《黄鹤楼送别》是一篇“文包诗”形式的课文。课文把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》巧妙地包含在一篇浅近的现代白话文中，通过一个趣味盎然的故事帮助学生理解古...
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。弗里吉亚人。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔菲人杀害。他死后德尔菲流行瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的生命，这笔钱被...
教学目标的分析与地位：《黄鹤楼送别》是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文是属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首...
一、教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2．学会本课7个生字。理解新的词语的意思。会用“屹立”、“郁郁苍苍&rdquo...
一、说教材《莫高窟》是一篇精读课文。课文先写莫高窟的地理位置及周围环境，接着写莫高窟的彩塑、壁画特点，最后写莫高窟是艺术宝库。二、说目标本单元的...
《在大海中永生》教材说明本文是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌伟人的不朽功勋，表达人民对伟人的深深怀念之情。课文分三段。第...
自主学习是学生在教师的指导下，通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的一种教学方法。它充分体现在教学中学生学习的主体地位，致力发展学生的自觉性、主动性、...
教案内容：教材简析：课文叙写了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。教...
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一、导入。同学们，上节课我们一起初读了课文，了解了课文的主要内容，学习了课文的第一自然段。1、那么谁能来介绍一下，上节课中，你有什么收获？2、结合学生回答...
一、语文与生活：把句子写具体。1、同学们，先请大家看一幅图片（出示大海图片）。2、小芳在作文中写道：“大海很大很大。”爸爸说，想想看，怎样才能让人真实地...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、学习给课文分段，说出段落大意。4、缅怀邓小平同志的...
先写儿子明白了高尔基的意思后的见解和感叹，再写一写关于高尔基那边的情况（身体等） 告诉你个秘密—————————&mdash...
教材简析：这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病...
一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段；2、学会本课生字，理解新词，会用“屹立”和“郁郁苍苍”造句；3、理...
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在希腊神话故事中，天神普罗米修斯把天上的火种盗取到人间，给人类带来光明和温暖，却触怒了主神宙斯，被下令用铁链锁在高加索的崖壁上，每日遭受神鹰啄食肝脏，但他忍受巨大的痛苦...
教学目标:1．理解人们说话的言外之意。学会在生活中学语文。2．读背《浪花和礁石》，学会体会文章思想感情，有声有色地读。教学重点、难点及对策:重点：理解...
《黄果树瀑布》是国标本苏教版五年级(上册)第三单元的一篇文质兼美的散文.课文只要讲了我们在黄果树瀑布景区游览的所见,所闻,所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,表现了...
例文：我喜欢的一篇课文这个学期的课文中，我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》，因为这篇课文讲了一个很深刻的道理：做事情只要百折不挠，坚持不懈，就一定...
1、正确熟读课文，初步把握课文主要内容。2、理解生字词，联系上下文体会认识多音字“挣”，理解文中的四字词语，如“奋笔疾书”“一袭破衫&rdq...
课前谈话上课开始师：今天继续学习第22课，齐读课题。生读。师：课文中的成语特别多，齐读，口齿清楚，声音响亮每个读一遍。生读。师：读得字正腔圆，有...
诺贝尔全称：阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔瑞典化学家、工程师和实业家，诺贝尔奖金的创立人。1833年10月21日出生于斯德哥尔摩。母亲是以发现淋巴管...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热...
教学目标1、学会课文中的九个生字，绿线中的九个字只识不写。2、理解又生字组成的词语。3、初读课文，初步了解课文内容。教学重难点掌握生字，理解...
一、给加点字注拼音。圆圈（ ） 羊圈（ ） 圈点（ ）衷心（ ） 悲哀（ ） 障碍（ ）二、用下列表示不同意思的字组词。例：白： A、表示叙述（表白） B、表示清楚（明白）1、表示头...
在校园开展爱科学月活动之际，我们五年级正好教学第六单元学习美国科学家富兰克林揭开雷暴的秘密，诺贝尔发明固体炸药的事迹，谈迁用二十多年时间撰写《国榷》的故事，从而在阅...
本文是一篇人物故事，讲述了王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习，他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成了“画荷花的高手”，家境也好转。因此，我把教...
备课心语：当我看到《嫦娥奔月》这个课题时，立马产生了一个疑惑：这个故事学生太熟悉了，为什么还要编入五年级的语文教材？难道仅仅只是起一个教材的引领作用？深入教材之后，...
教学要求：1、学习把句子写具体。2、读背《边疆小夜曲》，体会诗歌的意境。3、写好钢笔字，注意整体布局。4、练习口语交际，设计公益用语。5、学写毛...