悟周总理的生活简朴。生：（齐读）"这是一座高大的宫殿式的房子，室内陈...
在我读过《顶碗少年》这篇文章之后，我深深地感受到文中那个少年顽强的意志力，使他克服了所有困难，使他敢于挑战挫折，从那里摔到从那里爬起来，他的这些精神深深地打动了我。...
A案学习目标：1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．体会文章蕴含...
一、创设情景，引入新课（播放歌曲《送别》，引入课题）师：同学们听过这首歌吗？生：我知道，它的名字叫《送别》。师：对，这就是我国当代作家林海音系列小说《城南旧...
一、教材说明本课是一篇说明文，比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。课文有六个自然段，讲了三层意思。开头部分的一句话...
教学目标：1、学会快速默读2、掌握有关词语3、理解课文，能说出含义较深的几个句子的意思4、感受尊敬长辈的传统美德教学重点：学习文中主人公孝敬...
教材分析：这篇讲读课文的作者是朱自清，写与1922年3月28日。作为诗人和散文家，朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献，他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了...
教学目标：1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的...
一、指导目的教学重点二、指导难点双向互动的语言环境的营造。三、课前准备1、学生收集西部大开发的相关材料。2、学生分小组进行关于西...
1．本文是略读课文，要让学生自主独立地读书，把握课文的梗概，了解课文的表达顺序，感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。2．引导学生阅读课文前面的连接语，明白本...