讲完《落花生》一课时，我留了一个小练笔，写一种植物，表达一种精神。第二天，上课时，我引导：“同学们，谁能把自己的文章读给大家听听？”课堂气氛顿时紧张起来，同学...
苏教版六年级下册《如梦令》语文教案 一、教学目标： 1、学会本课生字“藕”，辨别多音字“兴”，理解“兴尽”“不须归&rd...
一本书给了我一个世界。一本好书，就像一位良师益友，引导我步入理想的王国，真善美的殿堂。读了《小抄写员》一文，我心情久久不能平静，叙利奥小小年纪就懂得承担家庭责任，...
最近，我们学习了一篇阅读课文——《凡卡》，使我感触很大，思绪万千！凡卡，这个才九岁的孩子，他太可怜了！从小就没爹没娘，只有爷爷唯一的一个亲人。不止是这样，凡卡还要给...
六年级下册语文《跨越百年的美丽》教案 学习目标 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔...
苏教版六年级下册《孔子游春》语文教案 教学目标： 1、能正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。 2、熟读课文，能揣摩课文前...
苏教版小学语文第二册课本第4课《雨点》全文如下：雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河里奔跑。雨点落进海洋里，在海洋里跳跃...
苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》语文教案 教学目的： 知识 了解双龙洞的游览顺序，景象的奇异。渗透游记类课文的学法。 能力 ...
在池塘里有一群可爱的小蝌蚪，它们拖着一条尾巴，快活地游来游去，不停地寻找自己的妈妈。它们游过漂满垃圾的小河时长出了两条后腿，它们该是多么快乐呀！游着游着它们遇到...
“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖...
教学目标： 1．通过理解课文，了解文章主人公强烈的家庭责任感。 2．通过学习了解叙利奥的内心变化，体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。 3．学习本课...
语文A版六年级下册《词二首》语文教案 教学目标 1.自主识记本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.借助工具书或注释...
教学目标：1、能划出课文中的过渡句，并说出它们的作用。2、学会生字，理解帷幕等词义，会用“刚刚……转眼间……”、“时...
教材分析这篇课文以一本三代相传的书为线，告诉我们这是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。教学中要通过学生的多读多悟以...
教材分析：《想象》是一首现代诗。全诗共有六节，根据诗的内容可分为三部分。第一部分（1—3节）主要写了诗人理想中的自然界。通过丰富的想象和联想，表达诗人对改善人...
小学课文《詹天佑》教学设计九第二课时教材分析：小学课文《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最...
教学内容：培养良好的学习习惯（十一）教学时间： 第二课时教学目标：1．认真观察图画，懂得“勤于收集资料”是重要的良好的学习习惯。2，掌握勤于收集...
教学目标：1．按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。2．照样子填上适当的词语。3．有感情地朗读课文，背诵第6自然段。4．能把夺桥的经过...
一、教材说明这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用，表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情。课文从作者进入原始森林的感受写起，依次写了大兴安岭的...
○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作...
教材分析《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的...
一、班级情况分析：六（1）班共人，其中男生人，女生人。综合看来，本班学生大部分学生热爱学习，积极要求进步，但也有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习...
一、指导思想根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，...
学什么熟读课文，理解课文内容，学习勃朗特姐妹对文学的执着追求和对命运的抗争。一、读拼音写词语，看谁写得最规范、最美观二、读课文，摘抄体现勃朗特姐妹追...
设计理念：课堂应该是师生互动的过程，要以学生为本，放手让学生自读自悟，在学生充分感悟的基础上，围绕着“爱”，以“爱的传递”为线索展开阅读，注重感...
从云南回来，看到“西湖之春”新课改研讨会上的一节小学课文《詹天佑》课堂实录。一般情况下，教学这篇课文主要是紧扣文本的重点即詹天佑的三件事—&m...
鲁迅还有很多名言哦:写不出的时候不硬写－－鲁迅希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘...
2020年统编版六年级下册《古诗词诵读：卜算子·送鲍浩然之浙东》语文教案 【教学目标】 1.大致了解古诗词的意思。 2.能熟练背诵古诗词。 ...
一、班级情况分析：六（1）班共人，其中男生人，女生人。综合看来，本班学生大部分学生热爱学习，积极要求进步，但也有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习...
第二课时一、复习导入1、师：有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一...