教材简析：本课极其生动逼真地记叙了快手刘变戏法的过程，表现了他纯熟的技巧和出神入化的手技。文章以第一人称手法叙述，从“我”（一个孩子）的眼中看快手刘变...
教学目标1．学会本课生字新词；能在指定的词语中正确使用“的”“得”“地”2．会用“价廉物美”、“吸引”各...
《桂林山水》这篇课文中语气词“啊”多次出现，而每一处的读音又不尽相同。有些老师和学生在朗读课文时，把“啊”一律读成“ā”，这是不正确...
这是在课文快结束的时候：师：读了课文，你还有什么不懂的地方吗？（学生举手提出自己的问题.）生1：为什么小壁虎要把自己的尾巴挣断呢？它不疼吗？为什么不叫其他动物帮...
很多人都知道曹冲称象的故事，此事载于正史《三国志》魏志卷二十中，从其中的记载可知：曹操之幼子邓哀王曹冲（即仓舒）极其聪颖，“五六岁”时就能利用浮力原理来称量大...
[设计理念：]强化信息技术与语文学科的整合，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，提高学生搜集与处理信息的能力。[教...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解有关词语的意思，理解课文内容，领悟只要沉着勇敢、智慧机敏，就能战胜艰难险阻的道理。教学过程：一、复...
农历六月，又称荷月，北京已到盛暑季节，是荷花盛开，莲蓬结实，菱藕上市的旺季。王府从五月初一起，开始运进天然冰块，每房都备有硬木制作的冰桶，内衬锡里，融化的冰水通过桶底下的小孔...
教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为...
学习目标认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音.朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句.课前准备...
一、自主学习与教师引导1、《草》：最后一个教学环节师：小朋友，放学回家谁愿意把诗背给妈妈听？（学生举手，老师请一名学生到前面来）我当你妈妈，你现在背给我听好吗？想一...
关于台湾名称的由来，历来众说纷纭，现在，国内外大致有三种不同的看法：第一种认为，在1624年荷兰人强占台湾后，陆续在海水入湾处修建了一些楼台，“台湾”便由此而...
教学目标： １、初步了解课文内容，找出闰土与“我”所说的４个小故事； ２、学会“闰”字，并感受第１小节，的语言美； ３、能试背第１节。 重...
老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。“五四”新...
台湾我不是个音乐家，我不会歌唱，我也不是个作家，我更不会朗诵，可是我的心正在燃烧，正在激荡！它已长上了翅膀，到处的飞翔，越过那起伏的高山峻岭，飞...
教学目标：1、能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。2、了解课文内容，初步懂得敢于和强手竞争，才能显示出真正本领。教学重点：能读出不同角色的不同语...
《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。2——4自然段都是总...
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜...
教学要求：1、通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。...
一、导入新课，激发学习兴趣。蛇是动物，庄稼是植物，但他们之间却有着密切的联系。实际上任何事物都不是孤立存在的。任何事物都与它周围的事物相联系。这其中有许多的...
教学要求：1. 精读课文，感受诗人话别的情景。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点：通过课文与诗的对照阅读，...
吕叔湘先生说过：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”对于语言文字灵敏的感觉，并不是靠简单的逻辑分析所可习得的，主要靠感，靠悟。而有感情地朗...
【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只...
《草原》（人教版六年制第九册）一文中有这样一句：“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”有学生提出是病句，理由是“看不见...
美丽的庐山，是世界级名山。她地处江西省北部，风景区总面积302平方公里，山体面积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米，东偎鄱阳湖，南靠南昌滕王阁，西邻京九大通脉，北枕滔滔长江。...
第一课时教学目标：1、学会生字11个，理解词语22个。能写出“信仰、坚强、镇定”近义词。2、理解、背诵就义诗。3、了解课文大意，找...
×××××先生：您好！我是一个您不认识的中国孩子，今天，我想向您谈一个想法。有一天，我从电视“国际新闻”节目里看到，一...
壁虎为什么能在墙上爬来爬去细心小朋友会发现壁虎有个绝招：它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去，却不会落下来。这是为什么呢？捉来一保壁虎，我们看看它的四肢...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生在自读品悟中理解课文的内容，明白人们不能相信迷信，应该崇尚科学。教学的重点：陈增怎样巧破巫术？...
1935年，一位名叫吉米·安赫尔的飞行员为了寻找黄金，驾机飞越了委内瑞拉高地。当飞越德弗尔山（魔鬼山--译注）时，他发现了一些瀑布。两年后，吉米·安赫尔又飞回来，作...