一、设问激趣，导入新课：1、请看大屏（出示身份证），知道这是什么吗？他有什么用处？在生活中重要吗？你们有身份证吗？其实，你们每个人都有身份证，而且还是不会丢失的、终身保险的呢...
教学目标：1、理解两首古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“一枝红杏出墙来”的哲理意味。3、有感情...
教学目标1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点，理解"石猴"勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。3、体会作为古典四大名...
第一课时一、简介背景，揭题1、师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮...
没有一艘非凡的战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地 ；也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗扉带我们领略人世的真谛；即令你一贫如洗也没...
教学目标：1、回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。2、了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。...
教学目标：1.通过学生的评赏，教师的点拨，了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美、爱自然的感情。2.学习作者观察和积累材料的方法。3.有感情...
学习目标1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法.2.熟读并背诵名言,养成积累的习惯.课前准备1.准备自...
一、说教材《献你一束花》是著名作家冯骥才先生的一篇散文。 课文写一个女体操队员，多次获得世界冠军之后，在一次国际大赛中从平衡木上跌了下来，在其他的项目中也大败...
活动目标1．了解龙是我们中华民族的象征，它具有丰富的民族精神内涵。积累有关龙的词语、故事、诗歌等。2．通过查阅资料，搜集有关龙的文化知识，增强搜集信息、获取信...
教学目标1、熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景，感受童年生活的情趣。2、揣摩、品读重点句段，体会我在园子里的心情，选择课文段落...
《用目光倾听》是第四单元《真诚》这一单元的第一课，它是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的教导对孩子成长的作用，表现出母爱的伟大。同时也用朴实...
教材分析：神秘而古老的兵马俑是学生感兴趣的话题。本文作者通过细致入微的观察、精练的语言、合理的段落结构把兵马俑的军阵写得威武雄壮，把兵马俑的神态写得栩栩如...
一、 教材分析1． 本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法，习作要按事情发展的顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。这样的安排体现了读写结合，有利于...
教学内容：小学语文第九册第八课《火烧云》 二000学年上学期教学目标：1、学会本课生字新词,理解好词佳句。2、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇...
师：老师听着你们富有感情的朗读（朗读的是课文的第一小节），多么欢快呀，赛龙舟、九龙壁、黑龙江，这些带龙的地方真让人兴奋……（教师朗读课文第一小节。）...
语文天地教材分析：这个“语文天地”包括：畅所欲言、笔下生花、金钥匙和单元小结。畅所欲言是说说我们的心愿，笔下生花是把心愿或有情趣的事写成小诗，金...
第一课时一、了解王老师１、学生猜王老师有什么特点。２、请王老师的学生来介绍有关王老师的一件事。（录音：王校长和我们比“享受”）３、学生听后...
教学要求：（1）学习规划自己的读书行动。（2）学会选择适合自己的书，掌握学习方法。（3）组织学生对自己的读书情况做一次总结。课时划分：两课时教学设计：...
教学目标：1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。2、使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。3、指导学生认真观察图画，使...
一.整体感知1.快速默读课文,找出文中概括写出写出幸福的含义的句子,用波浪线划出.2.齐读这句,“幸福就在人类的劳动中”,该读出怎样的语气(肯定.真...
我尝过龙眼酥，吃过龙须面。逛过龙井路，住过龙锦苑。去过九龙沟，爬过龙门山。可是龙是什么？谁又能说得明明白白？连属龙的人也说不清。爷爷告诉...
教学目标1、策划一次和远方小学生的"手拉手"活动，商量、讨论活动的方案。2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。课前准备搜集有关"手拉手"活...
教材分析《幸福在哪里》是一篇童话故事。主要写了三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福；十年后，通过他们自己的劳动，亲身找到了幸福的事，说明了幸福就...
一、录像引入1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云）2、看到这些火烧云，你的心请怎样？3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。...
教材分析这是一首外国的儿童诗，它借诗歌的形式，用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷，它是知识的海洋，给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时...
一、教学目标1．引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．学习通过人物的语言、动作...
教学目标1、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。2、了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。3、逐步学...
（学习目标）1、学会本课生字词，了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴等词语的意思。2、在熟读了解内容的基础上以此为线索简要复述课文讲述的一件事。3...
教学目标1． 初步学会通过写人的语言和行动表现人的某—方面特点(思想品质)的方法。2．懂得人的语言和行动跟人的思想品质的关系，初步学会根据人的思想品质选...