教学内容：教材第58-59页例2、例3和“练一练”，练习十三第1-5题。教学要求：使学生了解比在生活中的应用，能合理、灵活地解答按比例分配的问题。在解决实际问...
教学内容：教科书P33页 “练习与应用”（1-3）教学要求：1、引导学生以小组讨论的方式，对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。...
把本单元圆柱有关面积的内容略加整理，希望能给你有所启发基本点：掌握圆柱基本特征：圆柱：由三个面围成，上下两个面称为“底面”，这两个面完全相等，那...
师：请同学们回忆，圆的面积公式是怎样推导出来的？生1：将圆分成好多等份，拼成一个近似的长方形……生2：分成若干等份，分得的越多越接近于长方形。师：...
【教学内容】小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元P27-28内容。【教学目标】1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决...
一、教学内容：人教版11册P14求一个数的几分之几是多少的一步应用题二、教学要求：1、让学生从现实生活中抽象出数量问题的过程，培养学生的数学意识。2、要求...
一、谈话导入师：同学们，还有三个多月的时间我们就要跨出小学校门了，在这六年的小学生活中我们学样发生过哪些变化呢？学生举例：有学生人数的变化，有学校环境的变化等...
教学目标：1、知识性目标：引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2、过程性目标：引导学生探索知识间的相互联系...
学习内容：课本第12页例6及相应的“练一练”，练习四第5~9题课堂教学目标：1．能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。2．...
课一开始，我并没有按照通常的教学模式先复习求一个数是另一个数的百分之几的应用题，再引到新例题，而是用学生感兴趣的北京中办奥运会的话题导人新课。师:同学们，你们知...
教学内容：教材第32页例2、例3，“练一练”和“试一试”练习六第6-11题，练习六后的思考题。教学要求：1、使学生认识解比例的意义，学会应用比例...
第四课时 长方体和正方体的表面积（2）教学内容：教科书P16页例5，相应的“练一练”，练习四（6-10）教学要求：1、进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和...
教学目标1．通过例2的学习，学生能够理解整数除以分数计算法则的推导过程，引导学生正确地总结出计算法则。2．能运用法则正确地进行计算。3．培养学生观察、比较...
复习内容：四年级、五年级教材中的《找规律》教学目标：1.通过复习进一步了解间隔现象、简单搭配、排列现象、简单周期现象和简单图形覆盖现象中的规律。...
一、学情分析：（略）二、教材分析：本册教材包括以下几个部分：1、数与代数数的认识 —— 认识百分数 ；数的运算 分数乘法、分数除法、分数四则混...
教学内容：较复杂的小数乘法(P.3页的例3～例4和“做一做”，练习一第10-13题。)教学要求：1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则。2、使学生掌握在...
教学内容：第12页例6及相应的“练一练”，练习四5~9题教学目的：1、使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。2...
教学内容：课本第4页的例2和“试一试”、“练一练”，练习二第1-4题。教学目标：1.使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。...
【教学内容】北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第51～53页“化简比”。【教学目标】1）在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。...
设计理念：1、体现数学与生活的密切联系。在本节课的教学中，力求体现出新的课程理念，联系学生的生活实际来学习这些内容，整节课的教学从学生熟悉的事物出发，加强直观教学...
教材及学情简析： 本节课——“认识圆柱”是在学生学习了几种平面图形以及长方体和正方体的基础上进行教学的，学生已具备了一定的空间观念。...
教学内容：教材83页1-6题，练一练，练习十六1-6题。教学要求：使学生进一步理解分数四则运算的意义和法则，能正确地进行分数四则运算，并能灵活地选择合理的方法使计算简...
教学目标1.让学生正确理解常见的购物优惠措施，并能根据实际情况合理选用。2.培养学生多角度思考问题的意识与能力。3.使学生体验到数学与日常生活密切联...
面对书本，如果对知识没有了质疑，对挑战没有了渴望，对自我没有了信心，那么学习的过程就没有了惊叹，没有了思辨，没有了期待，没有了乐趣—那不是我想要的课堂。变故突生...
[教学内容]义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学六年级上册（P47—P49）例６及练习九的第６～９题。[教材简析]分数连乘这部分内容安排在学完了“求...
教学内容：圆柱表面积和体积计算综合练习教学目标：提高学生应用公式解决实际问题的能力，帮助学生在具体的情境中进一步感受所学知识的应用价值。教学重难点：进一步...
学习内容：课本第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。课堂目标：1．使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并联系对&ldquo...
复习内容：教科书第116页的“整理与反思”，第116-117页的“练习与实践”的1-5题。教学目标1、使学生通过复习，进一步体会事件发生的可能性的...
教学目标：1、让学生运用等积变换的方法，以及联系某种物质的比重，通过测量相应物体的质量，计算其体积的方法，来测量和计算不规则物体的体积。2、培养学生的动手实践...
教学内容：教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用，并联系对&l...