教学目标:1.使学生理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的除法计算法则。2.培养学生的计算能力。3.渗透“转化”的数学思想。教学重点:...
教学目标1、理解并掌握把整数、带分数化成假分数的方法,能正确地把整数、带分数化成假分数。2、通过这两节课的计算,让学生体验形式与实质的关系,进行初步的辩证...
教学目标正确区分长方体与正方体的表面积和体积的概念,熟练掌握各自的计算方法.教学重点区分长、正方体的表面积与体积的概念.教学难点进一步建...
教学目标进一步计算长方体和立方体的表面积和体积(容积),并能熟练解答有关的实际问题。教学重点、难点重难点:能熟练解答有关的实际问题。教具、...
教学目标1、使学生认识体积单位立方米、立方分米、立方厘米之间的进率,并能正确地把高一级的体积单位化成低一级的体积单位,把低一级的体积单位聚成高一级的体积单位...
教学要求:1.巩固平行四边形的面积计算公式,能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。2.养成良好的审题习惯。教学重点:运用所学知识解答有...
目标在理解底面积的基础上,使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式,提高学生综合运用知识的能力,发展学生的空间概念。教学及训练重点理解底面...
教学目标使学生进一步掌握假分数与带分数、假分数与整数的互化方法,并能比较熟练地进行互化。教学重点、难点重点、难点:熟练地进行假分数与带分数、假分...
教学目标(1)使学生进一步掌握约分的方法,能比较熟练地进行约分。(2)进一步掌握把低级单位名数聚成高级单位名数,以及求一个数是另一个数的几分之几的应用题。(3...
教学目标(1)使学掌握任意分数化成小数的方法,并能正确到把分数化成小数。(2)培养学生合作意识。教学重点、难点重点、难点:任意分数化成小数的方法。...
教学要求在知道两数特殊关系的基础上,使学生学会用不同的方法求两个数的最大公约数,培养学生的观察能力。教学重点掌握求两个数的最大公约数的方法。教学难点正...
教学目标(1)使学生进一步掌握分数加减法的算理和计算方法,并能迅速、灵活、合理地进行计算。(2)通过复习整理,提高学生整理知识的能力。教学重点、难点重...
教学内容:教材41页例3,从不同角度观察多个物体。教学目的: 1、进一步培养学生从多角度观察事物物体。2、能分辨较复杂物体不同角度所观察的情况。3、更一...
教学目标1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积.2.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用...
教学要求:1.使学生进一步掌握解简易方程的方法,提高解简易方程的能力。2.使学生进一步掌握列方程解应用题的步骤和思路,能比较熟练地找出应用题里数量之...
教学目标使学生进一步掌握分数加减混合运算的计算方法,并能比较熟练地进行计算,正确解答相应的分数应用题。教学重点、难点重点、难点:熟练地进行计算分数...
教学目标1、使学生初步掌握能被2、5整除的数的特征.2、使学生知道奇数、偶数的概念.教学重点掌握能被2、5整除的数的特征及奇数、偶数的概念.教...
一教学内容同分母分数加、减法(一)教材第108页练习二十一的第3、4题。二教学目标1.培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能...
教学目标1、掌握列方程解三步计算的应用题。2、掌握根据具体条件灵活选择解题的最佳思路,提高学生分析问题、解决问题的能力。教学重点掌握列方程解...
教学目标通过练习,使学生进一步掌握质数、合数、质因数、分解质因数等概念,并能比较熟练地用短除法分解质因数。教学重点、难点重点:能比较熟练地用短除法...
教学目标通过观察实物和动手操作等教学活动,使学生掌握长方体的特征,形成长方体的概念,发展学生的空间观念。教学重点、难点重点:长方体的特征。难点:...
教学目标(1)使学生能比较熟练地掌握求最大公约数和最小公倍数的方法,并且能够根据不同,灵活运用简捷的方法。(2)综合运用知识,进一步沟通知识间的联系。教学重...
教学目标使学生在理解自然数、整数意义的基础上,理解整除、约数和倍数的意义。能正确地判别整除和除尽、约数和倍数的含义,为学习求最大公约数和最小公倍数打好基础...
教学目标(1)掌握分数,小数加减混合运算的一般方法。(2)能正确,合理地进行分数、小数加减混合运算,培养仔细观察,认真分析的习惯。教学重点、难点重点、难点...
【教学内容】新世纪小学数学五年级下册第16-17页“展开与折叠”【教材分析】“展开与折叠”一课,在本单元中位于“长方体的认识&rdqu...
教学目标1、使学生进一步认识体积、容积单位,并能比较熟练地化聚和换算。2、进一步掌握长方体和立方体体积计算公式,并能比较熟练地计算长方体和立方体的表面积...
教学内容:教材第66~70页认识计算工具和例1~例4、“练一练”,练习十六第1~3题。教学要求:1、让学生简单了解数的产生的过程,认识计算工具算筹、算盘和计算...
教学目的:1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。2、能比较两个(含)循环小数的大小。学具准备:计算器教学过程:一、主动回顾,知识再现。上节课我...
教学目标(1)使学生进一步巩固公约数、最大公约数和互质数的概念,并能比较正确地说出两个数的公约数。(2)进一步掌握求最大公约数的方法,并能比较熟练地求出几个数的...
教学目标进一步计算长方体和立方体的表面积和体积(容积),并能熟练解答有关的实际问题。教学重点、难点重难点:能熟练解答有关的实际问题。教具、...