[教学要求]1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的...
★学什么茫茫宇宙、奥妙无穷，同样有着相似背景的两个星球——火星、地球，一个如今荒凉寂寞，一个生机勃勃。多读几遍课文，学会生字，理解新词，想想到底是什...
第一课时教学目标1 了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的田园诗的异同。2 进一步了解朗读诗歌的技巧，通过朗读和语言的品位欣赏，体会作者的思...
课前谈话：1.今天大家很精神，你们觉得今天老师紧张吗？我昨天在家里躺在床上，怎么写睡不着觉，你们知道什么原因吗？2.让学生摸老师的心3学生介绍自己，老师们一定给...
教学目标：1．用钢笔描红，把字写正确、端正、美观。2．看图认识部首，再写出属于这个部首的字。3．按照要求写词语4．学会比较陈述句和反问句。5．熟记成语。...
语文天地教材分析：本语文天地包括“畅所欲言”“初显身手”和“笔下生花”及金钥匙，单元小结。教学目标：根据自己的具...
一、复习导入。1茉莉是一种什么样的植物呢？我请一位同学上来写，其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。（平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香）通过上一节课的学习，我...
教学要求；a) 学会这些古今贤文，会读，会背。b) 理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。c) 了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。...
《梦圆飞天》教后今天我们学习《梦圆飞天》。这是一篇新课文，很有时代意义的一篇课文。我先让学生用简洁的句子来说一说“谁圆了谁的什么梦”，然后在...
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词，能用书后的词语造句。3、通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活...
教材简析：《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇优美的叙事散文，文章虽然用朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事，却在字里行间都...
灯塔教材分析：《灯塔》这篇童话讲的是大海上的一座灯塔日夜为航海的船只导航，得到船只和海鸥的欢迎，却也遭到潜藏在水下的暗礁的仇视。有一天夜里，灯塔遭遇到狂风...
目标:1、知识目标：熟练朗读课文，理清思路，把握文章主旨。2、能力目标：培养学生自主阅读的能力。培养学生语言积累及口语表达能力。3、...
司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立...
★ 学什么流利地、有感情地朗读课文，学会本课的生字，理解课文内容。★ 怎样学1、读文感悟有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。2、日积...
第一课时1、 听歌曲《春天在哪里》，问：你想去哪里找春天？2、 出示诗句“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，说说什么意思。3、 出示冰心奶奶改过的...
【课 题】 25、灰椋鸟【教学目标】1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，辨析“观察、观赏”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3至5自然段。3...
一、 课时教学目标界定：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过对词语的分类理解，从而理清课文层次，了解课文大体内容。3．在朗读和想象的过程中，体会郑和第一...
第一教时教学目标：1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。3...
理清说明顺序 感知说明方法——《火星——地球的“孪生兄弟”》这是一篇说明性的文章，通过火星和地球之间的比较，大胆推测，提出假设：火...
一、导入师：同学们，作家萧红用富有诗意的语言，写了《祖父的园子》。在这座园子有树、有花、有菜、有庄稼，有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟，有风、有雨，还有太阳的光芒、...
教材分析：这是泰戈尔诗集《新月集》的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了孩子美好、善良的内心世界。《对岸》中诗人通过“我&rdquo...
教学目标：1、有感情地朗读课文。2、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。3、通过对司马迁及《史记》的深入了解，激发学生对...
教学目标：1、用钢笔描红；2、认识繁体字；3、选词填空；4、照样子写句；5、熟记成语；6、读背古诗《望岳》7、说话：漫话奇思妙想8、学写毛...
尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是北师大版小学语文实验教材第十册第七单元“火与光”中的一篇主体课文《普罗米修斯的故事》下面我将从教...
【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，绿线内的5个字只识不写；理解文中的主要词语。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体...
《埃及的金字塔》教后反思（一）今天，上了《埃及的金字塔》。课的开始出示埃及金字塔图片及文中第一节中的“角锥形、巍然屹立、傲对碧空”等词语，让学生...
★ 学什么有感情地朗读课文；通过具体的语言材料，体会彭德怀爱大黑骡子、爱战士的感情以及彭德怀与战士同甘共苦的精神。★ 怎样学一、 读文感悟能用...
（学生陆续就座，教师轻声和学生交流。）师：同学们，我们准备上课了，到这里上课紧张吗？生：（七嘴八舌地）不紧张。师：不错，心理素质好。（对一个学生问）你呢？（学生拿起话筒，没有...
《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌，讲述了维也纳被称作“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的...