一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个...
一、课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”...
学习目标1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助语言材料体会人物的思想感情，体会主人公皮埃尔在生死关头，把自己以及妻子的安危置之度外，关心他人胜过关心自...
一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。惜（）偶（）忧（）躁（）借（）遇（）优（）燥（）顿（）托（）睛（）抽（）吨（）拖（）晴（）袖（）三...
一.复习课文主要讲了海伦的哪些事？二.学习课文第一段1.自读课文，从这一段中你了解了什么？体会句子：天哪，谁能想到，当时，她才是一个一岁半的娃娃呀！她...
【教学目标】1.正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，领悟“妙不可言。稀疏。空旷。白腴。优雅”的词语的意思。2.正确。流利。有感...
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城...
［教学目标］：1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。...
教学要求：1 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能用“关于”、“如果……那么……”造句。2 读懂课文内容，知道课...
一、教材说明这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事告诉人们，人都有长处和...
教学目标：1.认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。2.培养学生认字的兴趣。课前准备：每小组一份生字卡片，每生画一幅“我的家”，每...
教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵、默写。2. 了解词大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和和谦逊的作风。3. 渗透我校植物园中的景物.谈谈...
第一段：（第1自然段）：写小兴安岭像绿色的海洋。这段介绍小兴安岭的概貌，讲了小兴安岭的地理位置，在“我国东北”以及树木数量多，种类多，森林广阔无垠、一片绿色的...
【课课练】Ａ组一、比一比，再组词。仑（） 瑶（） 拇（） 碟（） 瑚（） 柠（）仓（） 谣（） 姆（） 蝶（...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容理解"白鹭实在一首诗，一首韵味无穷的诗...
《会摇尾巴的狼》这篇课文讲的是一只掉到陷阱里的狼，哀求老山羊城救它，但老山羊没有上当受骗，凭着自己犀利的目光和清醒的头脑，认出它是一只凶恶的狼。“摇尾巴”...
教学目标：1、 理解课文内容，学习德国小姑娘乌塔自主自立的独立性。2、 有感情地朗读课文。教学重点：了解德国小姑娘乌塔为什么能独自出国旅游。...
教学目标1、正确、流利地朗读课文，并熟读成诵。2、体会交流课文所要说明的道理。教学重点学习运用看注释、猜读和文白对照等方法，阅读理解文字浅显的...
教学要求：学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。一、导入课题1.人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇&h...
教学目标：1、认识“姊、诡、匿、愕”4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解阿里山云雾的特点，激发学生对美丽神奇的自然景观的热爱，...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗&rdqu...
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。[注释]1．这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁...
一、教材分析：《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱...
教学目标：知识与技能：了解作者；能够运用联想、加深对诗歌的理解。过程与方法：正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。情感、态度、价值观；体味...
设置情境，让事物“活”起来写寓言故事，除了要抓住事物与社会中的人和事的隐喻关系、确立深刻的寓意外，还要善于设置恰当的情境，让事物像人一样“活&rdq...
主要内容：这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，它的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲...
教学目标：1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。3、指导学生正确、流利地朗...
课时目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课生字，理解生字组成的词语。3.理清课文层次。教学过程：一、简介玄奘，引入课题1.由学...
教学要求1.学会本课8个生字和4个词语，认识2个字。2.有感情地朗读和背诵课文。3.理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。教育学生珍惜春光，创造条件开展...