教学目标(一)掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。(二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。(三)渗透事物是相互联系，发...
教学目的：1、 使学生正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。2、 使学生学会测量圆锥的高，初步培养学生动手操作能力和等价转化的数学思想。...
教学内容：教材第5-6页例2、例3和“练一练”，练习一第4-8题。教学要求：1、使学生理解和掌握圆柱体表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计算，培养...
教学内容：教材第90页的内容复习名数的改写，完成练习十七第6——10题。教学要求：使学生在认识名数的基础上进一步掌握名数计算的方法，能正确地进行名数音质换...
内容：教科书第8页的例4和"练一练"，练习三的第1~4题。目标：懂得商业打折扣应用题的数量关系与"求一个数的百分之几是多少"的应用题相同，并能正确地解答这类应用题。...
学生在一年级教材中直观认识了长方体和正方体，在数学学习中多次把长方体、正方体木块作为学具，对它们的形状有了初步的、整体的感受。知道生活中许多物体的形状是长方体或...
教学内容：教材60~61页内容教学目标：让学生通过一些测量活动，掌握简单的室外工具测量和估测的方法，并把所学知识运用到生活中去，解决一些实际问题，进一步发展空间观念。...
教学内容：开展“探索与实践”和“评价反思”，完成书本第35页第8、9题。教学要求：1、在实际操作中再次感受长方体和正方体顶点和棱的特征。...
教学内容：第7页第1-4题教学目标：1、进一步理解并掌握如ax±b=c、ax±bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、在观察，...
新知识点：1、认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。2、正方体是特殊的长方体。3、长方体和正方体表面积的意义，会求长方体、正方体的表面积。...
教学内容：教材第33页复习第1～4题。教学要求：1．使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点．能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2．使学生进一步掌握圆柱的表面...
教学目标：1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2、使学生在观察、比较、思考和交流等活...
教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册（修订本）第52～53页。教学目标1．使学生结合实例，理解比的意义，知道比的前项和后项，会正确地读、写两个数的比，会求比...
教学内容：教科书第49页的例7，完成随后的“练一练”和练习十一的第3、5题。教学目标：1、使学生在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的...
第二课时：求一个数比另一个数多（少）百分之几的练习课教学内容：完成第2~3页练习一第4~8题。教学目标：1、帮助学生在不同的问题情境中巩固解决“求一个数...
教学内容：教材55页的例2和练一练，练习十二的第3--5题。教学目标：使学生经历探究根据给出的方向和距离在平面上画出相关物体的位置的方法，并能根据给出的方向和距离在平...
教学内容：教科书P34页“练习与应用”（4-7）教学要求1、通过综合练习使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学...
教学目的：1、了解储蓄的含义。2、理解本金、利率、利息的含义。3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。教学准备：实物投影仪，信用社存款单...
星期三下午，学校数学兴趣小组活动时间到了，小组的同学正在围在张晓的课桌周围，摆弄圆柱体积学具，讨论圆柱体积计算公式，这时李老师来了，看到同学们的讨论的热烈，高兴地问：&ldquo...
（一）教学目标：1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好...
重点：1．理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法。2．渗透对应思想。难点：1．理解这类应用题的解题方法。2．...
教学内容：教科书第48页的例6，完成随后的“练一练”和练习十一的第1、2题。教学目标：1、使学生在具体情境中理解理解比例尺的意义，能看懂线段...
一、教材分析：本节课是在五年级下册初步认识方程，并会用等式的性质解一步方程、会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的。通过教学让学生理解并掌握形如ax&...
一、全册教材分析六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的教学内容分成两部分编排。在前...
[教材分析]这部分内容教学相邻体积单位间的进率，是在学生认识了体积单位，学习了长方体、正方体体积计算后，进行教学的。让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。在教...
圆柱体的表面积计算是一个难点。本堂课中学生虽然很明确的知道求圆柱体的表面积是求两个底面积和一个侧面积的面积和。但在实施过程中有一定的困难，有写同学是因为对其中...
教学内容：第34-35页第6-9题教学目标：1、进一步掌握圆柱体的表面积、圆柱体和圆锥的体积的计算方法，并能灵活运用，提高解决实际问题的能力。2、在探索与实践...
教学内容：第11页例5及相应的“练一练”，练习四第1~4题教学目标：1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实...
教学目标1．掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算式题。2．提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力。3．培养学生良好的学习习...
教学内容：教科书P63-64教学目标：1．使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏，不重复的列举找到符合要求的所有答案。2．使学生在对解决简...