第二课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下文，并结合自己的生活，理解”熟能生巧、总剪手都有准头了...
第二课时一、复习检查二、精读课文它们左右部分的比例怎样？2、教师示范指导“艘、额”这两个字的书写。3、学生描红。1、自读...
领悟课文中心思想，总结、综合练习。领悟课文中心思想，总结、综合练习。]．复习。(1)读句子，说出句子的意思。①才能来自勤奋。②天才是百分之一的...
教学大纲对本年级本学科的基本要求：1．学习习惯。（1）培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文。（2）学会搜集材料并养成习惯。2．汉语拼音。...
一、继续精读训练指名读第三部分后，讨论：1、皮埃尔从报纸上了解到什么消息？(海里发生地震，引起了海啸，没有人员伤亡)2、看到这一消息后，他说了些什么？(皮埃尔自言自...
教学目标一、能读懂《写春联》，感知内容，体会写法。二、能做到叙事清楚，重点突出。三、能写出值得写的原因，并从中建立道德观念、产生道德情感，形成正确的思想观点。四...
一、设计理念《水就是生命》是一篇说明文，向我们介绍了水和人类的密切关系。在进行教案设计时，充分考虑到说明文的文体特点，注意向学生渗透一些简单的说明事物的方法，...
教学目标：1．初读课文，自学生字新词。2．梳理课文内容，给课文分段、概括段意。梳理课文内容，给课文分段、概括段意。投影片小黑板录音机 1．揭示...
教材分析一、背景知识1．本文作者苏步青，浙江平阳人，学部委员，复旦大学教授、名誉校长，全国政协副主席，著名数学家、教育家。这是苏老和青年学生在谈学习语文与学习...
教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能结合上下文辨析文中两个“抽搐”的不同含义。...
教材分析一、背景知识1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的”学习提示“应好好学习。2．课文是根据施耐庵写的...
第一课时教学目标：1、解释课题，介绍写作背景。2、初读课文，整体感知。3、自学课文，质疑问难。教学过程：－、揭示课题1．解题。“...
第2课时（一）教学目标1．细读课文，推敲课文的词句。2．感受詹天佑严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。（二）教学过程1．复习检查。（1）...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语3、会用“心急发焚”、“霎时间”造...
第二课时教学目标：1、弄懂字词及重点句的含义，体会梅花的品格。2、理解这首词的内容，体会作者的思想感情。3、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。...
教材分析一、背景知识1．读书要养成良好的习惯。本单元的阅读训练重点是培养学生良好的读书习惯，包括专心致志、边读边想、做点记号和学以致用。教师可根据学生...
第一课时教学要求：1．用钢笔描红。2．对照简化字，认读括号里的繁体字。3．读一读，说说每组词语的意思是不是相同。教学重点：读一读，说说每组词语的...
第二课时教学目标：1、体会诗中表达的思想感情，陶治爱美情趣，受到爱国主义精神影响。2、理解诗句意思，了解古诗叙述的内容，受到传统文化的艺术熏陶。3、...
第一课时教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学习本课23个生词，其中16个只识不写，学习多音字“悄”，理解“回归自然”、&ldqu...
一、教学目标1、学会七个生字。能正确读写下列词语：铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地...
一、分类修改练习（1）成分残缺：1、始终艰苦生活。2、在课堂上认真听讲。3、开展学雷锋，学赖宁活动。4、我们艰苦奋斗的优良传统。5、班主任组...
第三课时教学要求：1．通过口语交际，练习成语接龙。2．学写毛笔字。教学重点：通过口语交际，练习成语接龙。教学难点：通过口语交际，练习成语接...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容理解“暖流”的...
第二课时教学目标：1、认真观察图画，懂得“勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。2、掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问。3、激发学生收集资...
第2课时（一）教学目标1．详细了解课文介绍压缩空气的用途及工作原理。2．体会行文的严密生动，运用总分段式介绍压缩空气的作用。（二）教学过程1．回顾定向...
学习目标：1．明确本次习作要求，指导确定中心，围绕中心选材。2，学习参考片断，动笔习作。明确本次习作要求，指导确定中心，围绕中心选材。投影片小黑板...
第三课时教学要求：1、赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面。2．学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。教学重点：赏读课文，再...
学习目标：1、用钢笔描红，努力写得入体。2、读读每组词语，了解普通话里轻声有区别词义的作用。3、选词填空，辨别一些意思相近的词。4、给一段话加上标点...
第三课时教学要求：1、有感情地背诵第7-13自然段。2、总结全文。教学重点：有感情地背诵第7-13自然段。教学难点：有感情地背诵第7-13自...
一、教学要求1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2．学习本课生字新词，理解重点词句。3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。4...