一教学内容教材第102、103页的练习二十。二教学目标通过练习培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。三重点难点归纳、整理...
教学内容：教科书第49～50页例3和“做一做”，练习十二第11～17题教学目的：在已学过的归总应用题的基础上，进一步学习解答三步应用题，并通过改变应用题的问题或条件...
教学内容：解简易方程例4（课本第110页）练习二十七第5一9题教学目的：⒈进一步掌握转化的思路，正确解答二步计算的方程。2．在掌握ax±b＝c的方程解法的基础上...
教学要求：１、理解平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形面积；２、在割补、观察与比较中，初步感知与学习转化、变化的数学思想方法，并发展学生的空间观念。...
一教学内容分数与除法教材第66页的例3及做一做。二教学目标1．使学生掌握分数与除法的关系。2，培养学生的应用意识。三重点难点1．理解...
教学要求使学生认识折线统计图，知道折线统计图的意义和用途了解制作折线统计图的一般步骤，初步学会制作折线统计图。教学步骤一、复习1．条形统计图的...
教学目标：1、在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。2、结合具体的情境，进一步体会“整数”与“部分”的...
教学内容：教科书第10页的例８，练习三的第9～12题教学目的：使学生掌握用查表的方法解决一些简单的实际问题；提高学生计算的灵活性；通过让学生知道查表算的实际意义、用途，从而...
复习目标：1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式...
教学目标：巩固带分数假分数的互化教学过程：1.媽媽买了个蛋糕，即是买了多少个蛋糕？2.教师可利用以下提问，引导学生作答：分母的2代表什么？（每个蛋糕分为2等份）分子...
教学目标和要求1、通过练习，进一步理解分数乘法的意义；2、较熟练地进行分数乘法的计算；3、能正确解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。...
教学要求1．使学生进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘除法的意义之间的联系和区别。2．使学生能掌握并按照计算法则比较熟练地进行小数乘、除法的运算。3...
四年级（下册）教材教学了折线统计图，本单元继续教学复式折线统计图，进一步提高统计能力，发展统计意识。复式统计图里一般同时表达两组数据，它们有共同的主题，各反映一个内...
教学内容：教材第80页例1、”试一试“和”练一练“，练习十四的第1-4题教学目标：1、使学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程，能正确...
【新知识点】利用天平找出5件物品中的1件次品数学广角利用天平找出多件物品中的1件次品【教学要求】1．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会...
教学内容P57，及“做一做”，练习十一第4题。教学目标1、结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。2、会检验一个具体的值是不...
三年级（上册）教材已经教学了同分母分数的加、减法，本单元教学异分母分数的加法和减法，内容分三部分编排。第80~82页教学两个分数相加或相减，重点是异分母分数的加、减法...
教学要求：使学生进一步掌握用字母表示数，求含有字母的式子的值，以及解含有二、三步计算的简易方程的方法，并能正确地设未知数列方程解文字叙述题。培养和提高学生分析...
教学要求：１、能比较熟练地运用平行四边形计算公式，解答有关的应用问题。２、养成良好的审题习惯，树立责任感。教学重点：能比较熟练地运用平行四边形的计算公式，解答有...
复习目标：1.会用字母表示数、数量、定律和计算公式。2.理解方程的意义，会判断方程。能解方程并验算。3.能用方程解决实际问题。复习过程：一、概...
教学目的：1、通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法，小组合作研究出偶数＋偶数=偶数，奇数＋奇数=偶数，偶数＋奇数=奇数。2、经历探索加法中数的奇偶变化过程，在活...
教学目标：使学生理解循环节的意义，认识纯循环小数和混循环小数，懂得循环小数的简便记发。会比较几个循环小数的大小。教学重点：循环节的意义及简便记法。教...
教学内容：小数乘、除法的意义和计算法则。课本第35页的第1--6和练习九的第1--3。教学目标：通过复习使学生进一步理解小数四则计算的意义，牢固地掌握计算方法，并能...
教学要求（1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。（2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点收集数据的方法。...
教学目标：1、复习、整理本单元的基本概念，在练习中进一步理解公因数、最大公因数、最简分数等概念。2、通过输理、比较，建立相关概念的关系。3、、在游戏、应用...
教学目标：1、进一步理解分数、真分数、假分数、带分数的意义，。2、巩固比较分数大小的方法。3、进一步理解分数与除法的关系，并利用关系解决实际问题。教学...
教学内容：整数、小数四则混合运算的顺序，包括带有中、小括号的式题，课本第38－39页的例1－3。练习十１－４题。教学要求：１、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。２...
教学内容：教材第5～5页例3和例题4。教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步...
教学内容：数学书P58-P59及“做一做”，练习十一第5-7题。教学目标：1、结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。2、掌握解方程的格式和写法。...
教学内容：梯形面积计算公式的推导。（课本80-81页）练习十九第1-4。教学目标：理解和掌握梯形面积公式，并能运用梯形的面积公式正确地计算梯形的面积。通过实际操作，掌...