人教版六年级下册《数和数的运算》数学教案 教学内容： 教材安排了三个层次的整理和复习。 第一层次给出了两个供小组讨论交流的问题，要求学生举例...
教学目标1.使学生掌握求一个数的几分之几是多少的两步分数乘法应用题的解题思路和解答方法。2.在画图、分析的过程中培养学生的分析能力、推理能力等初步的逻...
【教学内容】小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元P23-24内容【教学目标】1、 在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之...
一、教学内容1.圆柱2.圆锥二、教学目标1.认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握...
教学目标： 1. 通过画图的方法，探索长方形长和宽的变化关系，进一步理解反比例的意义。 2. 经历探索活动，了解反比例曲线图的特征。 教学重点：...
一、指导思想与理论依据 我们生活在一个变化的世界里，周围的一切都在发生着变化，如温度的变化、速度的变化、物价的变化、季节的变化、身高体重的变化等。从数...
西师大版六年级下册《圆柱的侧面积》数学教案 教学目标： 1、在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。 2、认识圆柱和圆...
苏教版六年级下册《正比例和反比例》数学教案 教学目标： 1、知识技能目标 （1）通过具体问题进一步理解正比例和反比例的意义和特点，体会它们的联系与...
一、教材分析勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了一个三角...
【内容】圆的周长（小学数学九年级义务教材第十一册）【教学目标】1、 让学生知道什么是圆的周长。2、 理解并掌握圆周率的意义和近似值。3、 初步理解...
西师大版六年级下册《综合统计活动》数学教案 教学内容： 教科书第70~72页例1，第72页课堂活动及练习十六。 教学目标： 1、进一步了解统计表...
教学目标1.复习正反比例的意义，练习判断两种相关联的量成正比例还是成反比例。2.复习用正比例方法解答应用题。3.复习用反比例方法解答应用题。教学...
正、反比例教学设计一教学目标：（一）知识目标：（1）（1）通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知识，形成系统。（2）（2）通过具体问题的认识进一步认识正比例、反...
教学目标1.使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数的意义掌握求一个数的几分之几是多少的一步计算的分数乘法应用题的解题方法。2.渗透事物之间...
人教版六年级下册《圆锥的体积》数学教案 教学内容： 教科书第20～21页例5及相应的 “试一试”，“练一练”和练习四的第1～3题。 ...
教学目标：1、经历工程问题的抽象化过程，进一步感知它的产生。2、复习巩固工程问题的一般解决策略。同时通过联想熟悉的事件解决与此相类似的数学问题，进而进行类...
人教版六年级数学下册第三单元《圆锥的体积（一）》教案 查看更多：小学六年级下册数学教案 教师资讯、教师交流、教师学习 尽在小学教师帮！ 人教版六...
教学目标：1、理解分数的基本性质。2、初步掌握分数的基本性质。3、培养学生观察、比较、综合、概括的能力和初步的逻辑推理能力。教学重点：理解与掌...
教学目标：1、通过对圆柱和圆锥知识的复习，进一步熟练解答基本的数学问题。2、通过猜想、估算、验证等数学活动，应用圆柱圆锥之间的内在联系解决生活中的问题，同时...
教学目标1.使学生了解储蓄的意义和一些有关利息的初步知识，知道本金、利息和利率的含义，会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。2.提高学生分析、解...
教学目标1．理解单位“1”，进一步理解分数的意义。2．知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。3．使学生受到“事物之间是普遍联系...
西师大版六年级下册《百分数和分数、小数的互化》数学教案 教学目标： 1、在解决问题的具体情景中探索发现百分数改写成分数和小数的方法。 2、会...
苏教版六年级下册《描述简单的行走路线》数学教案 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书第56页的例3“练一练”，练习十二的第3-5题。 ...
教学目标1.使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的结构和数量关系，能正确解答分数连除、乘除应用题。2.进一步提高学生的分析解题能力，发展学生思维。教学...
北师大版六年级下册《绘制校园平面图》数学教案 教学内容 北师大版小学数学教材六年级下册 数学好玩 绘制校园平面图 教学目标 知识技...
一 教学目标：1知识与能力：能根据给定的数量关系列出方程，解答问题，并能根据解出的数据结合现实问题提出解题策略。2过程与方法：通过审题，读懂表格和题意，列方程，体会...
【教学内容】北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第47～50页“生活中的比”。【教学目标】1、 经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的...
教具准备：课件教学过程：一。 导入（一）课件出示画面：师：同学们看了祖国各地的风景图片，美吗？我们的祖国方圆960万平方千米，幅员辽阔，都能在一张小小的地图上清...
苏教版六年级下册《面积的变化》数学教案 教学内容： 教科书第52~53页。 教学目标： 1、让学生经历“猜测——验证”...
苏教版六年级下册《空间与图形》数学教案 【教学目标】 1.通过复习使学生进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征；学会运用对称、平移、...