小学五年级语文教案大全

五年级语文教案最新文章

小学语文五年级教案——《普罗米修斯盗火》让学生生动活泼的探究——创设情境，引导探究08-21
新课程改革以来，学习方式的转变成为学科教学中急需探讨的话题。如何围绕文本组织学生探究，这一直成为语文教学方式转变的难点，经过一年来的探索与实践，我以情境创设为突破口...
小学语文五年级教案——《落花生》花生“落“下来没有——三种教法折射出的理性思考08-21
教例：人教版第八册《落花生》（教法一）师：学了课文，谁说说做人应该做怎样的人？生：做人要做像落花生那样的人。生：像落花生。它虽然不好看，但是很有用。...
小学语文五年级教案——教学创新重在课堂——《新型玻璃》教学后的体会08-21
对于小学生来说，创新学习就是使学生的学习过程成为培养其创新意识、创新能力的过程，也就是开发学生多方面潜能的过程。那么，如何在课堂教学中实施创新教学呢？下面就《新型玻...
小学语文五年级教案——《我多想去看看》网络环境下小学低年级语文阅读08-21
【摘要】在世纪之交的信息时代的今天，以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，加快信息技术与课程的整合，已经成为教育改革和发展的必由之路。因此，在这个充满竞争的知...
小学语文五年级教案——活跃的语文课《宇宙生命之谜》08-21
今天，我们的语文课该学《宇宙生命之谜》这篇课文。在充分预习的基础上，我们班举办了一次气氛活跃、言辞犀利的辩论会。我们正方的观点是：宇宙中还存在有其他的生命体...
小学语文五年级教案——结合《索溪峪的“野”》谈合作学习08-21
新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，陶行知先生也曾谆谆教诲我们，“把开发文明宝库的钥匙尽我知道的交给学生”。因此，教师在教学过程中，必须加强学生之间...
小学语文五年级教案——《鲸》教学反思08-21
上完《鲸》这一课，回忆起同学们那生动有趣的“鲸的自述”，我非常激动。激动之余，我也产生了一些感触。首先，我觉得，让学生掌握一定的学习方法有利于他们自学...
《青山处处埋忠骨》教学设计三08-21
课前准备①课前发动学生利用各种途径搜集有关抗美援朝的相关资料。②搜集了解毛泽东一家为了中国革命的胜利而牺牲的6位烈士的资料。教学过程↘出...
小学语文五年级教案——《鸟的天堂》凭借教材，激发阅读兴趣08-21
从心理学的角度看，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。对于小学生的学习来说，兴趣具有强大的内驱力。只有...
小学语文五年级教案——激活起点、孕伏方法、整合目标——《两小儿辩日》教后记08-21
九年义务教材人教版第十一册第一次在宫选编了两篇短波汪近的文言文，其意图是让学生逐步了解文言文这一中国源远流长的文化瑰宝，积累一定的文言文的基础知识，增强学习文言文...
小学语文五年级教案——不要再让“司马光”砸“缸”了——《司马光》教学反思08-21
记得以前，每次教学完《司马光》后，我总是在拓展延伸阶段问：你还能想出其他好方法救出掉进缸里的小朋友吗？此问题一经抛出，小朋友们便叽叽喳喳地连比带划谈论开了。可，每次在班...
小学语文五年级教案——让孩子自己去展示自己——《称赞》教后记08-21
教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切！应该让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己...
小学语文五年级教案——“雪的世界”如此精彩——课程资源开发利用教学一例08-21
在这雪花飞舞的日子，我和学生学习《看雪》。文中，那位可爱的台湾老师给孩子们讲起童年玩雪的情景：冬天，天上飘着雪花，地上铺着银毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地...
小学语文五年级教案——以生命的名义——由《一件运动衫》教学实录与评析引发的自我反思08-21
改版后的《福建论坛》（社科教育版）刊出肖川博士与文质老师共同执教的《一件运动衫》教学实录与评析，读后心情久久不能抹去那份激动。正如肖川老师说课前的谈话：＂生命化教育的...
小学语文五年级教案——《日月明》摸到一条小鱼——蹲下来看学生08-21
在执教会意字《日月明》一课时，我设计了精美的课件，希望整个识字活动能在学生熟悉喜欢的动画片《西游记》中完成。一开始，我就出示了神通广大的孙悟空来调动学生的兴趣，通过...
