一、教学要求：1、引导学生联系自己修改作文的实际，在认真观察第一页插图的基础上，使学生懂得自主修改作文的目的和意义，初步了解和掌握修改作文的基本方法，逐步养成自主...
认知目标：1、正确、流利、清楚地朗读课文。通过网络自主学习，认识火星，了解火星，讨论火星未解之谜。2、能感受科学说明文用语的准确。3、在探究式的学习中，学...
一、教材简析《只拣儿童多处行》是苏教版第十册第五单元的第二篇文章，这是冰心写的一篇文质兼美的散文。“给世界爱和美”，这是冰心老人为“冰心奖&r...
《早》是国标苏教版五年级下册的精读课文，是吴伯萧先生访问三味书屋后写的一篇散文，主要记叙了三味书屋的陈设，后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历，赞扬了鲁迅...
说教材内容：《埃及的金字塔》是国标本苏教版五年级下册的一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了宏伟、精巧的特点以及建造金字塔所采用的...
有效教学，如同一股春风吹进了莲山课件，它洋溢着人文的气息，呼唤着语文文本的回归，也涤荡着我的心灵。《灰椋鸟》这篇散文描绘来了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的...
一、教材依据：苏教版第十二册第一段元第三课。二、设计思想：在案例教学中，教师让学生从重点词语入手，学会抓住关键词来理解句子，体会句子的内涵，感受人物精神，在此基础上，...
教学要求：1、引导学生了解书法在我国的悠久历史，感悟书法在生活中的作用。懂得学好书法需要持之以恒，从而激发学生热爱书法的感情。2、诵读与积累旨在巩固前面所...
x解读文本：苏教版国标本五下第一单元第四课是两首古诗，分别是：《游园不值》和《宿新市徐公店》。《游园不值》和《宿新市徐公店》都是描写春天景色的古诗。...
[教材透视]《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子芳》两首古诗都描写了西子湖畔夏日的景象。古诗格律整齐，文字优美，诗句生动，读来琅琅上口。其中《望湖楼醉书》生动地...
教学要求：凭借具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱，在学的过程中，能找出灰椋鸟归林时和入林后的情景的句子，体会作者表达的思想感情。...
本月11日，我市中小学广播操比赛圆满结束。经过层层评选，我校喜获一等奖。消息传来，数千名师生无不欢欣振奋。在本次比赛中，我校学生服饰整齐，动作统一，精神饱满，斗志昂扬...
教学过程：教学重点：通过学习理解课文，让学生懂得从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。教学难点：初步感知说理性文章的表达方法。一、直接导入1同学...
教学目标：自学生字新词；初读课文，理清结构，了解大意，感受孩子的活力，并能写出孩子的活力。教学重点：感悟文本，感受儿童的朝气活力。一、导入新课，1、诗句引题：出示...
一、教材分析：这是一篇优美的散文，文章重点描述了灰椋鸟归林的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人的敬仰之情。文章第二部分是重点，对灰椋鸟的归林以及它们...
这首诗很奇怪，它是一首送别诗，从题目中可以解读出，它的中心词是“送”可是，看破这二十八个字，却难以找到一点送别时的气息，究竟是怎么一回事？课前也浏览了网友的一些...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和...
一、教学目标：1、 读懂《迎"六一"征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。2、 根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个"我身边的小能人"。...
教学内容：教学目标：1、凭借具体语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类对大自然的热爱。2、通过引导学生体会文中情境，让学生走进作者的内心，体会表达的思想感...
课前思考１：同意黄老师的见解，就《克隆之谜》而言，这篇文章我们应该抓住要点，让学生了解文章的基本说明方法。本说明文中心突出、科学性强、条理清晰，建议板书修改为：...
教学要求：1．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解主要词语。2．能正确、流利有感情的朗读课文。3．能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面叙述维也纳...
【教学片断】师：请同学们细细读读课文的第四自然段，边读边思考：这一自然段写了哪几个画面？（学生自由读课文第四自然段。）生：课文第四自然段写了两个画面。一是...
习作3要求写一则体育新闻报道，我是这样教学的：一、朗读范文，初步感知。这是一篇新闻报道，其形式和语言都是学生不太熟悉的，我先让学生朗读范文，在朗读时注意观察题...
新课程强调大语文教学观。在我们的语文教学中，应充分利用现实生活中的语文教育资源，开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里...
一、教学目标：1、读懂《迎"六一"征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个"我身边的小能人"。...
教学目标：学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。教学过程一、揭示课题：练习1二、第一题（语文...
[教 学 实 录]（课前播放歌曲《但愿人长久》，上课初始优美的音乐仍萦绕着整个课堂）师：月升月落，月圆月缺，月亮是人类永恒的话题，凝望着皎洁的月亮，沐浴着柔和迷人的月...
第 三 教 时教学目标：1．总结课文，质疑问难。2、课堂表演，再现课文为我们描写的情景。3 把自己搜集的有关太空知识的图片和资料进行交流。教学重难...
【教学目标】1、训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。2、继续...
教材分析：《音乐之都维也纳》是苏教版第十册的一篇散文。这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的...