学习目标①交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。②朗读背诵毛主席诗词。③阅读...
教学目标1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句...
第一课时教学目标1．掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂...
课前谈话（1）学生介绍自己（2）了解学生学情：你读了几篇课文？（大部分学生说6－8遍）1、初读课文，扫清字词障碍指名读，及时纠正学生错误。2、再读课文，整体感知...
↘谈话导入，激发兴趣①“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。同学们，你们学过哪些与“月”有关...
↘披文得意，自我感悟1．通过上节课的学习，我们知道，巴迪的第一首诗引出了两种截然不同的评价。那么，你们对这两种评价有什么看法？2．文中两种“评价”竟然引...
↘围绕重点，全班研讨①自由读第二自然段，说一说出鲸是怎样进化的？把你自己当作鲸鱼，给同组同学说一说你的进化过程。学生汇报：我们鲸在很远古的时代和牛、羊一样生...
↘谈话导入，揭示课题1．谈话导入。同学们，在你生病的时候，是自己一个人去医院看病还是由父母陪同你一起去医院呢？（学生回答）可是有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，却忍心...
课前准备1．相关图片的课件。2．课文重点语句的文字课件。↘课文导入出示图片：这就是著名的罗马城市广场，从图中，你感受到什么？（学生可直观得出“...
《鲸》教学设计二课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点。课文第二自然段写鲸的进化过程，是教学的难点。课文挂图；生字词卡片。第一课时一、启...
教学准备：1．准备自己的习作本或读过的课外书。2．了解“日积月累”中全诗的内容。3、准备自己喜欢的漫画书。课时安排：2课时教学过...
学习目标1．能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2．能与同学进行商讨，培养学生的自主合作的参与意识。3．通过这个活动，培养学生对家...
教学过程（一）谈话引入，初读课文。1．同学们，你知道哪些著名作家吗？（叶圣陶、老舍等），那么你们见过这些作家吗？有一位苗苗小同学不但见过很多著名的作家，还采访过他们呢。...
设计说明《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对四年级的学生来说，是比较难学的。选择这篇课文教学，是为了探索深文浅教的教学方法，即对蕴含深刻人文哲理的课文，如何准...
一、活动目标1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3...
教学时间3课时。教学准备投影图片、投影仪、投影片。教学过程第一课时一、引入课文，激发兴趣谁听过狼牙山五壮士的故事，他们都叫什么名字...
课前准备：⒈了解王安石、张籍、清朝纳兰性德的生平。2.搜集这三位诗人的古诗。教学过程：一、背诵比赛，激趣导入。⒈组际比赛背诵关于思乡的古诗...
第一课时一、激发情趣，诱导学生写课文标题师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场、一展丰...
案例背景新课标中指出“学生的情感是易于激发的，一旦他们的认知活动伴随着情感，教学就会成为学生主动发展的过程，从而使他们对客观世界的认识更丰富更深刻&rdquo...
重难点、关键：1、理解课文内容，了解课文讲了几种新型玻璃。这几种玻璃各有什么特点和作用。2、学习两种句型。3、想象几种玻璃。课时：两课时...
教学准备1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。2．教师制作课件。课时安排：1课时一、激发兴趣，导入同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永...
教学目标1．自学生字新词，把握课文主要内容，想象父亲抢救儿子的画面。2．分角色有感情的朗读课文，体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变化,从而体会作者是怎样...
一、认读词语，谈话导入二、潜心会文，感悟“梅花魂”⒈再读课文，你觉得哪几件事写出外祖父对梅花的珍爱？找到有关的句子读一读，读出体会和感受。（学生默读...
课前准备:幻灯机、幻灯片、小黑板、挂图、录音机、伴奏教学过程一、定向示标1、出示挂图：看到这幅画后，你相说些什？（（1）看到一个人，好像是位诗人；（2）整个画面...
一、回顾课文上节课我们学习了《窃读记》，让我们再读一读课文，回顾一下窃读的滋味。二、读懂作者这篇文章我们已经读了好多遍了，每一遍都会有不同的滋味产...
课前准备1．预习课文，自学生字词。2．搜集并阅读作家毕淑敏的资料，阅读有关独立面对生活、磨炼自己意志的文章。↘谈话导入，揭示课题1．复习旧知。先复习四...
教学过程：一、谈话导入，激发学习兴趣。1、在这秋高气爽的季节，今天，我们切合时宜地来学习一首和秋季有关的诗——《秋思》。2、板书：秋思。齐读。...
学习目标①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。②...
学习目标1．自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。2．感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。3．朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。课前...
一、回顾课文内容二、朗读课文，体会情感。采用多种方式的朗读形式，将学文感受蕴含在朗读中，体会情感。三、拓展延伸回忆一下自己的童年生活，有没有不能...