教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。复述故事。2．了解鲁滨孙在荒岛上的战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。教...
活动目标：通过活动使学生了解生态环境保护基础知识，初步形成科学研究，合理经营的现代生态环境保护理念。活动准备：1、学完课文《狼和鹿》。2、教师课前收集...
教学目标：１．指导学生认真看图，认识天安门和五星红旗，激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想情感。２．读准音节，正确流利地朗读句子。３．学会５个生字，学习５个词语，认识３个偏旁：...
教学目标1．了解骈文的两大特征——对偶与用典。2．学习体会本文优美的语言及其表达方式。3．背诵全文，积累文化知识。教学重点1．理解本文...
教学目标1．理解并运用课文中的词语（见词语表）；2. 分析探讨课文题目的意义；了解写作背景和写作目的，体会课文所表达的思想感情，概括全文的主旨；3. 归纳课文各部分...
一、从课题入手，引导学生统览全文首先，让学生谈一谈“匆匆”是什么意思，生活语言中什么时候用到“匆匆”一词；然后，引导学生初步读课文，体会作者所...
教学目标：1、正确流利的朗读课文，初步了解全文内容，能够简单复述故事情节。2、字词学习，扫除学习障碍。理解由生字组成的新词。3、能给课文分段，概括段落大意。教学重点...
六年级《董荐瑞舍身炸暗堡》教案点击下载...
教学要求：学会本课6个生字及其组成的词语，认识“手”部（手字底）读懂课外内容，能正确、流利地朗读课文、背诵课文、复述课文。能通过观察图画、讲述故事，...
课前花絮师：同学们好！生：于老师好！师：怎么知道我姓于的？生：老师说的。师：说我姓于。老师还告诉-你们什么？生：你叫于永正。生：你是一位全国特级...
【学习目标】１、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。２、有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。３、与大自然为友，感悟自然中花鸟...
【教学目标】１、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。２、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。３、学会６个会认...
A案学习目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点...
教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们异口同...
【教学目标】１、让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。２、指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。３、培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如...
训练内容：元旦期间，大家少不了走亲串友，少不了和家人、同学一起玩。这学期快结束了，回忆这学期的学习生活，更有许多值得写的事，如帮助别人的事，取得成功的事，使自己后悔的事，幼稚...
学习目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点从周...
１、习作前，可以要求学生搜集一些关于“理想”的名人名言到课堂上交流。２、由于本次习作与口语交际结合得比较紧密，因此不必重新创设情境，主要的精力应该放在...
【教学要求】１、自学本课的生字，结合上下文理解重点词语的含义。２、借助相关资料，理解课文内容，使学生受到革命人生观的教育。３、深入阅读理解，体会文章逐层展...
教学目标1．引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。2．积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法...
第二课时导语：1、通过上节课学习课文的1—3自然段，大家都知道（出示图片）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他为了维护祖国的尊严，为了给中国人争口气，毅然接受连...
【教材分析】《我的理想》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十二册第三组中的口语交际内容。它要求学生弄明白什么是理想，列一个简单的提纲，然后当众演讲，畅谈理...
人教版第十二册第三单元口语交际课的内容是“我的理想”。课堂上，同学们纷纷上台大显身手，有的学生说他的理想是当警察，为民除害；有的说他幻想着当美国总统，...
《广玉兰》是一篇文质兼美的散文，作者陈荒煤细致描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了对广玉兰的喜爱之情。文章依次描写了广玉兰花瓣的幽香、...
A案学习目标1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词...
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”其实，这句格言本身，也是真理。人们总是很尊敬发现真理的人。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容...
【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。３、认识到不...
A案学习目标1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风...
一天，草虫的村落来了一只“庞然大物”蜥蜴。蜥蜴而前围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。它们一起交流着。各位村名都前来参观这位“远房...
教学目标：1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来...