教学要求使学生知道分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。教学重点掌握分数加减混合运算的顺序和方...
教学要求①使学生理解分数的基本性质，并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。②培养学生观察、分析和抽象概括能力。③渗透”事物...
教学要求 ①使学生了解分数的产生，理解分数的意义，认识分数的分母、分子，认识分数单位的特点，能正确读、写分数。 ②培养学生抽象概括能力。 ③感受“知识来源于实...
一、教学内容：九年义务教学第九册70—71页二、教学目标：１、以平行四边形初步认识为基础，以平行四边形与长方形关系为基础，引导学生通过动手操作和观察、...
教学内容：人教版第九册第102页练习二十五的习题。教学目标：1、通过练习，进一步理解和掌握ax±b=c这一类简易方程的解法，并能正确解简易方程。2、养成自觉检...
教学内容：小学数学第十册“倍数和约数”整理和复习教学目标1、 数的整除的概念，理解倍数和约数是两个数之间的关系2、 复习偶数和奇...
教学目标1、进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分。2、掌握约分的含义和约分的一般方法，学会约分的书写形式，认识最简分数。教学...
教学要求使学生初步学会把几个有联系的统计表合编成一个复式统计表，认识复式统计表的意义和作用，并通过教材中有说服力的数据对学生进行爱科学的教育。教学重点让学...
教学内容：人教版课标实验教科书P116~P119以及相应的练习题。教学目标：1、通过学生给班里或学校图书角的图书编上书号这一实践活动，使学生进一步认识到数字编码在...
练习要求：使学生能正确、熟练地进行小数除法的笔算和简单的口算。练习重点：能正确地进行小数加、减、乘、除法的计算。练习过程：一、基本训练1．口算。...
练习要求：使学生进一步掌握梯形面积的计算公式，能正确、熟练地计算梯形的面积。练习重点：应用所学的知识解决一些实际问题。练习过程：一、基本练习1．口...
单元目标：1、结合具体情景与直观操作，体验分数生产的实际背景，进一步理解分数，能正确用分数描述图形或简单的生活现象。2、认识真分数、假分数，理解分数与除法的关...
教学要求：1．使学生掌握小数的连除、除加、除减混合运算的顺序，并能正确地进行计算。2．使学生掌握小数除法中一些简便计算的方法，并能正确地运用简便算法来计算小数...
教学目标1、创设情境，进一步体会分数加减法的意义。2、理解分数加减混合运算的顺序。3、能正确计算分数加减混合运算。4、培养学生合作交流与耐心倾...
教学要求 在知道两数特殊关系的基础上，使学生学会用不同的方法求两个数的最小公倍数。教学重点 掌握求两个数的最小公倍数的方法。教学难点 正确、熟练地求出...
教学要求：1.使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。2.通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。3．培养学生应用所学知识解...
一教学内容最大公因数（一）教材第79、80页的内容及第82页练习十五的第1题。二教学目标1．理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2．通过解决实际问...
单元教学目标：1．在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。2．理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算。3．能把分数化成有限小数，也能把有限小数...
教学准备：教学目标： 1、复习、整理本单元的知识，在练习中进一步加强分数的加减法的熟练性。2、通过多种形式的练习，巩固分数加减法，在游戏、应用中体验数学的趣味...
教学要求：1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。2、使学生初步了解发票的格式，金额的计算方法，初步认识大写...
教学目标1、使学生理解公倍数和最小公倍数的含义，学会用列举法找两个数的公倍数和最小公倍数。2、培养学生主动探究的意识和能力。教学过程（一）问题情...
教学要求 ①使学生掌握分母或分子相同的几个分数大小比较的方法，并能正确比较分数的大小。②应用观察图示边比较边归纳的方法，渗透化归、分类等思想。③培养学生口述算理...
教学内容：复习圆和轴对称图形复习目标：使学生进一步弄清概念，能正确地运用公式解答问题。复习过程：一、基本练习1、口答：分别说出从1 ——9的...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册“异分母分数加减法”（121页）。教学目标：1、理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的算法，并能正确进...
教学目标1.使学生进一步加深对方程意义的理解，会用等式的性质解形如x±a=b，ax=b和x÷a=b的简易方程，能正确理解简单实际问题中数量间的关系，会列方程解决...
一、教学目的：1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题。2、通...
教学要求：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。...
教学内容：小学数学五年级上册第39页的例2。教学目标： 1、通过观察两个简单立体图形组合的活动，使学生学会辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。2...
教学内容 第十册数学P72—74最小公倍数教学目标1、在原有知识结构的基础上，通过自主建构，形成新的知识结构，掌握最小公倍数的意义及求法。2、培养学生...
一、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）（一）长方体和正方体 15课时左右1．长方体和正方体的认识 2课时左右2．长方体和正方体的表面积 3课时左右3．长方体...