教学时间：2课时。教学准备：投影仪，投影片。教学过程第一课时课时目标：1.通读课文，自学生字、词，结合课文理解词义。2.朗读课文，理清课文线索，给...
学习目标1．围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当；听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。2．根...
回顾内容，谈话入题古诗《泊船瓜洲》让我们体会到了王安石借春风问明月，何时才能荣归故里的千般惆怅？那么宋朝诗人张籍、清朝的纳兰性德又是如何表达思乡之情的呢？...
一、谈话导入1976年1月8日上午9时57分，我们敬爱的周总理逝世了，噩耗传来，全国人民沉浸在万分悲痛之中，960万平方公里的土地被泪水浸透了。当时，“四人帮”反...
教具准备：幻灯片、录音机、小黑板教学过程：课前谈话：上节课上，有好多同学要求老师讲一些革命英雄的故事。看得出我们这些同学爱学习、爱了解，这是非常可...
教学时数：1课时教学过程一、扣紧课文，交流感受1．利用课文切入话题。同学们，我们在父母的爱中长大，有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是...
一导入古诗是中华民族悠久的文化瑰宝，今天又到了欣赏古诗的时间了，首先，让我们来进行背诗大赛。今天来研究王安石的泊船瓜洲，回顾一下我们曾经学习古诗的方法。学...
课时安排：2课时课前准备：制作多媒体课件教学过程：第一课时一、激情导趣，揭示课题1．老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物。“根根胡须...
教学课时两课时教学设计第一课时一．导入新课谈话：一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，有一首诗，说明了这一点：（出示“教...
↘积累词句，体会情感1．听写以下短语。听写后自己对照课文订正，再读一读。眼睛（发亮）既（腼腆）又得意洋洋有点（迫不及待）怀着（一种）自豪感实在（等不及）了把头埋得（低低的）头也...
教学准备1.整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。2.搜集关于读书的名言警句。课时安排3课时教学过程第一课时（口语交际）...
↘引入新课，初读课文1．花生对于我们并不陌生，今天我们就来学习一篇以它为题的文章。默读课文，思考课文围绕花生依次写了哪些内容？↘细读课文，品味语言1．指...
教学时间2课时教学准备课件教学过程第一课时一、导入导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推...
[教学用具]有关的图片、资料，多媒体等[教学课时]2学时第1学时一、谈话导入。1、回忆我们已经学习的有关周总理的文章，让学生谈谈：你觉得周总理上...
↘精读第二部分1．请学生默读，自主理清典礼的过程。（典礼开始，领导就位）──（奏国歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升国旗，鸣礼炮）──（宣读公告）练习用自己的话简要叙...
学习目标①认识“窃、腋”等七个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。②正确、流利、...
教学目标1．知道珍珠鸟很怕人，了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境，使它们与“我”越来越亲近。2．领悟课文是怎么具体表达&ldq...
学习目标1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有...
第一课时↘阅读“单元导读”引入新课①用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。②今天，我们就随着...
↘乐调情1．播放歌曲《故乡的云》。2．听！来自远离家乡游子们的声声呐喊。故乡的云总是那样的白，故乡的人总是无比的亲！王安石借春风问明月，何时才能荣归故里？那么，宋朝...
学习目标1．认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。2．了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。[...
教学目标1．感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。2．背诵第6～8自然段。教学过程一、阅读第二段1．理清典礼过程。...
课时安排一课时课前准备准备珍珠鸟的图片资料和一首节奏舒缓配有鸟叫的音乐。教学过程一、初读课文，整体感知1、激趣导入：老师想先问问大...
（一）明确目标1．理解课文内容，体会华侨老人的思想感情。2．回顾全文，归纳中心。（二）重点、难点的学习与目标完成过程1．复习检查。指名读课文，说说本文的主...
［教学准备］生字生词卡片；课件［教学过程］一、谈话导入，由题激趣美国作家巴德?舒尔伯格你们熟悉吗？今天我们就一起来学习他写的一篇文章（板书课题）。看到这个...
教具学具 1、自制幻灯片。2、写有“读读写写”中词语的小黑板。教学时间两课时教学过程：第一课时一、复习旧课，导入新课。1、...
第一课时↘紧扣课题，带疑读书1．就题质疑。上课伊始，可从课题入手，揭题后问学生：这一课的课题和其他课文一样吗？从课题你想知道什么？2．学生带疑读书，然后小组内交...
↘重点讲读，体会写法①老师导语引入：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学...
学习目标1．认识8个生字，会写11个生字。正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．读懂课文，...
一．谈话导入上节课我们疏通了课文内容，对于母亲的表扬和父亲的批评，同学们都已经有了较深的了解。那么，在“我”的成长过程中，母亲的表扬和父亲的批评有怎样...