第2课时（一）教学目标1．细读课文第一、二、三大段，理解课文的重点词句。2．理解通过具体事例来表现江姐品质的表达方法。（二）教学过程1．复习检查。...
教材分析一、背景知识1．培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用是本课的训练重点，教师重在指导学生运用这种读书方法来理解含义深刻的句子和...
教学目标1、有感情、熟练地朗读课文。2、理解故事内容，理清文章思路。3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。教学过程一...
教材分析：本文通过丑公主“相亲”一事，歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德。告诉我们：以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、...
教材简析：本课为了建立起孩子们的自信心，培养成功意识，先是以“罗森塔尔试验”的结果点明：如果一个人有自信心，对自己怀着期望，他就会朝着自己期望的方向发展，...
第2课时（一）教学目标1．理解第三首诗的内容和思想感情。2．解释有关词语的句子。3．练习朗读，背诵和默写这首诗。4．完成有关作业。（二）教学过程...
第3课时（一）教学目标1．认识小标题，了解它的作用，了解课文生动而严密的写法特点。2．正确区分一般的反问句和设问句，了解它们的作用，学习初步运用。（二）教学过...
教材分析一、背景知识1．这是一次观察实验作文，要求学生把实验的经过和自己的感受具体写下来，是第三单元训练《把作文改具体》和第四单元习作训练《纸团疑云》确...
螳螂捕蝉教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。...
教学目标1．理解课文内容，了解雪天的美丽景色，懂得“瑞雪兆丰年”的道理。2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3．有感情地朗读课文...
教学目标：1．有感情地朗读这两首诗。2．感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。4．通过阅读诗歌...
教学内容：1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。2、初读课文，理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标：初步了解课文的内容，并能够正确...
学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、...
一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3、正确、流利、有...
教学目的：⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩...
第2课时（一）教学目标1．理解内容，搞清结尾段与其他各段的关系，借中心句领会中心思想。2．运用两级关联词写句子。（二）教学过程1．回顾定向。中心句是...
一．教材分析与处理《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对...
第二课时一、课时目标：1、学会“原来”造句。2、仔细阅读课文第2、3自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。二、教具准备...
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。教学重点：让学生在准确理...
第2课时（一）教学目标学习课文第二、三、四段，理解课文中的重点句。（二）教学过程1．复习检查。（出示学生作业灯片，当堂反馈校正。）（1）看拼音写词语。S...
教学要求：1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。结合课文内容理解生字词。3、能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的思...
教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3.通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东...
教材分析一、背景知识1．培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用仍是本课的训练重点，因为第19、20课较详细的指导，本课重在运用，教师重在自学后...
第二课时一、导入新课：同学们，上节课我们初步学习了《记金华的双龙洞》，课文的前三段向我们介绍了作者游览的时间、目的地以及一路上的见闻，那盘曲而上的盘山公路...
教学目标：1、理解课文的内容，有感情地朗读课文。2、背诵课文。教学过程：一、读全诗，领会诗句的意思。1、自由朗读全诗，想想这首诗的作者是谁？2...
第2课时（一）教学目标深入阅读课文第一、二大段，着重分辨第二大段中哪些是作者的联想，起什么作用。（二）教学过程1．复习检查。（1）听写课后读读写写中的词...
教学要求：l、让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况，学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。2、默读课文，在理解第三、四节意思，理清层次的基础上，详细...
教学目标：1抓住人物的言行及作者的感受，体会到刘老师是一个对工作﹑对生活有着强烈的爱与追求的好老师。感受作者对刘老师的深厚感情。初步懂得一个人对生活要有追求，要...
第2课时（一）教学目标1．从春景中体会春的无限生动和希望，激发热爱春天之情。2．有感情朗读课文，摘录好的词句。（二）教学过程1．检查。看拼音写词；根据...
教学目标1．学习正确、流利地朗读课文；2．了解课文内容，知道学习不限于学校，不限于课堂；3．语言实践：介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。教学重难点...