教学目标1．使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义。2．初步掌握解简易方程的方法并会检验。教学重点...
教学目标（1）使学生进一步理解、掌握除数、约数、倍数、质数、合数等概念的意义及它们之间的联系和区别。（2）能熟练地分解质因数，以及求几个数的最大公约数和最小公...
教学目的1．使学生理解和掌握分数的基本性质．2．培养学生观察、思考、动手操作和自学能力．教学过程一、导入新课．故事引入：中秋节，妈妈买了一个大西瓜，...
教学要求：1．巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。2．养成良好的审题习惯。教学重点：运用所学知识解答有...
1．领会教材编写意图，实施科学的复习指导。青岛版小学数学总复习无论是体例结构、呈现方式、内容安排还是练习的设计都体现创新的思想。因此，教师要正确地把握与体会教...
目标①使学生理解公约数、最大公约数、互质数的概念。②使学生初步掌握求两个数最大公约数的一般方法。③培养学生抽象、概括的能力和动手实际操作的能力。教...
教学目标1、了解并掌握体积单位间的进率．2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚．3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用...
教学目的： 1、培养学生从不同角观察分析事物的能力。2、进一步培养学生的空间想象能力。教学重难点：使学生从形象构建抽象的想象能力。教具学具：一个...
教学目标：1、会根据需要，求出商的近似值。2、培养学生数感和灵活应用意识。教学过程：一、基础练习1、取P26，第10题，48÷2.3（保留一位小数）3.81...
指导：焦文海（山东省东营市广饶县教研室）【教学内容】新世纪小学数学五年级下册第46－47页“长方体的体积”【教材分析】本课是在学生已经基本认识...
教学目标：1．理解、掌握梯形面积的计算公式，并能运用公式正确计算梯形的面积。2．发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3．掌握“转化&...
教学目标：1、知识目标：了解身份证号码的编写规律，体会数字编码编写的特点，学会编码。2、能力目标：培养学生收集信息的能力、观察比较的能力以及解决问题的能力。...
教学目标：1．使学生理解小数降法的意义，理解小数除以整数的算理，并能够正确计算。2．提高学生迁移的能力。3．培养学生合作探究的意识。教学重点：理解小数除...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第九册第一单元第27-29页。教学目标：1．让学生在自主探究、合作学习中理解并掌握循环小数、无限小数、有限小数...
教学目标（1）使学生认识到整数加减法中的运算定律和性质在分数加减法中同样适用。（2）使学生能应用运算定律和性质进行一些简便计算。（3）通过练习培养学生认真细...
教学内容：教材第78页练习十七第8-12题，练习十七后的思考题。教学要求：1．使学生进一步学会用计算器进行整数、小数四则混合运算和大数目的计算，提高学生使用计...
数的改写包括以下几个方面：A．多位数的改写。把多位数改写成以“万”或“亿”作单位的数。在万位的右边点上小数点，去掉小数末尾的零加...
教学目标使学生进一步巩固公倍数、最小公倍数的概念，能比较熟练地求两、三个数的最小公倍数。教学重点、难点重点、难点：熟练地求两、三个数的最小公倍数...
教学目标：1、会解决有关小数除法的简单实际问题。2、能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能表达解决问题的过程。教学过程：一、引入新课...
教学目标（1）使学生了解分数的产生，单位“1”的含义，理解分数的意义。（2）培养学生的观察能力和抽象概括能力。教学重点、难点重点：理解分数的意...
教学要求①使学生正确理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。②培养学生的逻辑推理能力。③渗透辩证思想，激发学生学习兴趣。教学重点理解和掌握...
教学目标通过观察和比较，使学生正确理解体积的意义，认识体积单位，为学习长方体和立方体的体积计算打下基础。教学重点、难点重难点：正确理解体积的意义...
教学目标（1）使学生掌握从1里减去一个或几个真分数的算理和方法，并能正确进行计算。（2）进一步掌握分数加减的验算方法，养成良好的学习习惯。（3）结合生活实际展开...
教学内容：（机动3课时左右）1、小数乘法（9课时左右）教学要求：1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。2、使...
教学目标1、使学生比较熟练地把低级单位的名数聚成高级单位的名数，正确地解答“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题。2、能比较熟练地比较分数...
教学内容：教科书第23页的例7和”做一做“中的题目。教学目的：1、使学生学会根据实际需要用”四舍五入“来求小数的近似数．2、提高学生的比...
教学内容：教材第48-49页例7、例8、循环小数及相关的概念和”练一练“，练习十二第5～9题，练习十二之后的思考题。教学要求：1．使学生认识循环小数的特...
教学目标（1）使学生进一步掌握异分母分数加减法的计算法则，并能比较熟练地进行计算。（2）进一步掌握异分母分数加减法的验算方法。（3）通过形式多样的练习，提高学生...
教学要求：使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，能比较熟练地计算小数乘法，提高计算能力。并培养学生比较、归纳等思维能力。教学过程：一、揭示课题...
教学目标：1、巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算。2、培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力。3、培...