一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。2．理清课文的叙述顺序。3．有感情地朗读课文。...
教材分析:这是北师大教材小学语文第十册四单元拓展阅读里的一篇课文.对于拓展阅读里的文章,我的看法是,教师不应过多的讲,要放手,让学生运用已经学习过的方法自学...
一、教学要求1、通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。2、进行“...
一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格...
教学目标：1．读懂课文，从福勒高尚的体育道德和风范中受到感染和教育，能发表自己的见解。2．学习作者运用准确、生动的语言描写场面。3．有感情地朗读课文。...
一、 教学目的1、 让学生选择动物来编故事，培养想象能力。2、 让学生从故事中体会出其所包含的寓意。二、 教学重难点展开学生的想象能力，拓展学生的...
一、读拼音写汉字。二、辨字组词。载（ ） 暴（ ） 彼（ ） 健（ ）栽（ ） 瀑（ ） 破（ ） 键（ ）澈（ ） 谦（ ） 祥（ ） 翩（ ）撤（ ） 歉（ ） 详（ ） 编（ ）三、把下列成语补充完整。奇花（...
一、教学目标：1、练习用钢笔描红。2、练习轻声的读法，正确区重音和轻声。3、读一读对子，培养语感，理解对子的大体意思，并练习对对子。4、加标点，学习顿号...
教学目标：知识目标：认识本课5个生字。有感情地朗读课文。能力目标：培养学生质疑问难的能力和学习本课写人的表达方法。情感目标：通过学习课文，体会刘老师是一...
教学目标：认识九个，会写十个生字，初步了解课文内容。教学重点：会读九个生字，会写十个生字。教学过程：一、 谈话导入1.你看到的树叶是什么颜色的？2.你...
一、 教材分析：启事，是一种应用文，是语文教学的一个新知识点。启事是常用应用文，人们的生活、工作都离不开它，所以，教学写启事是一项重要的任务。教材开头的一段话...
教学要求：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。...
总是有不少学生不太习惯修改文章，认识不到修改文章的重要意义，甚至认为，大凡一气呵成的，不用改就是好文章。我为了鼓励学生认真修改文章讲了下面一段话：同学们，大家常常...
一、 设计理念《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生...
一、看拼音写词语。Zāo yāng zhú jiàn táoqì jìn zhí rèn píng( )...
教学重点：1.诵读课文，理解感情。2.与《春》等比较阅读，了解本文写作特点。教学难点：了解本文粗线条写景、托物言志的写作手法。教学过程：一、导入...
一、课前导人师:同学们，今天我们要开一次辩论会。辩论的观点是"福勒放弃射门，到底应不应该扩正方的观点是应该的，反方的观点是不应该的。不知大家准备好了没有，有没有...
教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字，理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义，带点字能据词定义。3、...
一、教学目标：1、阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。2、读懂本次习作的要求，能参照教师的修改意见...
夏明翰，1900年生于湖南衡阳。自幼聪颖，爱好诗书。五四运动时期参加衡阳学生爱国运动，是衡阳学生联合会的领导者，1919年衡阳检查日货运动达到高潮，牟利商人恨学生入骨，他们说通...
生：“我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。”这一句中，作者为什么用“仿佛”呢？师：你读书真仔细！发现问题也能及时提出来...
一、导入新课1．指名三位学生上台写下自己的姓名并说出名字的含义。2．教师板书作者笔名“落华生”并请学生猜想它的含义。3．教师把“落华生&...
[教材分析]：本文以形象生动、富有画面美的语言描绘了台湾蝴蝶谷瑰丽壮观的奇异景色，表达了人们对蝴蝶的喜爱之情。全文共4个自然段。本文语言优美，富有韵律，还具有较强...
一、学习目标1．认识本课生字，积累自己喜欢的词语、句子。2．了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔热爱科学、无私奉献精神的熏陶。3．了解课文叙述的顺序，在阅读...
活动目的：引导学生把学语文和现实生活联系起来，培养学生的口语表达能力和收集信息，利用信息的能力。活动动员：为了更好地完成本次活动的内容，要求每一个队员...
第一组导读本组课文文质优美。学生在理解课文内容的同时，积累优美的语言，感受景色的绚丽、光彩夺目的春天，领略江南的美景，观赏阿里山的云雾，游赏美丽的青海湖。《...
目 标：1、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练习，深入地领悟文章语言内容及其中蕴含的思想感情。2、结合小组合作学习的形式，培养学生合作意识，锻炼语文...
一、 教学目标：1、 认识目标：正确、流利、有感情地朗读、复述课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、 情感目标：感受刘少奇同志临危不惧、舍己救人的崇高精...
教学目标：１、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。２、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷...
一、课文理解：本文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并...