教材简析：文章主要讲述了一位优秀的女体操运动员在比赛中失败后失落、沮丧、愧疚之时，机场服务员献上了一束鲜花，给了她理解与鼓励，告诉我们鲜花理应呈送给凯旋归来的...
提起龙，中国人莫不引以为骄傲，并自称为“龙的传人”。古往今来，有关龙的传说，以龙为名字，以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，数不胜数。在十二生肖中，龙也深受人们...
教材分析本次综合活动安排了一篇根据蒲松龄《聊斋志异》中的《崂山道士》改写的故事，还安排了与劳动有关的恳谈会。让学生与家长共同探讨有关劳动的问题。教学...
教学目标1、能通过自己的演绎，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加深对故事中人物的理解。2、学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格。课...
2005年3月30日，春暖花开，在宁波市江北区小学语文教研员张燕老师的带领下，区语文学科研修班学员一行23人赴绍兴县实验小学参观学习交流。本次活动，给学员们留下最深就是实验...
教学目标1．朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。激发学生对大自然的热爱之情。2．理解课文内容，了解课文是按事物的不同方面连段成篇的。3．认识...
【第４题】改正用的不恰当的词语，可按以下三步进行：（１） 发现。各自反复默读句子，推敲出哪个词用得不恰当，用笔画出。（２） 换词。应换上什么词，也请写出来，再交流比较，选...
（板块一）欣赏西湖风光片评点：儿童的世界和文本的世界并不是一回事。要让学生走进文本，真正和文本对话，就要将学生的生活世界和文本世界沟通，唤醒儿童已有的情绪记忆。王...
教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。2、学会本课生字词。3、学习作者首尾呼应的表达方法。教学重点：...
教学要求１、理解课文，激发憎恨剥削制度、同情劳动人民的思想感情。２、学习分辨哪些是实在事物，哪些是由实在事物引起的联想。３、有感情地朗读课文。教学...
一、导入昨天我们已经来到了西安的骊山，看到了兵马俑博物馆，那是（读课文），使我们感受到了建筑的壮观，（板书建筑壮观）想不想去亲眼目睹一下那吸引了世界各地千百万的参观者...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。2、练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习...
学习目标：1、学会本课生字词；掌握理解词语的方法。2、能结合重点语句体会人物内心世界，练习有感情地朗读课文。3、懂得胜利需要祝贺，失败者更需要鼓励，感悟女...
1.宋代画家董羽眼中的龙是什么样的？2.真的有龙吗？3.皇帝称自己是什么？他穿什么？做什么？出题人：邵一帆1.龙在十二生肖中排第（ ）位。2.宋代画家董羽认为...
［教学要求］1.导学生通过小扬科的悲惨遭遇，认识人剥削人的社会摧残人才的罪恶，从而体会到自己童年的幸福。2.巩固刚学过的生字，学习本课生词；体会比喻句在课文中的作...
劳动的开端吴运铎京津沪浙四省市合编全日制六年制小学课本《语文》第九册第30课（1982年版）记得我十二岁那年，家里穷得揭不开锅。看着一家人挨饿，我心里像油...
教学目标:1, 品读,体会煤担的重,劳动的艰苦.2, 悟读,感知穷人劳动的艰辛,生存负担的沉重.教学重点难点:学生认识煤担的沉重提升到认识作者肩上所扛...
一、教学设想1．课文内容分析《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：...
教学目标1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。教学过程一、歌曲回放...
教材分析这是著名作家冯骥才先生的一篇散文。写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透...
一、说教材《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之...
第一课时教学目标：1．学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、...
师：同学们，不同的地方有不同的语言，不熟悉的人很难听懂。但有一种语言，全世界都能听懂，你猜是什么？生：(齐)音乐！师：下面咱们来欣赏几段音乐，看你们能否读懂音乐的情感。...
上周，我执教了《修鞋姑娘》一课，这篇课文写了一位修谢姑娘，不计个人报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后“我”被深深...
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，叭、叭、叭，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说："这下你该放心了吧？"我正要掏兜付钱，她一连摆手说不忙...
教学目标：1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。2、初步培养专心听讲，细心分辩的习惯。重点：训练专心听别人说话，仔细分辩别人说话中内容和语句...
教材分析：本组教材以“书”为专题编排了课文《神奇的书》《忆读书》《走遍天下书为侣》，拓展阅读课文《我的“长生果”》，及《综合实践》》组成，...
教学目标：1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于...
教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠...
A案学习目标1．学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、...