教学目标：1、理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题。2、培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力。3、渗透运动和时间变...
目标①通过直观教学，使学生进一步认识约数和倍数的意义。②使学生学会求一个数的约数和倍数的方法，知道一个数的约数的个数是有限的，一个数的倍数是无限的。③培养学...
教学要求：使学生学会用方程解答数量关系稍复杂的求两个数的(和倍、差倍)应用题，能正确说出数量之间的相等关系；学会用检验答案是否符合已知条件来检验列方程解应...
教学目的：1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．2．理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系，促进学习的迁移．教学过程：一、复习：...
目标通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体的特征，形成长方体的概念，发展学生的空间观念。教学及训练重点长方体的特征。仪器...
教学目标掌握最简分数能化成有限小数的特征，并能运用特征正确地进行判断。教学重点、难点重点、难点：最简分数能化成有限小数的特征。教具、学具准备...
教学要求：1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3、培养学...
教学目标1、使学生初步学会这一类简易方程的解法。2、知道计算这类方程的道理。教学重点掌握解这一类方程的解法。教学难点理解这一类方...
教学目标1、使学生初步学会这一类简易方程的解法。2、理解这类方程的格式。3、进一步掌握解方程的格式。教学重点掌握解这一类方程的解法。...
教学目标1、进一步掌握体积、容积单位之间的进率，并能比较熟练地进行化聚。2、能根据有关体积、容积的计算方法，解答实际问题。教学重点、难点重难点...
教学目标1、使学生理解容积的意义，掌握容积的计算方法，并能正确地计算物体的容积。2、使学生认识常用的容积单位升和毫升，掌握单位之间的进率，明确容积和体...
教学目标应用分数与除法的关系，学会解答“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题。教学重点、难点重点、难点：：会解“求一个数是另一个数...
教学内容：教材第105页练习二十三第4～9题。教学要求：使学生进一步认识列方程解应用题和用算术方法解应用题的不同点，进一步提高学生根据题目数量关系特点灵活...
教学目标使学生进进一步掌握分数的意义，并能比较熟练地把假分数化成带分数或者整数，把整数、带分数化成假分数。教学重点、难点重点、难点：分数的意义；假分...
教学目的： 1、进一步培养学生从多角度观察事物物体。2、能分辨较复杂物体不同角度所观察的情况。3、更一步提高学生的空间想象力。教学重难点：1、变形象...
目标①使学生理解带分数的意义，会读、会写带分数；能正确地把假分数化成带分数。②培养学生总阅读数学材料的能力。③渗透转化的数学思想。教学及训练重点...
教学目标使学生在理解自然数、整数意义的基础上，理解整除、约数和倍数的意义。能正确地判别整除和除尽、约数和倍数的含义，为学习求最大公约数和最小公倍数打好基础...
教学目标1、理解、掌握真分数、假分数、带分数的意义和特征。2、能正确读写带分数。教学重点、难点重点、难点：理解真分数、假分数、带分数的意义。...
一教学内容分数的产生教材第60页的内容。二教学目标1．使学生知道分数的产生过程。2．使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生...
教学目标（1）使学生进一步掌握约分的方法，能比较熟练地进行约分。（2）进一步掌握把低级单位名数聚成高级单位名数，以及求一个数是另一个数的几分之几的应用题。（3...
教学要求：使学生学会列方程解相遇问题求另一速度的应用题，进一步掌握相遇问题的数量关系，培养学生灵活解题和列方程解应用题的能力。教学过程：一、复习...
教学目标（1）掌握分数，小数加减混合运算的一般方法。（2）能正确，合理地进行分数、小数加减混合运算，培养仔细观察，认真分析的习惯。教学重点、难点重点、难点...
教学内容：教材第39页练习九第10～16题。教学要求：使学生进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能比较熟练地进行计算；初步认识被除数比除数小，商就比1小的...
教学目标（1）使学生进一步掌握公约数、最大公约数、互质数的概念。（2）牢固地掌握求最大公约数的方法，能熟练地求几个数的最大公约数。教学重点、难点重点...
教学内容：教材第95页例2、“练一练。教学要求：使学生初步学会列方程解答三步计算的应用题，’能正确说出数量之间的相等关系，提高学生分析解答应用题的...
教学目标1、使学生进一步掌握长方体和立方体的特征，进一步理解表面积、体积（容积）的意义。2、进一步认识体积（容积）单位，以及这些单位间的进率，能比较熟练地进行化聚...
教学目标：1、结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。2、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。3、进一步提高学生比较、分析...
教学目标1．认识和掌握长方体的特征，理解长、宽、高的概念．2．培养学生的观察能力、操作能力及分析综合和抽象概括的能力，发展空间观念．教学重点掌握长方体...
教学目标（1）使学生进一步掌握公约数、最大公约数、互质数的概念。（2）牢固地掌握求最大公约数的方法，能熟练地求几个数的最大公约数。教学重点、难点重点...
教学目标：1、使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。2、通过对算理的理解，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。教学重点：理解并掌握除数是整...