语文S版六年级上册《一个这样的老师》语文教案 教学目标： 1、朗读课文，把握课文内容。 2、理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考、...
语文S版六年级上册《文天祥》语文教案 教学目标： 1.使学生了解文天祥的生平及主要事迹。 2.学习文天祥忠贞爱国、致死不渝的精神。 教学...
统编版六年级语文上册第一单元《望湖楼醉书》教案（八） 六月二十七日望湖楼醉书 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ...
北京版六年级语文上册教案设计《赣南游击词》 教学目标： 1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写的字。 2. 正确流利与感情的朗读课文。背诵...
统编版语文六上第一单元《西江月·夜行黄沙道中》教案（二） 《西江月·夜行黄沙道中》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读...
一、一年级上册教材中课文的特点本册教材安排了20篇课文，课文富有时代气息，蕴含丰富的人文精神和情感因素。⒈选文典范，富有文化内涵和时代气息。课文具有...
统编版六年级语文上册第一单元《丁香结》教案（六） 教学目标 1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。 2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的...
北京版六年级语文上册教案设计《“钢琴之王”的微笑》 教学目标： 1、能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。 2、知道“钢琴...
教材简析：《最后的姿势》是一篇叙事性散文，它是根据2008年5月12日14时28分时发生的那场突如其来的大地震中所涌现出来的可歌可泣的真实事件所写的。谭千秋老师在灾难来...
一、学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的感人事迹，学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精...
2019年小学六年级上册《开学第一课》语文教案（八） 编辑推荐：小学1-6年级各个版本语文教案汇总 奥数网提醒： 小学数学试题、知识点、学习方法 ...
苏教版六年级上册《最后的姿势》语文教案 一、【教学目标】 1、抓住课文重点句子，体会课文所要表达的深刻主旨。 2、通过人物的行为来理解人物的...
苏教版六年级上册《示儿》语文教案 教学目标： 1、学会本课生字，正确理解诗中的词语。 2、能有感情地朗读，并背诵古诗。 3、理解诗句之意，体...
一、教学目标1、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。2、本课的4个生字，理解10个词语的意思；了解多义词"生、开"在句子中的意思。3、能按事情...
苏教版六年级上册《冬夜读书示子聿》语文教案 教学内容： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语。 学生学习...
教学目标： 1、朗读课文，把握课文内容。 2、理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神。 3、学会&...
语文S版六年级语文上册《刺猬汉斯》教案 教学目标： 1.指导学生默读课文，把握课文主要内容，并注意默读要有一定的速度。 2.引导学生对童话中的人物进...
教学目标：1、学会自读课文，能自主地把课文读通顺读流利。2、通过对重点词句的理解，体会一个善意的谎言背后的真情。3、培养乐于助人的真诚情怀。懂得&ldquo...
教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能结合上下文辨析文中两个“抽搐”的不同含义。...
画蛇添足》课堂实录1 一、教学目标 1、学习《画蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。 2、有感情地朗读课文。 二、重...
北京版六年级语文上册教案设计《金色的鱼钩》 教学目标： 知识与技能 1、有感情的朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命，舍己为人的 崇高品质的...
一、教材的体例1、主体单元的设置语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义是①三个维度整体设计，每个环节都...
语文S版六年级上册《竹石》语文教案 教学目的： 1、认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。 2、有感情地...
部编版六年级上册《语文园地一》第一课时语文教案 教学目标： 1.交流平台：阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。 2.词句段运...
北京版六年级语文上册教案设计《父亲的麦芽糖》 教学目标： 1、通过自学能认读本课4个生字，掌握一个多音字“嚼”。 2、能通过自读，能比较...
北京版六年级语文上册教案设计《鼎湖山听泉》 教学目标： 知识与能力： ★读准并理解“万赖俱寂、流连、磅礴”等词语。 ★理解...
语文S版六年级上册《太阳与士兵》语文教案 教学目标： 知识与技能 1、帮助学生认识生字词。 2、能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几...
教学要求：1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。...
《语文课程标准》提出要“重视语文课程的熏陶感染作用，注意其教学内容的价值取向。”小语经典名篇《我的战友邱少云》一文蕴含着丰富而伟大的情感内涵，如何在教...
部编版六年级上册《七律·长征》第二课时语文教案 第二课时 一、复习旧课，导入新课。 1.指名朗读古诗。 2.明白全诗的中心句：红军...