教材简析：教材共分三个部分。第一部分是“一则报道”的例文，第二部分，对照例文，简要介绍了报道的写作特点。第三部分，提出本次习作的要求并提示取材范围。...
教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时认识教材：《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是“我”在甲板...
教学目标：1、 正确、流利、有感情朗读课文2、 通过理解重点字词，让学生体会海伦不屈服命运的精神3、 通过学文，引导学生学习海伦不屈不挠的精神。教学...
教学要求1．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。2．熟悉读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。教学重点：介绍略读...
一、教学要求：1、在反复朗读的基础上，感受课文中人物形象，进行有感情的朗读课文。2、凭借语言材料，懂得礼貌待人、使用礼貌语言能使人和人之间的关系更和谐，社会生...
《望月》是苏教版小学语文第十册第七单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮...
《晓出净慈寺送林子方》教学设计教学目标：认知；知道诗的大致意思技能：1.引导学生自学古诗，品句析句，想象诗歌描写的画面，体会感情、感受意境2.有感情地朗...
晓出净慈寺送林子方教学目标 ：1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美，增强热爱大自然的思想感情.教学重点：能...
＜灰椋鸟＞这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。这节课，我的教学目标是让学生自读自悟，领会并欣赏灰椋鸟归林以及他...
一、谈话导入1.同学们，上节课我们学习了《月光启蒙》，学生会齐读课文2.我们读着读着，你的头脑中一定浮现了一幅画面。学生说：我想像到一个宁静的夜晚&hellip...
叶绍翁简介叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安，《四朝闻见录》自署龙泉（今属浙江）。从叶适学，与真德秀、葛天民交甚密。仕历不详，后弃官居西湖。有《四朝闻见录》五卷，诗多散佚，...
22《大江保卫战》教学设计一．课时目标：1、学会本课生字，其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语，2、正确、流利有感情地朗读课文，理清课文脉络。...
彭德怀和他的大黑骡子（第二课时）教学目标：1、练习分角色有感情地朗读课文重点部分。2、凭借课文语言材料，特别是描写彭德怀神情、动作、语言的句子，引导学生...
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步感知说理性文章的表达方法，尝试从生活中选择事例，并结合事例说说礼貌待人的好处。一、复习导入1...
22 大江保卫战教材分析《大江保卫战》是苏教版第10册的课文，这是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情...
今天，有幸听了一堂《灰椋鸟》的公开课，尽自己最大的本事做了实录，希望能给各位同仁带来一点帮助。（课前播放《一个真实的故事》flash画面，渲染气氛。）师：听着这段优...
1、1998年夏天，我国发生了一件大事，这件大事牵动了数百万人的心。为了歌颂在这件事中涌现的许多无名英雄，有人满怀激情谱写了这样一首歌，请看——（播放VCD：歌曲《为...
灰 椋 鸟（第二课时）一、谈话导入师：同学们，上节课我们学习了《灰椋鸟》一课，知道了灰椋鸟的样子（出示图片）引述——“尖尖的嘴……...
教学目标：1.有感情地朗读课文。2.凭借课文语言材料，特别是描写彭德怀动作、神情、语言的句子引导学生感受彭德怀爱骡子更爱战士的情感，体会其与战士同甘共苦的高...
认知目标:能正确.流利有感情的朗读课文会背诵课文.情感目标:能体会作者的对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情.教学过程:一.谈话导入.同...
一、教学目标：1、认识“即兴演讲式”口语交际的基本要求。2、掌握自选话题当众即兴演讲的初步基本要求。3、培养学生勇于表达、专注倾听、及时...
教学目标1、学会本课的8个生，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、通过对具体的语言文字的阅读品味，感悟人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国...
一、读题，导入新课1、有感情的朗读课文。2、这将是一场怎样 （ ）的大江保卫战呢？（加问号）过渡：课文中有这样一段文字，让人刻骨铭心。二、学习最后一段...
《望月》教学设计教学目标：1、采用多种方法激发学生读课文的兴趣，通过重点品读第二自然段，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶，并能熟读成确。2、引导学生...
★ 学什么学会本课生字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵3-5自然段；懂得鸟是人类的朋友，激发学生对大自然的热爱之情。★ 怎样学一 欣赏歌曲《丹顶鹤》，感...
一、激情导入。同学们，你知道吗？我国1998年的夏天，暴雨，大暴雨……一场接着一场袭击着荆襄大地。平日里温顺柔美的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地...
苏教版12册课文《海伦.凯勒》一课讲述了双目失明、双耳失聪的海伦不屈不挠、坚韧不拔地战胜了命运，成为了生活的强者的动人事迹。怎么让学生体会到课文蕴含的深意呢？...
教学目标：1、让学生通过自主阅读和合作探究感悟作者、小外甥和诗人眼中的月亮。2、通过有感情的朗读，培养学生的语感，激发学生的幻想。教学重点：指导学生合...
一、谈话导入1.同学们，从小学开始，我们都去过哪些难以忘怀的地方呢？2.师生交流（1）学生说的地方可能会十分杂，或者是自己的个性特色比较鲜明，但是老师要做好帮助...
[教学要求]：1、读懂《迎“六一”征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个“我身...