一、听写：二、查字典，填空：1、“臻”字查部，再查画，“日臻完善”中的“臻”的意思应选。①臻树的果...
一、教学目的1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、能够掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定、...
[教学过程]一、谈话导入同学们，我们的大自然是奇妙而美丽的，迷蒙的晨雾，江南的细雨，神奇的日出，奇妙的落日……而每到黄昏，太阳西沉，落日又是怎样的美丽...
一、看拼音写词语。wú gū yǒu shǐyǒu zhōng hé shàn cán rěn( ) ( ) ( ) ( )f...
师：读读课文，想象思考：你的脑海中出现了怎样的画面？（学生认真读书后发言：）生1：我的脑海里出现了聂将军给日本小姑娘喂饭的画面。（师板书：照料图）生2：我似乎看到...
引言好课是一次旅游。时间有限，景点多多，如何尽兴？导游设计最佳线路，鱼和熊掌兼得。仁者乐山，智者乐水。贮足何处，歇脚哪里，游客们各取所需。即便结伴同行，一同把玩，也是“...
《明天，我们毕业》文章结构谨然，词句优美，用了一系列排比句，描述学校生活，抒发对校园、老师、同学的深深眷恋之情。全文叙事通俗明白，抒情华丽直白，理解上没有什么障碍，我便将本...
三亚落日是一篇写景的短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。教学这一课，我紧紧抓住文章的中心：“在三亚看落日真有...
课文《烟台的海》，描写了烟台的海由于北面临海，有一份独特的景观。第四节中，作者描绘了烟台的海夏日的浪漫。对于浪漫，我们觉得，六年级的小孩真是太难理解了。有阵阵海...
教材分析：本课为苏教版第 11 册中的一篇美文，相对于高年段的学生来说，他们已具备一定的审美能力，并对文质兼美的文章具有一定的鉴赏能力，通过朗读理解课文内容并非难事...
教例：师：轻声读课文，看看课文哪几个自然段直接描写了夹竹桃。生读后回答：课文的第2、4、5自然段直接描写了夹竹桃。师：谁愿意来读读课文的第1自然段和笫6自...
6、半截蜡烛教学目标1．学会12个生字，理解由生字组成的词语。2．能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3．通过朗...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3自然段；2、学会6个生字，理解由绳子组成的词语；3、能联系课文说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨&...
设计理念与特色《夹竹桃》选自苏教版第十一册，这篇课文是著名作家季羡林写的一篇散文。作者以“夹竹桃”为题，不仅表明了写作对象，而且显然对其寄托了某种...
一、教学目标设计1、认知目标：了解海洋与人类社会的密切关系，领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文中的作用。2、能力目标：培养学...
师:时间一分一秒地过去了，半截蜡烛仍点燃着。下面故事的中心人物是谁?"生:是大儿子杰克。师:怎样演好这一角色呢?生:演好杰克的动作、语言。生:还要...
山谷中的谜底 （第一课时）二教学要求：1、学会自主学习，掌握本课4个生字，理解新词“抗争、反弹、完好无损（加拿大、魁北克）” 等。2、读懂课文，了解雪松...
9.词两首（《如梦令》《渔歌子》）重点、难点：1. 什么是词？词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同...
教学要求：1、引导学生细细地品读例文，感受字里行间饱含的真情，体会细节的描写。2、引导学生领会题眼，通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。要突出&ldquo...
师：同学们，平时喝过茶吗？喝茶的时候有何感受？谁来说说？生：舒服。生：舒畅。师：好。今天就让我们带着这些感受去品尝一种久负盛名的茶──碧螺春。（板书课题）读。...
教学目的：精读课文，完成课后练习4、5。从课文的语言文字中体会并学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。教学过程：一、复习检查：1、听写课后练习3的...
《烟台的海》这篇课文生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及烟台人丰富多彩的物质、文化生活。字里行间流露出作者对大自然的热爱,对生活的热爱，为不断提高生活质...
一、教材简析 教学目标 重点难点《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告...
教学目标：1、理解课文内容，培养朗读能力。2、理解扫路老人工作不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。3、通过对语言的感悟，了解天游峰的扫路老人是一个乐观...
【教学要求】1.认识一 些农具并了解其作用，能说出一些诗句中的农业生产和什么农具有关，让学生能联系生活来学习语文。2.诵读与欣赏《夏日绝句》，并能联系背景知...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗&rdqu...
块面一程序：1、我国当代著名教育家、语言学家季羡林先生是位特别喜花、爱花、恋花的人，他对于自家小院中的花是如数家珍。2、请同学们迅速浏览课文：哪一自...
《夹竹桃》教学资料夹竹桃，叶片如柳似竹，红花灼灼，胜似桃花，花冠粉红至深红或白色，有特殊香气，花期为6~10月，是有名的观赏花卉。广东、广西、福建、有抗烟雾、抗灰尘、抗...
师：这堂课我们共同学习《记金华的双龙洞》。（板书课题）请大家齐读课题。（生读）生：从课题看，你能知道些什么呢？生：这是一篇游记，我从“记”字看出来的。...
《三亚落日》一文用细腻的笔触铺陈了一幅如诗如画的景色，蓝蓝的天，蓝蓝的大海，几只洁白的海鸥，银光闪闪的沙滩，椰树婆娑的倩影，一切让人心醉神迷，久久不愿醒来。以此为背景，此时...