语文A版五年级下册《语文乐园一》语文教案 教学目标： 1、熟读词语超市中出现的词语，懂得词语的意思，能够正确地加以运用。 2、体会金钥匙中的写作方...
五年级下册语文《白杨》教案 一、教学目标 １、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。 ２、学会本课的生字新...
西师大版五年级下册《家乡的桥》语文教案 ◆ 教材分析 本课是一篇略读课文，作者以优美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥，展现了江南水乡那份悠远的意境。...
西师大版五年级下册《诗词两首》语文教案 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、默写本课诗词。 2．...
教学目标： 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情； 正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过...
苏教版五年级下册《七律 长征》语文教案 一、教材解读： 七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押...
北师大版五年级下册《劳动的开端》语文教案 教材分析： 《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《...
教学目标：1、学会本课8个生字，能区分多音字“给”2、积累与“滴水穿石”意思相近的词语3、读通读顺课文，初步了解文章的主要内容...
语文S版五年级下册《郑成功收复台湾》语文教案 一、 教学目标 1、 知识与技能：通过对本课的学习，了解荷兰殖民者侵占我国台湾；清政府设置台湾府；雅克萨之战的...
北师大版五年级下册《牛和鹅》语文教案 教材分析： 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路...
西师大版五年级下册《草原即景》语文教案 教学时间 两课时 教学目标 1.运用学过的方法，认识本课的生字，并会规范，美观地书写. 2....
人教新课标版五年级下册《自己的花是让别人看的》语文教案 教学内容 《自己的花是让别人看的》 教材分析： 本文是我国著名语言学家、教...
2020年统编版五年级下册《祖父的园子 第二课时》语文教案 第二课时 一、复习导入。 1．记忆中祖父的园子色彩鲜艳，景物众多，祖父经常在园子里劳作，&ld...
北师大版五年级下册《枫桥夜泊》语文教案 教学目标： 1、 感受诗人的“愁”，感受古诗的魅力。 2、 理解诗人是怎么表达“愁”...
《享受心安理得》教学设计 [设计理念] 以“‘国际阅读素养’【PIRLS】所提倡的培养学生提取具体信息的能力、直接推论的能力、解释并...
教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用...
2020年统编版五年级下册《习作：他_____了》语文教案 ［教学目标］ 1.了解本次习作的主题，根据已有的固定题目格式，把题目补充完整。 2.通过讲述发生在他...
教学目的1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。3、有感情的朗读课文。教学重点...
教学目标：知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四自然段。2、学会本课9个生字。两条绿线内的5个只识不写。理解由生字组成的词语。会用“...
请下载附件： 1、《《杨氏之子》教学设计（A、B案）》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 1.流利地朗读课文，背...
人教新课标版五年级下册《杨氏之子》语文教案 【教材分析】 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统，增强民族文...
教材分析： 《修鞋姑娘》是五年级上册第一单元的一篇文章，课文主要写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良...
苏教版五年级下册《火星—地球的"孪生兄弟"》语文教案 教学目标： 1．能正确、流利、有感情的朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。...
《鬼是一棵矮杉树》教案 一、教材解读 （一）内容概述 《鬼是一棵矮杉树》这篇课文出自北师大版教材第十册“破除迷信”中，作者张品...
北师大版五年级下册《神奇的书》语文教案 教材分析： 《神奇的书》是一首短小精悍却富有哲理的诗。作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书...
教学要求1．认真阅读例文《我的班主任》，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。2.能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。3．学...
苏教版五年级下册《郑和远航》语文教案 教学目标： 1、学会本课7个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课...
语文S版五年级下册《失去的一天》语文教案 教学要求 1．知识与能力 ⑴会认“茬”等三个字。 ⑵理解课文内容，联系上下文体会佩...
一、教学目标1、从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片段，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。...
【教学目标】 1．自读课文，了解课文内容，体会灯塔的可贵品质。 2．能联系生活实际，理解含义深刻的句子，谈谈自己的体会。 3．正确、流利、有感情朗...