教学内容：教科书第84页例3及“练一练”，练习十六第5-9题。教学目标：1、学会用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题，进一步积累解决问题的策略...
教学内容：冀教版《数学》五年级下册第46、47页。教学目标：1、经历动手操作、画图表示、推导、归纳等探索分数乘分数计算方法的过程。2、掌握分数乘分数的...
第二课时 分数四则混合运算练习课教学内容：完成练习十五第6—11题。教学目标：1、使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进...
一．填空题。（24%）1．一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米；最小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面...
活动教材：江苏教育出版社九年义务教育六年制小学教科书数学第十一册“算出它们的普及率”。活动内容：通过让学生调查本班同学家中装电话和购买...
教学目标: 1、使学生理解按比例分配的意义。 2、掌握按比例分配应用题的特征及解题方法。 3、培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。教学重点: 掌握按比例分配应用...
教学内容： p70～71例3、例4和练一练，练习十三第6～8题。教学目标：1、使学生理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。2、通过教学培养学生的...
[教学片断]师：你们知道×3的计算结果吗？（绝大多数学生举起了手，部分同学迫不及待地说出了答案：）师：说一说你们是怎么计算的？生1：我从书上看到，分数与整...
《长方体和正方体的表面积》临床分析观察分析报告教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的重要环节，是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段。 精彩的提问是诱...
《体积和体积单位》教后反思今天讲《体积和体积单位》。总的来说学生上课状态很好，师生配合默契，圆满地完成了本节课的教学任务。用孩子们的话说：“这节课很爽。...
新课程观强调课程资源的丰富多样性，教科书不再是唯一的课程资源，因此我们在落实新理念，执行新课程计划时应主动树立新的课程资源观，本着“一切为了每一位学生的发展&rd...
本单元教学“数与代数”领域的比例知识，还教学“空间与图形”领域的图形放大或缩小，以及比例尺的知识，把不同领域的教学内容有机融合是教材的一大特点...
《表面积的变化》优秀案例《表面积的变化》是在学生认识并掌握了长方体,正方体特征及会计算长方体与正方体表面积的基础上教学的.学生对旧知识已经有了一定的积累,...
教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2、使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，...
一、教学目标通过学生的自主探索，理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。让学生积极主动地探索，培养学生获取知识、解决问题的能力。增强...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第46、47页教学目标：1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法弄清比同除法，分数的关系。...
教学内容课本第13页的例3，练习2的第5～8题。教学目标1、使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确计算圆柱体侧面积和表面积。2、使学生在数学...
一、情境引入：师：小明与小强是好朋友，他请小强到家里做客，请小强吃西瓜，先切了一半留给自己的父母，两人吃的各占了西瓜一半的一半，问小明吃了整个西瓜几分之几？生1：两...
教学目标1．理解和掌握倒数的意义．2．能正确的求出一个数的倒数．3．培养学生的观察能力和概括能力．教学重点认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点...
这节课的主要内容有：分数除法的意义和分数除以整数。周三第一位教师的教学过程简录：先通过提供一个整数乘法等式，让学生写出两道除法等式；回忆整数除法的意义。再通过...
一、教材分析（一）、教学设计理念地位学情：人教版小学数学第十一册“圆的认识”是在学生认识了长方形、正方形、三角形等平面图形后所要认识的小学阶段...
教学内容：第112页实践活动“算出它们的普及率”教学要求：1、 使学生能应用百分数的知识算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率，并能进行简单的比...
教学内容：指导学生对本单元的学习内容进行“回顾与整理”，完成“练习与应用”的第1—4题。教学目标：1、帮助学生进一步并掌握分数四则混合...
教学内容：教材分两段安排教学内容：第一段，重点教学用等量替换的方法实现问题的简单化，并相应地解决问题。第二段，重点教学用假设的方法实现问题的简单化，并结合相应的推...
一、拼拼算算1、 教师演示：把两个体积是1立方厘米拼成一个长方体。提问：体积有没有变化？学生观察、交流、讨论（可以计算、可以用肉眼观察）鼓励方法的多样性。...
一、依据课标，说教材《百分数和分数、小数的互化》是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基...
分数乘法（第2课时）教学内容：第39-40页例2教学目标：1、 让学生结合具体情境，学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，完善对分数...
教学目标：1、理解比的意义，学会比的读写方法，认识比的各部分名称。2、比较比同除法，分数的关系，掌握求比值的方法，会正确求比值。。3、能联系实际应用比的意义提出...
教学内容：复习百分数的意义，百分数与分数，小数的互化，以及用分数、比、百分数的知识解决实际问题，完成第115-116页的第11-19题教学要求：1、使学生进一步理解百分数的意义...
“体积单位间的进率”这堂课，内容和知识点都较少，思维层次较浅，教材上安排的练习题难度不大。用教材上的例题教学，“立方分米”与“立方厘米&rdqu...