西师大版五年级下册《有趣的生物时钟》语文教案 ◆ 教材分析 《有趣的生物时钟》本文讲的生命时钟即生物钟，又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“...
苏教版五年级下册《二泉映月》语文教案 教材简解： 《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内...
语文A版五年级下册《三月的原野》语文教案 教学目标 1、知识与技能：学习并掌握本课的生字新词。 2、过程与方法：、通过正确、流利、有感情地朗读课...
2020年统编版五年级下册《跳水 第二课时》语文教案 第二课时 教学过程 一、谈话引入，直奔主题 同学们，当你们有危险的时候，你的爸爸妈妈会...
今日教学《古诗三首》，因《枫桥夜泊》已于学习《积累.运用》时配合《夜书所见》一诗学完，故剩余《别董大》和《暮江吟》未完成。《暮江吟》一诗在突破“半江瑟瑟半江...
请下载附件： 1、《《童年的发现》教学设计（A、B案）》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 1.有感情地朗读课...
教材分析： 本文主要介绍了古罗马斗兽场巨型建筑的外观以及它的来历和角斗士的悲惨命运。 教学目标： 1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外...
语文A版五年级下册《望庐山瀑布》语文教案 教学目标： 1．采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑”四个生字，会写“银、流、烟、炉”四...
一、教学目标：1、 基础目标：（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。（2） 理解课文内容。（3） 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。...
第一课时教学要求: 理解课文内容，了解科学家假想黄河象化石来历的依据，培养逻辑思维能力和探索科学知识的兴趣。理清课文叙述顺序，理解各段间的内在联系，体会科学...
教学目标（情感、知识、技能）1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。重点能正确、清楚、...
《桂林山水》这一课，用优美流畅的文字描绘了桂林山水独特的美，作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的秀丽多姿，字里行间里洋溢了作者对桂林山水的一片深情。在教学这课时...
教材简析：课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这...
活动目标：1、阅读《中国人，为什么不生气》；理解课文内容体会题目的含义。2、能正确流利、有感情地朗读，体会中国人怕事、自私的弱点，体会环保的重要性与责任感。...
教学目标：1、阅读课文，能简要说出课文内容和自己的感受。2、比较句子，体会口头语言和书面语言在表达方式和表达效果上的不同。3、感受动物之间友爱相处的温...
教学目标1、初步学会抓住重点词句深入理解课文的阅读方法。2、学会8个生字；理解25个新词语。能找出“仗着、凝望、觉察”的近义词，初步分辨“吩...
教学目标：知识与能力：1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、调转（diào zhuǎn）。2、正确、流利、有感情地...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。教学重点：诵读古诗，理解诗句的意思...
学习目标：1．自主积累词语若干个。理解“懊悔、身临其境、赏心悦目、囫囵吞枣、悄然”等词语。2．正确朗读全文，知道“商人捡石头”故事与读书...
一、导入新课1、师：同学们，还记得刚才在课件老师放的歌吗？还记得老师放的是什么诗吗？生背《春晓》2、师：咱们中国历来被成为是古诗的王国。请学生背古诗。...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。...
又到一学期的复习时，我们知道复习是为了提高学生成绩，当然更主要是给学生查漏补缺，使得某些学生因为平时的缺漏而存在的不理解，能在复习中得以理解，进而为以后的学习打下扎实...
亲爱的爸爸，我知道您很爱我们，也很关心我们，怕我们冷着、冻着。面对这些关爱，我心中充满对您的尊敬与感谢。但在此我要向您提一个意见，希望您能接受。我希望您能改掉赌...
一、教学要求：1．认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字，掌握“纠...
【学习目标】1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语...
教学目标：1、抓住课文的重点段落，体会杨子荣临危不惧，沉着应对的英雄气概。2、了解故事情节，能用自己的话讲述这个故事。3、主动认识9个生字，会写出12个生字...
教学目标1．巩固学过的成语，体会成语的意思及感情色彩的不同，并学会在生活中运用。2．积累各种谚语，体会谚语的含义，丰富语言积累，培养语感。3．掌握读书方法，养成良...
复习要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵指定的课文。2．复习生字词语，并能正确默写。3．能理解课文中的重点段落。会用课后的词语造句。4．...
教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个...
设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立...