教学目标：复习分数乘法的意义和计算法则，掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算；提高学生分析，解答分数应用题的能力；进一步培养学生认真书写及良好...
教学目标：复习分数乘法的意义和计算法则，掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算；提高学生分析，解答分数应用题的能力；进一步培养学生认真书写及良好...
教学目标：1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。2、进一步培养学生自主探索...
学材分析教学重点： 灵活运用所学知识的能力。教学难点：培养学生的空间能力。学情分析学生的解决实际问题的能力有提高。学习目标...
当a、b表示两个量时，a÷b又叫做a与b的比，记作a︰b，读作“a比b”。其中a、b分别叫做比的前项和后项，它们的商叫做比值。比值是一个相对数。两个量的比，分...
单元编写意图：学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移...
单元分析：百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用...
教学内容：第16页的例8教学目的：1．使数学生初步学会用一位数乘多位数的简单估算方法，并能初步]运用估算方法解决生活实际问题。2．初步培养学生学习数学的兴趣...
本课题教时数：本教时为第1教时备课日期9月16日教学目标使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法以及分...
教材分析：教材首先指出百分数在生产、工作和生活中有广泛的作用，接着通过两个实例引出百分数的概念。教材这里强调的是两个数量的比，并联系比的概念说明，百分数也可以...
学材分析整理与复习第2、3题学情分析学生灵活运用所学知识的能力。学习目标1.能灵活运用本单元的知识解答问题。2.通过图形的组合，发展学...
本课题教时数：本教时为第1教时备课日期8月28日教学目标1、理解、掌握一个数和分数相乘的意义。2、运用一个数和分数相乘的意义解决简单的实际问题。...
关于百分数的数学问题与关于分数的数学问题，往往具有同构性。有关分数的实际应用有哪些原型，百分数也有相应的原型。因此，解决分数有关实际问题的经验与方法可以迁移，用于解...
利用分数乘法的知识，可以解决日常生活中的很多实际问题。下面是一个实际问题：跳绳的小朋友有6人，是操场上参加活动总人数的，操场上有多少人参加活动？首先，从这...
学材分析求单位1的量的应用题学生掌握的不是很好。学情分析单位1的判断，以及对应量和对应分率比较难找。学习目标进一步巩固已学的知识，了解学...
教学目标：使学生回解答”求比一个数多几分之几的数是多少“的应用题；进一步培养学生画线段图的能力，从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。教学重、...
教案点评：采用游戏引入的形式，寓教于乐，即感知了圆的形成过程，渗透了集合思想，初步领悟了画圆的要领，同时密切了师生情感。根据几何知识的特点和儿童的认知规律，通过看、...
教学目标：⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。⒉培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。⒊...
教学目标1、让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。2．学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实...
学材分析P-75、76页学情分析学生用折线统计图表示出正负数的关系，和事物的变化。学习目标1.在熟悉的生活情景中，进一步加深对负数的意义的理解...
学材分析学生已经学了圆的知识，在平时的作业中，学生对概念的理解和计算反映出了很多问题。复习中要加强训练。学情分析学生复习和整理自己所学的知识。...
教学内容：例4，练习九第1---4题。教学目标：1、正确解答两三步计算的分数四则混合式题。2、运用学过的知识，解答两步计算的较简单的分数应用题。3、培养...
学材分析教材通过介绍某实验田普通水稻与杂交水稻的产量，引出“增产百分之几”的实际问题。通过提出“增产百分之几是什么意思”，引导学生分析...
学材分析整理与复习学到的知识，试一试第1题。学情分析学生知识的整理和归类。学习目标1、进一步理解和掌握以前学过的知识和计算方法。2...
教学目标：1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2.使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教...
第一课时教学目标通过操作，会测量无圆心的圆的直径；会利用圆的知识绘制美丽的图案。能绘制出简易的图案。培养学生的操作、思维能力，培养学生对美的兴...
复习目标：1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算...
教学要求1.使学生理解比的意义，认识比的各部分名称。会正确读写比。2.能正确的求比值，掌握比、除法和分数的关系。3.培养学生的比较、分析和抽象概括能力...
一、教学内容学生认识了生活中的八个方向，能够用量角器量角与画角，还掌握了比例尺的知识。本单元综合应用已有的经验，用方向和距离比较准确地表示物体所在的位置。...
教学内容：第45页例3、4教学目的：1．使学生初步掌握“四舍”的试商方法，正确地计算用两位数除商是一位数的笔算除法。2．初步培养学生的创新意识。...