“学和做（1）” 是我们五年级语文上册综合性学习活动使用的教材，主题是“说名道姓”。这里的“名”指人的称谓；“姓”即姓氏，指标志...
教学要求：１、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文２学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。理解由生字组成的词语３、学会用“爱戴”“奔...
知识目标：1、体会反问句的用法。2、理解锲而不舍、孜孜不倦、炉火纯青等词语技能目标：1、正确流利、有感情地朗读课文感情目标：引导学生凭借课文具体的语言...
第一课时教学目标：1、学会生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文。3、...
一、看拼音写词语。ruì diǎn shèng huì shòu jiǎng yí shì dàn shēng shì shì（ ） （ ） （ ） （ ）...
《黄山奇松》是九年义务教育苏教版六年制第八册的一篇课文，向我们介绍了黄山的四色之一——奇松，概括了黄山松树姿态独特、潇洒、挺秀，表达了作者对祖国大好河山...
课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。课文共10个自然段，可以分为3段。一至二自然段为第一段，简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式...
一、抄词二、给多音字组词。Jiǎ（ ） zhǒng（ ）假 种Jiǎ（ ） zhǒng（ ）三、写近义词。探望（ ） 告别（ ） 欣赏（ ）四、按要求写词红扑扑形...
一、学习《莫高窟》的准备过程1、预习课文，搜集与学习、生活相关的资料。（1）通读课文，熟悉课文内容。（2）搜集介绍莫高窟的文字和图片。（3）想想你游览过的风...
邓小平爷爷和万里海疆的关系1、邓小平爷爷曾经参加发动百色起义。2、邓小平爷爷带领人民解放军挺进大别山地区。3、邓小平爷爷，1992年视察中国南方，加快改...
今天上完了15课，有了一种久违的轻松。因为13、14课上得都不太满意。第一节课，我从2010年的南非世界杯导入南非这个国家，接而介绍南非的经济，人民的生活水平、困扰南非...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强...
一、看拼音写词语duàn yá jué bì cì xiù dì ɡuó zhǔ yì jì lù bǎo cú...
一、看拼音，写词语。 姓名Zhè jiāng tán qiān chāo xiě suǒ mén zhèng tuō dàn shēng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )...
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．结合上下文，理解文中重点词句的意思。3．感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。懂得在人生的旅途中...
这篇课文是自学课文。我想“放手”的同时也要做好引导作用。否则这自读就没有实效性。于是我采用了通过问题来学文的方式。两个问题：一、“放”有什...
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是“无私奉献”，《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇，在单元教学中起着承上启下...
教学目标:1.阅读课文,了解黄果树瀑布的形态,声音的特点,2. 细细品味,感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶.3. 正确,流利,有感情...
《天火之谜》(国标本苏教版五年级上册)讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，不惜在雷电交加的天气里冒着生命危险进行“风筝试验”的故事。课文虽然...
教学目标:1.入请入境朗读课文,促进语言发展.2理解文本中的声响词.动词.比喻句子.感受黄果树瀑布的声音.形态的特点.3.通过具体的语言,感受换果树瀑布的...
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、感悟滴水穿石给予...
教学目标:1、正确地朗读课文。2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩.教学重点:读懂课文...
一、导入。1、谈话。师：同学们，“十一”黄金周才刚刚过去，大家都哪些地方呢？和我们分享一下你的快乐吧。（指名回答）师：（景点）留给你最深的印象是...
小说是以叙述故事情节、塑造人物形象为主的文学作品，所以，引导学生阅读本课时，应特别留意情节、人物、环境三个要素。一、把握故事情节。本篇课文中，林冲、洪教头...
课前谈话：师：提到晋州，就会想到乔家大院。一提到左权，就会想到左权将军，更会想到左权民歌。师现场唱起了山西民歌。(场下掌声)喊出我的名字。学生喊了，声音小...
敦煌学已是显学，莫高窟早已名扬天下。这里无疑处处皆是文章。如何使一个轮廓完整、形神兼备的莫高窟在读者心中油然而生，而又不减损它的审美情趣和独特魅力，实在是一个难题...
13、在大海中永生一、造句。爱戴——奔腾不息——二、选词填空。辽阔 广阔 宽阔1、在（ ）的平原上，冀中人民采用地道战...
苏教版五年级上册第六单元的课文都是围绕“坚持不懈，不屈不挠”的主旋律编排的几篇课文。单元训练的重点是：引导学生深入理解、感悟课文，把文中所蕴涵的道理与自...
一、教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2．学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．品...
我读孙老师教学反思：读着孙老师的教学反思我感受着孙老师成功的喜悦，为孙老师的先进的理念，巧妙的设计，勇敢的放手感动。孙老师的课删繁就简重点突出，看成就、明品...