设计说明：在本次习作前，布置学生阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章，搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料。在教学过程中，实行教学民主，进行开放式教学，鼓励学生大胆发...
各位领导，各位老师，大家好，感谢大家给我提供这次说课的机会，今天我的说课的内容是《彭德怀和他的大黑骡子》这篇课文。一、说教材这篇文章选自苏教版教材小学语文...
课前谈话：师：你有什么心情？生：很高兴，有点紧张。师：从班级角度与学校荣誉，你想怎么做？生：积极回答问题。一、复习导入，整体把握。通过初读，对课文内...
［教学要求］1，培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。2，通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识...
【教学目的 】1．正确流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2．学会本课9个生字。绿线格中的2个字只识不写。理解由生字组成的新词。3．联系课文内容，理解文中描...
一、揭题1、两生表演（1）（[1]学生A满头大汗的拍门，很大力，教室里很安静，你没有和老师打任何招呼，就冲到了座位上）（[2]学生B轻轻地敲门，开门后，很有礼貌的说：“吴...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、重点学习课文中灰椋鸟归林的情景，体会作者的思想感情。3、凭借文中语言材料，激起学生对鸟类、对大自然的...
教学目标：1、围绕话题，通过各种途径查阅资料，发表自己的观点，了解别人的看法；2、按一定顺序组织材料，详略得当。教学过程：一、导入：1、同学们，你们对什...
【案例】（第十册练习1——语文与生活）元宵节“赏灯会，猜字谜”教学片段师：（导入）我国的传统佳节历来备受人们喜爱，你知道有哪些？生：春节、...
19 谈礼貌（第二课时）教学要求：1、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好，让学生从小养成能礼待人，使用礼貌习惯。2、体会作...
教学目标:1, 有感情地朗读古诗并背诵.2, 读懂诗句,想象诗歌描写的画面,体会诗歌的思想感情.3, 通过理解诗句,感受自然的美,陶冶学生爱美的情趣.教...
一、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解文中词、句意思，感受红军英勇、乐观的精神。二、学习重、难点：1、感受红军英勇、乐...
《大江保卫战》反映的是在1998年的抗洪战斗中，我英勇的人民子弟兵，为了保卫人民群众的生命财产安全而顽强奋斗，不怕牺牲的感人事迹。其间事感人，景感人，情感人…&helli...
学习目标：1、读例文，了解这则新闻报道是怎样报道“我市第九届小学生男子篮球比赛”决赛情况的。2、通过讨论，领会习作要点：先交代比赛结果，再写比赛大体...
教学要求：1、能正确、流利地朗读课文。2、 学习“茉莉、幽”三个字的书写，理解“缕、幽”的意思。理解课文中由生字组成的词语。3、...
◆单元分析 第三单元“有志竟成”，是由4篇叙事散文组成，集中赞扬了优秀人物的顽强意志和奋斗精神。其实，类似于这一主题的课文我们在上学期已学过一组，就...
作文课正在进行中……张老师：同学们，这一节课我们来学写新闻报道，请大家先看看习作三。明明：老师，您能给我们讲清楚一点吗？张老师：好的。同学们，我...
教学目标：1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。2．通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。3．用钢笔描红一段话，注意整体布局。4．学会请别人帮忙，合理使用礼貌...
21,彭德怀和他的大黑骡子(第二课时)设计理念:"学生是学习的主人","阅读是学生的个性化行为","阅读教学要珍视学生的独特感受,体验和理解."本课教学中,力求为学生创...
师：千年之前，杨万里在净慈寺送别自己的好友林子方，眼前是这一望无际、满目碧绿的莲叶以及映日别样红的荷花，他的心情是怎样的呢？你从哪看出来的。生：开心。师：是这样...
教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第五自然段。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3读懂课文，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、...
仅仅是一把糖果——爱因斯坦与小女孩的故事一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，驻守过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。”...
一、教材依据义务教育课程标准实验教科书五年级（下册）第22课大江保卫战。二、课文简介：《大江保卫战》是一篇通讯，真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇...
上周五和学生上了练习５的口语交际“小小即兴演讲会”，我在引导学生审题之后，组织开展了每人上台演讲，而后结合学生演讲进行指导，感觉讲解还是比较到位的。其过程和...
学习目标：1．学会10个字，认识6个字。2．分角色朗读课文。用自己的话讲一讲这个故事。3．明白“朋友”的第二类含义，如果互相关心和互相帮助，即使年龄、地位、...
各位老师，大家上午好，今天，我执教的是苏教版第十册的课文《大江保卫战》，这篇课文主要记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的情景，讴歌了新一代人民子弟兵在危...
苏教版第十册第十五课《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都...
习作六 讨论会一、教材分析：《讨论会》为学生提供了四个话题，供学生选择，进行讨论，练习写作。它不是要求学生凭着自己的主观想象去写出自己的看法，而是用两种方法...
说明：本篇课文预计要三个课时才能完成，这个教案为第一课时的教学设计。【教学要求】1、知识与技能指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与...
一、说教材《学会鼓励》是苏教版小学四年级下册练习六中的一则口语交际，是一则通过创设三种生活、语言情景来激励学生口语表达的兴趣和欲望。根据小学语文课程...