五年级语文教案最新文章
  • 小学语文五年级练习设计——《威尼斯的小艇》练习设计之一08-21

    (一)基础知识1、看拼音写词语。?xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cùyōnggùdìng...

  • 《草船借箭》教学设计资料08-21

    教学目的:1、引导学生理解课文主要内容,帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力,体会...

  • 《夏明翰英勇就义》教学设计资料08-21

    教 学 目 标 1、 初步感受处长明翰的英雄气概。2、 学会本课的13个生字,理解“镇定、昂首、坚强”等词义3、 正确地给课文分段,找出重点段。教学点、难点...

  • 小学语文五年级教学建议——《开国大典》综合资料08-21

    一、教材说明本课记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述。...

  • 小学语文五年级教学建议——《军神》写作借鉴08-21

    通过语言、神态描写来表现人物的性格特点,并将正面描写与侧面衬托相结合,用以突出主要人物的精神品质。沃克 “不,你是军人!”沃克医生有些不悦地说,&ldq...

  • 《两颗钉子 》教学设计资料08-21

    教学目的:1、自读课文,理解路人之爱,进一步体会“情满人间”的单元主题,受到爱的教育。2、在小组讨论与质疑中,学会品读感人的语句,并发表自己的体会。...

  • 小学语文五年级教学建议——《军神》人文精神的颂歌08-21

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人的脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克...

  • 小学语文五年级教学建议——《林海》以“海”喻“林”A B C08-21

    《林海》写了大兴安岭的景物特点和作者的感受,表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。作者把题目定为“林海”,以“海”喻“林”,那么这“...

  • 小学语文五年级教学建议——培育一双善于寻美的眼睛——《小抄写员》审美教育一得08-21

    《小抄写员》是从意大利作家亚米契斯的著名日记体小说《爱的教育》中节选的。课文围绕父与子之间矛盾的一次次冲突,表达出深切的、令读者难以忘怀的父子之爱,这种爱正是崇...

  • 小学语文五年级教学建议——《军神》综合资料之一08-21

    教材分析:这篇精读课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻药,表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文先写沃克医生给刘...

  • 小学语文五年级练习设计——《观潮》练习设计之一08-21

    1.找出短文中的错误:小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛,即使是在白天,两只眼睛也一直睁得大大的,它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下...

  • 夏明翰英勇就义08-21

    教学目标1. 学会本课的11个生字,读准多音字“降”;理解17个新词语的意思,能从提供的本课词语中找反义词。2. 初步读懂并理解课文大意,找出重点段。...

  • 《革命烈士诗二首》教学设计资料08-21

    教学目标1.学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂,坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。2.能有感情地朗读课文,体会诗歌所表达的思想感情;完成课后题目的...

  • 《赤壁之战》教学设计资料08-21

    教学要求1.使学生懂得赤壁之战,东吴获胜的根本原因在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2.练习按事物发展顺序给课文分段,概括段落大意。3.学会本课生字、...

  • 《蛇与庄稼》教学设计08-21

    教学目标:1、通过本节课的学习,进一步的了解蛇与庄稼、猫和苜蓿之间联系。2、能正确认识事物之间的联系,掌握正确的思想方法。教学重点:引导学生分析和认...

  • 小学语文五年级教案——一次小小展销会08-21

    语文第五册练习7上的最后一题是综合实践活动与口语交际相结合的练习。根据练习上的要求让学生将自己看过的图书、玩过的玩具、多余的文具用品等在班内举行一次小小的展...

  • 地震中的父与子08-21

    教学要求:1、自学生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法,体会含义深刻的句子,感受父爱的伟大。3...

  • 《学会看病》教学设计08-21

    学习目标1.认识11个生字。2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊...

  • 小学语文五年级教案——为狼和小羊续尾巴08-21

    《狼和小羊》是一则寓言。讲的是狼为吃小羊故意找碴、小羊据理申辩反驳狼的故事。尽管小羊把狼驳得理屈词穷,无话可说,但狼还是蛮不讲理地向小羊扑去。课文的结尾是这样写...

  • 地球爷爷的手08-21

    教材分析《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过熟桃子自己落地的事,生动形象,深入浅出地向学生介绍了“地...

  • 小学语文五年级教案——《有趣的发现》为结果预设过程08-21

    《有趣的发现》一文要求复述,这是学生第一次接触这样的训练。良好的开端是成功的一半。为了使学生对这项训练有个良好的开端,应该做好铺垫工作。第一,应该让学生通过...

  • 《我是“小小推销员”》教学设计资料08-21

    【学习目标】1、指导学生初步学习推销的方法。2、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。3、给学生以商品推销的初步体...

  • 小学语文五年级练习设计——《蛇与庄稼》重点语段练习设计08-21

    重点语段:“几十年前,广东发生了一次大规模的海啸,……因而庄稼又得到了好收成。”(《蛇与庄稼》第一节)教学设计:1.课文开头,除了指出...

  • 小学语文五年级教学建议——《可爱的草塘》综合资料之一08-21

    一、教材说明这篇课文围绕草塘的“可爱”,描写了草塘美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对北大荒的赞美之情。课文是按作者思想感情的变化形成思路的...

  • 福尔摩斯的推断08-21

    教学目标:1、了解课文内容,知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。2、抓住描写人物对话及心理活动的句子,体会人物当时的感受。朗读课文。3、学习福尔摩斯...

  • 走遍天下书为侣08-21

    学习目标认识“侣、娱”等4个生字,会写“侣、娱”等9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段。理解课文内容,体会读...

  • 《半截蜡烛》教学设计资料08-21

    教学目标:1.初步了解剧本的语言特点。2.正确、流利、有感情朗读课文,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3.体会伯德诺夫人一家在危急关头...

  • 小学语文五年级教案——《小壁虎借尾巴》——教学设计08-21

    课前,授课教师让学生通过自己听录音、查字典、问长辈等方法去预习。一上课,戴着小鱼、小燕子、老黄牛头饰的3位小朋友上台,当他们正在炫耀自己的尾巴的时候,垂头丧气没了尾...

  • 《晓出净慈寺送林子方》教学设计08-21

    教学目标:1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情。教学重点:能有感情地朗读并背诵古诗。...

  • 三峡之秋08-21

    教学目标:1.认识本课2个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4、体会按时间...