教学目标1．使学生掌握公约数、最大公约数、互质数的概念．2．使学生初步掌握求两个数的最大公约数的一般方法．教学重点理解公约数、最大公约数、互质数的...
教学目标1、使学生进一步掌握长方体和立方体的特征，进一步理解表面积、体积（容积）的意义。2、进一步认识体积（容积）单位，以及这些单位间的进率，能比较熟练地进行化聚...
教学目标（1）使学生进一步掌握分数连加、连减的计算方法。（2）通过练习，使学生能根据特点正确、合理地选择方法进行计算。（3）通过思考题探究，培养学生探究数学的兴...
教学要求：使学生进一步掌握小数除法计算的法则，能比较熟练地计算小数除法，提高计算能力，并培养学生比较、归纳等思维能力。教学过程：一、揭示课题1...
教学目标（1）使学生理解整数减带分数和被减数分数部分小于减数分数部分的带分数减法的算理。（2）通过引导学生探究，使学生掌握计算方法，并能正确地进行计算。（3）通...
教学目标（1）使学生进一步掌握通分和分数大小比较方法，进一步理解分数基本性质。（2）培养学生收集信息的能力，并运用所学的饿知识正确地解决一些实际问题。教学...
教学目标（1）使学生牢固地掌握同分母分数加减法的计算法则，并能熟练地计算同分母分数加减法。（2）通过形式多样的练习，培养学生的学习兴趣，养成认真细致的学习习惯。...
目标①使学生掌握分母或分子相同的几个分数大小比较的方法，并能正确比较分数的大校②应用观察图示边比较边归纳的方法，渗透化归、分类等思想。③培养学生口述算理及...
目标通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，同时发展学生的空间观念和培养学生的推理能力。教学及训练重点...
教学内容：教材第37页例2、例3和“练一练”，练习九第5～9题教学要求：使学生进一步理解除数是整数的小数除法的计算方法，进一步学会计算除数是小数的除法，掌...
【教材分析】本课教学内容是在学生掌握了长方体特征及表面积计算等相关知识的基础上，进一步探究几个相同长方体组合成新长方体的多种方案以及使其表面积最小的最优...
教学目标：1、会解决有关小数除法的简单实际问题。2、能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能表达解决问题的过程。教学过程：一、引入新课...
教学目标（1）使学生能比较熟练地掌握求最大公约数和最小公倍数的方法，并且能够根据不同，灵活运用简捷的方法。（2）综合运用知识，进一步沟通知识间的联系。教学重...
教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。4...
教学要求：1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则。2、使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。教学重点：运用小数乘...
教学目标理解“最简分数”“约数”的意义；理解和掌握约分的依据、方法；能正确进行约分。教学重点、难点重点、难点：能正确进行约分是...
教学目标：1、会根据需要，求出商的近似值。2、培养学生数感和灵活应用意识。教学过程：一、基础练习1、取P26，第10题，48÷2.3（保留一位小数）3.81...
教学内容：教材第52页例9、“试一试”、例10和“练一练”，练习十三第1～4题。教学要求：1．使学生掌握小数除法和小数加法、减法、乘法混合...
教学目标：1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。...
本板块是对小学阶段学习的代数初步知识进行整理，包括用字母表示数、简易方程及用方程解决实际问题。例1：用字母表示数，可以简明地表达数量关系、运算律和计算公式。你...
教学要求①使学生理解质因数和分解质因数的概念。②初步学会分解质因数的方法。③培养学生分析和推理的能力。教学重点①质因数和分解质因数的概念。②分解质因数...
教学目标1、使学生认识体积单位立方米、立方分米、立方厘米之间的进率，并能正确地把高一级的体积单位化成低一级的体积单位，把低一级的体积单位聚成高一级的体积单位...
一教学内容异分母分数加、减法的练习课教材第114一116页练习二十二的第5一13题。二教学目标1．通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计算方法的...
教学目标（1）使学生理解、掌握假分数化成整数或带分数的算理和方法。（2）使学生学会运用分数和除法的关系，把假分数化成整数或带分数。（3）教学中渗透数学思想和辨...
1．填空（1）3个1.7列式是（），它表示（）。（2）15个0.18的和是（）。（3）已知32×9=288，那么3.2×9=（），32×0.9=（）。（4）的32倍列式是（），结果是（）位小数。?2．列竖...
教学要求：1．使学生进一步理解并掌握除数是小数的除法计算方法，能正确计算除数是小数的除法。2．培养学生应用旧知学习新知及类比、推理的能力，以及归纳、...
教学目标（1）使学生进一步巩固公约数、最大公约数和互质数的概念，并能比较正确地说出两个数的公约数。（2）进一步掌握求最大公约数的方法，并能比较熟练地求出几个数的...
教学目标（1）进一步理解和掌握分数加、减法的计算法则，能正确地进行分数的加法和减法及分数、小数加减混合运算。（2）力求做到计算方法的灵活、合理。教学重点...
教学内容：练习课，教材P51－P52练习十第7－13题教学目的：1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。3、会利用公式、...
教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、...