分数乘法（练习）教学目标：１、使学生进一步理解求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系，掌握这类应用题的解题思路和解题方法。２、培养学生认真审题，独立思...
《分数乘分数》一课上完后，我无比的激动，因为我的尝试得到了成功。当然也有好多不足之处。这节课上下来，自己感到在以下三方面要加以反分数乘分数的算理。即为什么分...
教学目标：1、引导学生通过独立思考、小组讨论、比较归纳，在解决问题的过程中自主探索百分数与小数互化的方法。2、进一步培养学生分析、概括能力。教学重...
上周四，市教研室在我校举行了“新数学学科带头人”展示活动。来校的多位新评学科带头人给我们展示了他们的数学课堂，收益良多。由于时间冲突，我也只听到了3节课，...
[教学目标]：1、运用所学的圆、比例等知识解决问题；了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系，知道变速自行车能变化出多少种速度。2、通过解决生活中...
一、 学情分析1、教材分析：浙教版小学数学第十册第一单元《长方体和立方体的表面积》是本单元的第三课时。“长方体和正方体”这一单元是学生系统学...
教学内容：教科书第98-99页的例1、试一试和练一练，练习十九的第1-3题。教学目标：1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。2、使学生...
《长方体和正方体的表面积》教学片段及反思片段一：师：同学们，在我们的日常生活中有许多长方体、正方体纸盒（出示一个长方体和一个正方体纸盒）猜一猜，制作这两个纸盒...
教学内容：教科书第88页的“整理与练习”第5、6题。教学目标：1. 能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价...
单元评价目标：1、是否体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能正确计算分数除法以及分数连除和乘除混合运算的式题。2、能列方程解答已知一个数的几...
第三课时 分数与整数相乘（3）教学内容：P41例3，“试一试”和“练一练”练习八第12-17题教学目的：1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决...
数学知识是人类智慧的结晶，每个知识点都有一个产生、发展的过程，这个过程饱含着人类不断探索、不断创新的艰辛和欢乐。因此，在教学中引导学生经历数学知识形成的过程，使他们...
（一）一、填空。1、某校六年级一班有男生24人，女生25人。（1）、男生人数与女生人数的比是（ ），比值是（ ）。（2）、女生人数与男生人数的比是（ ），比值是（ ）。（3）、女生...
教学内容：课程标准实验教科书苏教版六年级上册教材第89~90页例一、练一练和练习十七第一题。教学目标：1、初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数...
在前面的教材里已经多次教学确定位置的知识。一年级（上册） 用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。二年级（上册） 用“第几排第几个”的形式描述...
课 题 倒数的认识 课 型 新授教学目标：认识倒数的概念，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。教学重点难点 掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数...
教材简析：这部分内容主要教学比的意义、比与分数、除法的关系。例1、例2教学认识比的意义。认识比时，主要利用学生对两个数量之间关系的已有认识，先引导学生分别认识...
一、创设情境，提出问题师：出示一个长方体的礼品盒。问这个礼品盒是什么形？（长方体），长方体、正方体各有什么特征？师：新年到了，老师想把这个礼品送给我一个长辈，我想要把...
第一课时教学内容：教科书第30页，例11、练一练，练习七第1～4页。教学目标：1、使学生通过探索，自主算出相邻体积单位之间的进率，并会运用相邻体积单位间的进率进行...
[教学内容]苏教版教科书数学六年级上册94-96页例1,例2及"试一试","练一练"和练习十八的第1,2题.[教材简析]例1教学用几分之一表示事件发生的可能性.学生...
教学目标：通过自主探究、合作交流，理解整数除以分数的计算方法。能正确计算整数除以分数，并能解决简单的数学问题。学生在学习活动中能进行观察、抽象、猜...
教学目标：1、通过本课的复习使学生能很好的掌握本单元所学的知识，能很好的掌握分数乘除法的应用题。2、全盘对本单元的知识有个全面的了解，解决在学习时所遇到的...
教学内容：北京师范大学出版社出版的六年级下册总复习《调查与统计》。教学目标：1、让学生通过现场调查采访收集有关数据信息。2、对收集的数据进行分析整理，绘制...
教学内容：教材第112页实践活动“算出它们的普及率”。教学要求：1 使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率，并能进行简单的...
一.填空题.(1)表示一个数是另一个数的( )叫做百分数.百分数也叫做( )或( ).(2)男生认输占全班认输的45%,是把( )看作单位"1".女生人数占全班人数的( )%....
教材简析：这节课主要是引导学生在练习中，进一步应用所学知识解决实际问题，在解决实际问题的过程中进行单位的换算，进一步巩固体积单位之间的进率。教学目标 ：1、能...
教学目标：1、进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义，掌握解答的方法。2、通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。提高应用数学知识方法...
教学内容：教科书第91页例2，第92页“练一练”第1、2题。教学目标：1、使学生在解决问题的过程中，初步学会用假设的策略，分析数量关系，确定解题思路，并有效地...
一、说教材我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册第80的内容：分数四则混合运算。学生对整数、小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了，本册教学分数加、减法和...
《认识百分数》是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用...