教学目标在理解的基础上，掌握能被3整除的数的特征，并能利用特征判断一个数能否被3整除．教学重点归纳能被３整除数的特征．教学难点归纳能被３整除数的...
教学目标1、能比较熟练地计算长方体和立方体的表面积。2、能根据实际情况，灵活地运用所学知识，解决实际问题。教学重点、难点重点：长方体、正方体表面积的...
教学要求①使学生进一步理解分数的意义及分数单位，并能正确地应用。学会用直线上的点表示分数。能联系分数的意义，正确解答求一个数是另一个数的几分之几。②进一步培养学...
教学目标：1、巩固解答应用题的步骤，会正确分析解答以归一、归总为基础的三步计算应用题。2、提高学生灵活解答应用题的能力。3、渗透函数的数学思想。...
教学目标：1、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。3、让学...
一教学内容同分母分数加、减法（二）教材第107页的内容及第109页练习二十一的第5一8题。二教学目标1．通过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同分母分...
教学目标（1）使学生能迅速熟练地计算分数加减法，并能正确地解答分数加减计算应用题。（2）通过复习，提高学生分析问题、解决问题的能力。教学重点、难点重点...
教学目标使学生理解公倍数和最小公倍数的含义，学会求两个数的公倍数和最小公倍数的方法。教学重点、难点重点、难点：求两个数的公倍数和最小公倍数教...
教学目标1、使学生知道一道应用题可以用方程和算术两种方法解答。2、知道用两种方法解应用题的区别和联系。3、能够根据题目中数量关系的特点，灵活地选择...
教学目标1．理解分数加减法的意义．2．初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则．教学重点理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法．...
教学目标（1）使学生掌握从1里减去一个或几个真分数的算理和方法，并能正确进行计算。（2）进一步掌握分数加减的验算方法，养成良好的学习习惯。（3）结合生活实际展开...
教学目标1．使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示．2．明确分数与除法的关系，加深学生对分数意义的理解．教学重点理解、归纳分数与除法的关系．...
教学内容：义务教育课程标准实验教材小学数学第十册，P93－P94例1－例3，练一练及练习十七NO.1－2。教学内容：义务教育课程标准实验教材小学数学第十册，P93－P94例1－例3，练一练及练习...
教学目标1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法．2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题．3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力．教学重点...
目标1.使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求积和商的近似值，提高学生的计算能力。2.使学生进一步认识小数的有关知...
教学内容：教科书第16页例1和相应的“做一做”，练习三的第1～2题．教学目的：1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法．...
教学要求①使学生理解分数加、减法的意义，初步掌握民分母分数加、减法的算理和计算法则。②能够正确地计算比较简单的同分母分数加、减法。③培养学生抽象、概括等思维能...
教学目标（1）使学生进一步掌握分数加减法的计算方法，并能比较熟练的地进行计算。（2）使学生掌握带分数加减的验算方法，养成良好的学习习惯。（3）通过整理，使学生形成...
教学目标使学生学会求三个数的最大公约数的方法，并能正确地求三个数的最大公约数。教学重点、难点重点：使学生学会求三个数的最大公约数的方法，并能正确地...
教学内容：新课标人教五年级下第70～71页例3、4和“做一做”，练习十三第4～9题。教学目的：1．知识：巩固真假分数的知识，并使学生理解带分数的意义，会读、会写带...
目标①使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中，培养学生的抽象概括能力...
教学目标：1、结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。2、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。3、进一步提高学生比较、分析...
（一）转化是小学数学学习的重要思想方法，本部分通过回顾计算和一些公式推导，使学生系统地体会转化的思想方法。对这一部分只是要求学生感受与体会，不作过高要求。例...
教学目标：1、结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。2、掌握解方程的格式和写法。3、进一步提高学生分析、迁移的能力。教学重难点：掌握解方程的...
教学内容：教材第53～54页练习十三第5～11题，练习十三后的思考题。教学要求：使学生进一步掌握小数两步计算混合运算的运算顺序，能正确地进行计算；能比较熟练地按除...
教学目标：1、初步学会如何利用方程来解应用题2、能比较熟练地解方程。3、进一步提高学生分析数量关系的能力。教学重难点：找题中的等量关系，并根据等...
教学要求：1．使学生进一步掌握列方程解答数量关系稍复杂的应用题的思路和方法，能比较熟悉地找出应用题里数量之间的相等关系，提高学生列方程解应用题的能力。...
目标使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学及训练重点长方...
教学目标1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用...
教学要求：使学生进一步掌握除数是小数的除法计算方法，能正确地进行计算，提高熟练程度，并认识计算中的一些规律。培养学生的计算能力。教学过程：一、揭示...