第二课时一听写字词：二指名朗读课文，品读文章。㈠本文文词精美而富有哲理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感情的读给大家，并说明理由。⒈原来漂亮蓬...
第一课时教学目标：1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、通...
第3课时（一）教学目标1．学习课文第6、7自然段（联想部分。）2．总结全文。（二）教学过程1．学习课文第6、7自然段。（1）听录音，思考：面对大兴安岭，作者产生了...
教学目标：初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。教学过程：一、检查预习，质疑问难。1、指名读课文，正音解词。解词：揳入：把揳子、钉子等钉在...
第二课时教学目标：赏析写法、深入研究。教学过程：一、赏析写法（一）细读思考1、本文写法方面有哪些可欣赏的？2、那些写法有什么作用？（二）分组讨论...
一、教学要求：1．读懂例文（片段），从中领悟如何围绕中心选材。2．迁移运用《明天，我们毕业》一文表情达意的方法完成习作。3．通过写作，激发学生对老师、同学或学校里...
教学目标1．会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语...
第二课时课时目标：通过对课文的理解，懂得“诚实劳动，换来的是难忘的关怀与爱意”这一道理。教具准备：小黑板教学过程：教学过程自我加减...
一、课时目标：通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领会通过譬喻所要表达的意思。二、教学重点：明白“人要有志向”这一道理，并能联系...
教材分析一、背景知识这是首短小通俗的儿童诗。这首诗通过“我”对妈妈的恳切请示，强烈表达了孩子要在独立生活的道路上磨练，从小养万自立、自强的思...
一、教学要求1能对照例文，了解参观记或游览记的特点及写作方法。2．能通过学习例文，掌握写好参观记或游览记的要领。3．能按作业要求，写出一篇中心突出的参观记...
第2课时（一）教学目标深入学习第1、2、3段，分辨事物和联想。（二）教学过程1．复习检查。（出示灯片，指名完成，全班校对反馈。）（1）选择正确的读音。魔术匣...
一、学习目标1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、诗词。2、有选择、有把握重点文句的能力，并能联系上下文和自己的积累，推想词语、句子在文中的意思，体...
第二课时㈠学习第一、第二段。1.板书课题：山谷中的谜底。2.题目中的山谷是哪个山谷？画：板书：加拿大、魁北克。3.这个山谷中的谜是什么？谜底...
教材分析一、背景知识1．本次习作是一次记一项活动的写作训练，是记事作文。习作要求“围绕中心、有详有略地介绍自己的课余生活”。这是新教材作文训...
[教学目标]1、阅读课文，培养学生自己发现问题，解决问题的能力。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会小女孩的思想感情。3、认识贫富悬殊，不合理的资本主...
一、教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．能结合上下文辨析文中两个“抽搐”的不同含义。...
教学要求：1、结合搜集查阅的资料和对两首咏梅词的比照分析，理解作品内容及思想感情，丰富语文积累。2、能够创造性地处理使用搜集的材料，并能主动地与同学进行合作...
第二课时一、复习上节课内容，导人新授内容二、精读训练1、理解第一段。激发思考：作者围绕合作，首先谈了什么？自由朗读第一段，找出文中的重点句。联...
第2课时（一）教学目标1．进行默读速度和质量训练，学习一、二段。2．进行表情朗读训练，读好凡卡的信。（二）教学过程1．复习检查。（1）给带点字选择正确读...
学生视角：每个人的生命里都埋藏着许多回忆，是什么事情值得作者如此难忘？为什么过去了十六年还能这样清楚地记得。作者的父亲------李大钊是个什么样的人？课题的耐人寻...
教学目标：1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。2、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。3、通过讲述六年小学学...
第二课时一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解诗歌语言，激发学生对祖国大好河山的热爱之情二、教学过程1、（3分钟）复...
第2课时一、复习检查。二、讲读第三段。1、自读第三段，思考：为什么说林木工人那颗纯洁的心，？能够员涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄？2、讨论交流。...
学生视角：每个人的生命里都埋藏着许多回忆，是什么事情值得作者如此难忘？为什么过去了十六年还能这样清楚地记得。作者的父亲------李大钊是个什么样的人？课题的耐人寻...
教材分析一、背景知识1．这是一次写人的习作训练，也是小学阶段写人的最高要求：用先概述后举例的方法写一个人，写出人物的优秀品质。2．教材分三个部分。第一部...
教学要求1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保护人类的生存环境。2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。...
教学目标：1、顾本单元学习的生字，把增识的生字熟记下来。2、辩别多音字的读音，并根据不同的读音组词。3、善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，陶冶情趣。...
第2课时（一）教学目标1．训练默读，正确领会中心思想。2．读懂课文中的难句，了解课文的表达方法。（二）教学过程1．复习检查。（1）看拼音写字。（2）出示灯片，口...
教材分析一、背景知识1．《赠汪伦》是唐代大诗人李白的名作。天宝十四年（755）李白从秋浦（今安徽贵池）前往泾县（今属安徽）游桃花渣，当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时，汪...