小学语文五年级教案——《称赞》评课稿08-21
《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学...
小学语文五年级教案——“谁”爱惜苍苔？——古诗《游园不值》教学后记08-21
【古诗《游园不值》（人教版六年制第十册）教学片段】师：谁能说说第一句诗“应怜屐齿印苍苔”是什么意思？生1：我认为意思是说大概是花园的主人爱惜苍苔，怕...
小学语文五年级教案——《小狮子爱尔莎》教学反思08-21
语文第六册的独立阅读课文《小狮子爱尔莎》。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增...
小学语文五年级教案——《学弈》说课设计之一08-21
一、说教材1.教材内容：九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课《学弈》。2.教材简析：《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个...
小学语文五年级教案——错误也美丽——《乌鸦喝水》教后有感08-21
我们教育工作者总有一个根深蒂固的观念，认为教育的目的之一：是为了让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或者是不犯错误。由此看来，“错误”成了我们教育的...
小学语文五年级教案——《想飞的乌龟》教后反思:乘课改东风促学生发展08-21
参加课改实验一年来，作为一线教师，我深感自己责任重大。面对家长的期望，领导的关心，孩子们的信任，心中总涌动着一股激情：要让孩子们快乐学习，要把他们培养成材，要让实验之花在我...
小学语文五年级教案——字与画≠看图识字《日月水火山石田土》教学札记08-21
“字与画”是课程改革实验用书第一册第一课的教学内容。在人教版九义教材中它是以“看图读拼音识字”的形式出现的。不可否认，无论是“字...
小学语文五年级教案——《一夜的工作》惊奇于学生的文本对话08-21
新课程提倡教学倾听，在倾听的基础上组织学生学，因此教师的主要行为不是教，而是倾听、组织，再相机诱导。在实践贯彻中，我们不仅尝到了新教学方式的好效果，而且惊奇于学生的学习...
小学语文五年级教案——《只有一个地球》美丽的纱衣易碎的课堂08-21
今天听了省优质电教录象课《只有一个地球》，录象的效果不是很好，我跑到最前面，学生的话还是听不大清楚，老师的话基本能听清。听了一半，突然有美丽的纱衣，易碎的课堂的感觉。...
小学语文五年级教案——清新明快淡雅平实——《第一场雪》教学赏析08-21
一首清新明快的歌，也像一幅淡雅平实的画。并不激越高亢，也不绚丽多彩，但歌声是支老师自己的歌声，色调是支老师自己的色调。似乎可以说，清新明快是支老师教学的基调；淡雅平实是...
小学语文五年级教案——感受交流——《燕子妈妈笑了》教学反思08-21
新课标指出语文教育的特点是，丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。所以，我们应该重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的...
小学语文五年级教案——《大瀑布的葬礼》教学反思08-21
新课改强调关注学生的情感、态度、价值观。语文课具有积淀深厚的人文魅力。可以说我们透过语言文字可以感性的认识到什么是创造；什么是智慧；什么是高科技；什么是高尚的人格...
小学语文五年级教案——《称象》喝彩与掌声08-21
学习《称象》一课时，学生在讨论中被7岁曹冲巧妙地想出称象方法深深感染，大家不仅仅认识到了曹冲的聪慧，更可贵的是激起了自己更为丰富的创造力。一位学生在曹冲称象方...
小学语文五年级教案——《三个儿子》教学札记之一08-21
如果说上午的两节说话写话课让我对新课程有了更深层次的感性的认识，那下午的两节语文阅读教学课更让我深深地体会到了新课程下浓浓的语文课的味道。下午听了由桐乡...
小学语文五年级教案——《飞夺泸定桥》如何培养学生面对真实的历史？08-21
《飞夺泸定桥》：（首节）1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。……（末节）红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。长征，无疑是人类历史...

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