课时目标：1、理解“坐井观天”的含义。2、辩证地认识“井底之蛙”。3、懂得对有缺点的人，应当给予帮助。教学过程：一、引出...
教学目标1、 认识本课12个生字，书写堤、淡、掠、苏、犯，积累词语10个2、理解“镶嵌、轻拂、连绵起伏、掠过、笼罩”等词语的意思，积累描写白堤，苏堤景...
教学要求：1、结合搜集查阅的资料和对两首咏梅词的比照分析，理解作品内容及思想感情，丰富语文积累。2、能够创造性地处理使用搜集的材料，并能主动地与同学进行合作...
学目的1、回顾课文的主要内容和叙述顺序，提示字词的书写要点。2、训练有感情地朗读课文。掌握边读边悟的学习方法。3、体会重点句子是如何歌颂黄继光大无...
习作目标：1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文做法，去搜集反映寒假生活的资料，并和大家交流。2.借鉴课文的写法，以“漫话寒假生活”为题写一篇习作。注...
设计理念围绕“质疑、解难；讨论、交流；读书、感悟”开展教学；通过激情导入、图片展示让学生“乐中求知”；相机点拨、随机评价、有感情诵读，教给学...
教学要点：讨论学习课文，理解怀丙是一位出色的工程家。教学过程：1、读课题，在预习中，你有哪些不理解的问需要老师、同学们的帮助？--（重要的，带有普遍性的话板书出来）...
（一）中国的“海伦?凯勒”我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”周婷婷今年被美国加劳德特大学录取，近日她已奔赴这所世界上...
教学目标：１、 了解课文内容，体会海滨小城景色的特点。２、 有感情地朗读课文，体会作者爱家乡的思想感情。３、 积累语言并且创造性地运用语言。教学步骤：...
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，初步了解列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生喜爱动物、保护动物的...
当祖国千家万户欢度除夕，吃团圆饭的时候，中国第六次南极考察团正在飞往南极的途中。考察团团长、国家海洋局局长顾问陈炳鑫看了一下表，在大力神运输机震耳欲聋的...
【教学设计说明】《读句子、学字词》是S版小学语文教材中学习字词的一种新形式，教学要求与教学方法与现行教材的“看图学词学句”有明显的区别。这类教材...
（一）部首查字法的练习。“赠送”的“赠”应查部首“贝”，再查12画。“赠送”的意思是无代价地把东西送给别人。&ldquo...
【课前准备】1. 带生字的词语卡片。2. 制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。3. 学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。...
一、复习大写字母。1.出示大写字母，让学生识记排列顺序。2.辨别第一题三组大写字母排列次序的正误。3.在第3小题后画“√”。二、比...
习作内容??选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。??教学目标??1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。??2.熟练运用“用一件事...
一、学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要...
教学目标：1、学会快速默读2、掌握有关词语3、理解课文，能说出含义较深的几个句子的意思4、感受尊敬长辈的传统美德教学重点：学习文中主人公孝敬...
《詹天佑》是小学语文第十二册的一篇课文。在钻研教材时，我发现采用以下几种结课方式，在培养学生认真观察生活，品位生活，拓展思维方面；加强爱祖国，爱家乡的思想教育方面；立志建...
课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满...
本单元教材是由三篇讲读课文，即《古诗二首》、《寓言二则》、《会摇尾巴的狼》，一篇阅读课文《群鸟学艺》和一个基础训练组成的。重点训练学生认真读懂课文中的每一句话，增...
本组是本册的第一部分看图学词学句，共有五篇课文。本组安排了单幅图的三篇：《春天》《泉水小溪》和《热爱中国共产党》；多幅图的两篇：《花园果园》《祖国多么广大》。还有一...
一、教学要求读懂例话，知道什么是中心思想，初步了解应该怎样概括中心思想。二、教学时间 一课时。教学过程一、提出学习要求。学习这篇《读写例...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象...
教学目标：1、学会3个生字，认识“乾、坤”两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文...
教材分析本课是当代著名作家袁鹰的作品，这是一篇叙事散文。作者通过记叙访问澳大利亚时，照一张照片的经过这样一个小故事，表达了对自然界及人世的态度和看法，即“...
《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景...
教学目标： 1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、联系课文内容，理解最后一句的意思，学习通过描写人物的神态、动作...
x【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训...
一、教学要求1?能借助图画读懂故事，说出这个故事的内容。2?帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。二、教材说明书...