第一课时:求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题教学内容:教科书第1页的例1,试一试和练一练,练习一的第1~3题.教学目标:1,使学生在现实情境中,理...
教学内容 教材第18—19页的例1，完成第19页的“练一练”和练习五的第1—4题。教学目标 1.使学生认识圆柱和圆锥的特征，能看懂圆柱、圆锥的平面图...
教学要求1.使学生掌握百分数、小数、分数互化的方法，并能正确的互化。2.在学习互化的过程中使学生认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打...
本单元教学转化的策略。转化是解决问题时经常采用的方法，能把较复杂的问题变成较简单的问题，把新颖的问题变成已经解决的问题。转化的手段和具体方法是多样而灵活的，既与实...
转化策略是一种最常用的策略，它与倒推、置换等相比应用更为广泛，遍及小学数学教学的各个领域。小学生在学习数学的过程中曾经进行过许多转化，这些都是感悟策略的宝贵资源。...
教学目标:1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。２、弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能是０的道理，同时懂得事物之间是相互联...
第九课时 相邻体积单位间的进率（1）教学内容：教科书P30页例11，“练一练”，练习七（1-4）教学要求：1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分...
教学内容：教材第119页统计表和统计图、“练一练”，练习二十三第1~7题。教学要求：1、使学生加深认识统计的意义，进一步认识统计表，掌握整理数据编制统计...
数的整除复习教学目标：1、学生通过小组合作学习对单元知识进行概括，建立知识结构；2、会解决实际问题；3、归纳整理的能力及解决问题的能力；4、积极...
教学内容：P56第4-10，复习正、反比例教学目的：加深认识正比例关系和反比例关系的意义，进一步掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，进一步掌握正、反比例应...
教学内容：教科书第71—72页的例1、“试一试”和“练一练”、练习十四的第1－3题。教学目标:1.教材让学生在直观的情境中想到转化，并应...
教学内容：连除、除加、除减。(例11、例12和做一做，练习八第l一4题。)教学要求：1．使学生掌握小数的连除、除加、除减混合运算的顺序，并能正确地进行计算。2．使...
苏教版数学五年级下册第一单元，学生开始学习方程。在这一单元中列方程解决简单实际问题是一个难点。在学生的解题过程当中，出现了几个典型的错误：（一）所设未知数不...
教学目标：1．通过多种途径查找资料，经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。2．结合百分率的知...
教学内容：P55第1-3题，复习比例的意义和性质。教学目的：进一步认识比和比例的意义，性质及相关概念，能比较熟练地应用相应的概念求比值，化简比和解比例，并解相应的能实际应...
教学内容：P47~48，例7、正、反比例的比较。教学目的：进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律，能正确运用。教学过程：一、复习...
教学内容：教材第18-20页圆柱和圆锥、“练一练”以及练习五的全部习题。教学目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握圆柱和圆锥的特征及各部分的名称。...
教学目标：1.让学生在观察、操作、交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2.让学生在活动进一步积累认识立体图形的学习经验...
教学内容：补充练习教学过程：一、填空题1、少年宫文艺兴趣班有56人，其中男生人数是女生人数的3/5，男生人数占总人数的（ ），女生人数占总人数的（ ）。（写成分数形式）...
教学内容：学习课本第一页的例1、完成“试一试”和“练一练”，练习一的第1至3题。教学目标：1．在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一...
教学目标1.通过观察、讨论，让学生在认识圆的基础上认识球的特征，了解球的各部分名称，发展空间想像能力。2.通过学生多种感官的参与学习，增强学生的研究意识，提高学...
2．认识成正比例的量的图像特点教学内容：教科书第63页例2，完成随后的练一练和练习十三第4、5两题教学目标：1、使学生初步理解图像上点所表示的实际意义，...
教学内容：教材第88、89页的内容复习各种计量单位和进率，完成练习十七第1-5题教学要求：使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积和体积及其计量单位...
5.单元练习一、填空题1、甲数除以乙数的商是2.8，甲、乙两数的最简比是（ ）。2、圆的周长与直径的比值是（ ）；正方形的周长与边长的比值是（ ）。3、在24的约数...
学习内容：课本第15页“回顾与整理”，"练习与应用"第1~6页课堂教学目的：1.通过复习与练习，进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们在实际生活中的应...
教学目标：1. 直观认识长方体、正方体，初步掌握它们的特征，会辩认这两种图形。2. 培养学生动手操作能力，观察能力和初步的归纳概括能力。3. 通过操作、观察、...
教学内容：第12页例6及相应的“练一练”，练习四5~9题教学目的：1、使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。2...
教学内容：补充有关比例意义和比例基本性质的练习教学目标：1.进一步理解和掌握比例的意义，能根据比例的意义判断两个比能否组成比例。2.进一步理解和掌握比...
第2课时教学内容：圆锥的体积练习教学目标：1、进一步巩固圆锥体积的计算方法，能根据不同的条件求圆锥的体积。2、能运用圆锥体积公式解决实际生活中的...
教学内容：积的近似值(P.7页的例5和“做一做”，练习二1-4题。)教学要求：1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近...