〖在小学语文教学中培养学生的信息素养·找准语文教学的切入点，有效培养学生的信息素养·自主收集，开阔视野〗社会的发展要求每个社会成员具有更高的主...
教材分析这是一篇略读课文。课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无...
一、素质教育目标（－）知识教学点认识本课生字，理解课文内容。（二）能力训练点1、有感情地朗读课文。2、培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问...
教学要求：1、通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。...
学习目标1.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和...
教学目标1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀...
教学目标：1、了解琥珀的形成，价值及依据，懂得想像要科学、合理。2、感情朗读课文。3、培养想像能力。教学重点、难点：1、理解琥珀形成的过程和必...
１、课前可让学生通过查找资料，认识到青藏铁路在西部大开发中的地位，认识到对沟通东西部、促进合作发展，造福西藏地区和人民的重要意义。还可以在地图上找一找全长１１４２千米青藏铁...
本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。课文是按...
教学要求1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。2.理解地道战在抗日战争史上的特殊...
一、教材说明课文讲述“诺曼底”号轮船被撞遇难，全船的人一片恐慌，船长哈尔威镇静地指挥船员运送争先恐后逃生的人，使救援工作顺利进行，最终所有的人都脱险...
教学目标：1、理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程。2、培养学生热爱科学的兴趣和想象能力。3、了解课文的叙述顺序，学习按一定的顺序写的方法。...
第二课时一、复习引入，直奔情境１、复习有关词语：戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆 、陷入。２、指名背诵爸爸介绍白杨树的那一...
〖求异求新培养学生创新精神·放飞想象的翅膀，发展创新思维〗爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。”...
１、课文讲了一件什么事？概括成一句话。提示：在修筑青藏铁路的过程中，筑路大军克服重重困难，终于使风火山隧道全线贯通。２、青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有...
就义诗砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。金鱼鱼且能自由，人却为囚徒。童谣民家黑森森，官家一片灯。...
学习目标1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文，背诵4～6自然段。2.理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的...
一、检复：（1）文中晶莹的丰碑指谁？（2）课文主要讲了一件什么事？（3）看了板书你有什么问题要提吗？（为什么称军需处长是一座丰碑？为什么会被冻死呢？）二、读讲第一...
一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课5个生字，理解诗句的意思。（二）能力训练点1．有感情地朗读古诗，并能背诵。2．训练学生自我感悟诗句意思的能力。...
【教材分析】这篇课文讲的是一位边疆建设者在火车上向子女们介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国的需要、为建设边疆作贡献的没志向以及希望子女也能扎...
〖教学目标〗１、学习课文第１、２段，体会草原静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面，加深对事物的静态和动态的理解。２、体会文中比喻句的内容及作用。３、了解...
教学目标：1、学会10个生字，理解“嘱咐、责备、快慰、无微不至、期望”、”勿从善小而不为，忽从恶小而为之”等语词的意思。2、初步学会抓住...
【教学目的】１、通过阅读，使学生了解和体会草原的景及人的美。２、体会作者表达的思想感情。３、积累课文中优美的语言。【教学重点、难点】１、品味...
[教学要求]一.认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。二.懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。三.能正确、流利，有表情地朗读课文。...
教材分析这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。教学目标...
【教学片断】火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄珍一体。师：一齐读准这个词，念浑（hún）黄一体。师：浑黄一...
【教学目标】１、有感情地朗读课文，体会句子含着的意思。２、读懂课文，在草原的自然美和人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。...
说课内容：九年义务教育六年制小学语文第十册第七单元《丰碑》第二课时一、教材简析《丰碑》是一篇讲读课文，主要讲的是红军行军途中，一位军需处长为了把棉衣让给...
学习目标1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环...
【教学目标】一、知识与技能1、学会本课的5个生字，2个多音字，，理解13个词语的意思。能用“敬佩”、“再三”、“热泪盈眶”造句...